《咽喉论》为清代医家逯南轩所辑,刊刻于清乾隆五十年(1785)。全书一卷,内容简短精要,首先指出咽喉疾病的病因,虽多为肺胃积热,火证居多,然亦有虚火证。又载锁喉风、单双乳蛾、喉痈等验案八则,阐述常见咽喉疾病的病机、诊断、治疗和预后,尤对预后差的咽喉疾病的临床表现进行详细论述。书中还介绍药物玉丹的制作方法,记载简便效验的外用方四首,内服方二首。此次校注整理,以道光二十七年(1847)恒益堂刻本为底本,道光二十七年(1847)叶圭礼刻本为主校本,光绪八年(1882)状元第庄刻本为参校本。
黄成林、杨秋海主编的《教您认识耳鼻咽喉疾病》通俗地介绍了耳鼻咽喉和头颈部的结构和生理功能 ,耳鼻咽喉和头颈部常见疾病的病因、临床表现、治疗方法,及其外科常见手术的适应证、禁忌证和并发 症。《教您认识耳鼻咽喉疾病》内容新颖、通俗易懂、科学实用,可供患者及家属阅读参考,指导患者及 广大读者正确认识和防治耳鼻咽喉和头颈部疾病。
本书按照培养应用型医学专科人才的要求,在保持以往版本优点的基础上,坚持以执业准入为标准,遵循三贴近的原则。全书共分为包括眼科学、耳鼻咽喉科学和门腔科学三篇,内容包括五官各器官的解剖生理、各科检查操作技术及常见病多发病的病因、发病机制、流行病学、临床表现、诊断、治疗和预防。在每章节内容的编写上,都从学习目标、教学内容、目标检测三个方面入手。同时,附有必要的插图,对有必要进一步说明和引导的地方插入了典型案例及链接,并采取正义与非正义系统的编写方式,其目的是使教材更具有针对性、系统性和可读性。
王增源、张秀梅主编的《五官科护理学习指导( 供护理助产专业用全国中等卫生职业教育配套教材) 》的编写思路是:源于教材,紧扣教材,但不同于教 材,是对教材内容的提炼、加工、精简和概括,简单 明了,便于学生学习和掌握,起到指导作用。本书每 章设置了“学习提示”、“教材概要”、“注意事项 ”、“测试题”四个栏目。“学习提示”对本章学习 重点及重要性进行提示,同时对学习本章内容给予总 体指导;“教材概要”对教材内容进行提炼、加工、 精简和概括;“注意事项”是对护理评估、治疗、护 理措施以及预防中的常见问题进行提示;“测试题” 包括选择题、名词解释、简答题,选择题全部为单选 题,并附参考答案。
一、内容提要帮助学生复习各篇章的主要内容,在保持一定系统性的前提下突出重点内容。 二、学生通过各类测试题的练习,加深对教材内容的理解,特点是强化对重点内容的理解、记忆和掌握,也有助于培养正确的学习思路及综合分析和灵活应用的能力。 三、测试题用法说明: 1.本书选择题有单项与多项选择两类。 单项选择题 从5个备选答案中选出一个*答案。多项选择题 各题从列出的备选答案中选出*合适的一个,每项备选答案可被选一次、多次或不选。 2.名词解释和问答题的参考答案中,有的为了帮助学生理解,回答内容较详尽,学生回答时,只要含意正确、主要内容表达即可。 3.病案分析说明考查学生解决实际问题的能力,明确疾病的诊治。 四、学生通过书*后模拟试卷的练习,可检验自己对五官科学知识掌
本书从实用性入手,用通俗易懂的语言,简明扼要介绍了耳鼻喉科常见病、多发病的基础知识、疾病诊断要点、治疗方案、药物应用等内容,汇集了目前国内医院在耳鼻喉科的疾病诊断、治疗及临床用药的基本情况。
近20年来,放射治疗(简称放疗)迅猛发展,取得了举世瞩目的成就,特别是其在鼻咽癌的临床诊治与科研已达世界高水平。近年来,已有大量介绍鼻咽癌基础及临床研究的专著面世,但在鼻咽癌治疗护理方面并没有非常详尽的资料可以参考。鉴于此,编写了《中山大学放射肿瘤学系列丛书:鼻咽癌放射治疗护理常规》。 《中山大学放射肿瘤学系列丛书:鼻咽癌放射治疗护理常规》这本小册子从鼻咽癌的新辅助化疗(诱导化疗)护理、祀向治疗护理、放射治疗护理、康复指导、心理护理等儿个方崮简明扼要地介绍了鼻咽癌患者治疗过程的护理常规及注意事项。 随着护理模式的改变,护理工作由原来的注重治疗逐渐转向为患者心理、生理全方位的服务。实行医护一体化,护士管床、管患者的工作模式,为患者提供优质的护理服务,深化护理专业内涵,
《耳鸣咨询》由龚静蓉主编,《耳鸣咨询》以科普读物的形式介绍耳鸣的一般知识,对引起耳鸣发生的生理、病因、症状、诊断、治疗、预防等知识作了全面的阐述,着重介绍了在治疗顽固性耳鸣介入心理咨询和心理治疗的重要性,纠正患者对耳鸣的不良看法,指导耳鸣患者学会与耳鸣共“舞”的技巧,从耳鸣的阴影中解脱出来。全书内容丰富,用通俗易懂的形式,讲述有关耳鸣的相关知识及*进展,适合基层全科医生、以及耳鸣患者阅读。
2006年全国第二次残疾人抽样调查显示,目前我国约有各类残疾人8296万人,其中听力残疾2004万人,语言残疾127万人,更严重的是我国每年还以新出现聋儿3万~4万的速度增长。我们深深感到有责任去向社会普及关于耳聋预防方面的知识,以减少耳聋的发生,减轻社会和家庭的负担;普及对聋儿进行听力语言康复的知识,以使聋儿能及早、及时地受到良好的康复训练,语言得到较好的发展,为他们的健康成长、回归主流社会奠定基础。 我国聋儿听力语言康复事业起步较晚,发展很快,急需大量师资,而特殊教育师范专业这方面的教材没有,参考书也很奇缺,为此,我对近几年讲授该专业课的讲义进行了整理,并加入本领域近年来新的成果,在此基础上编写了《耳聋的防治与康复》,供特殊教育师范专业学生选用,同时本书也可以供聋儿语言康复训练工作者参考
一个世纪的改变太大了!我们承认在这一结论公布以来,我们已经学到了大量关于外耳道炎病因、治疗和预防方面的知识。虽然在Harrell医师的文章发表以后,数千篇研究报道和文章已被发表,但是,这些研究报道和文章的结果常常是自相矛盾、难以解释的,对于执业医师实用性不强。更复杂的是那些指南虽然标榜自己都是独立制订的,但是还是接受了各种利益冲突的资金的赞助。更糟的是一些所谓的“指南”借指南这块跳板进入医疗执行措施之中,而这种医疗执行措施是评价整个医疗体系是否提供了平衡的高质量医疗服务的一种相对较新的方法。虽然对上述这两种情况的危险性和缺陷可能需要另外进行专门的讨论,但是它们的确是我们当前医疗环境中的现实情况。
《眼耳鼻咽喉口腔科护理》是全国中医药高职高专院校教材,根据*、卫生部制定的《中国医学教育改革和发展纲要》,结合高等职业教育特点与培养目标而编写。全书共分九章,主要介绍了眼科患者的护理评估与常用护理诊断,眼科常用护理操作技术,眼科患者的护理,耳鼻咽喉的应用解剖生理,耳鼻咽喉科患者的护理,口腔颌面部的应用解剖生理等内容。本书可供高职高专护理专业学生使用。
开展家庭自疗,是当前医学发展的一个新趋势,只要自己懂得丁定的医疗常识,在医生的指导下,就可以自己动手进行自疗,使疾病及时得到预防和治疗。这样既省事、省时,免去一些去医院的诸多烦恼,又减轻了自己的经济负担。为此,我们组织有关专家、教授编写了《五官科病自疗速查手册》一书。 本书包括85种五官科常见病、多发病,每病扼要介绍疾病的概念、病因、主要表现、爱心提示,重点是按中医分型介绍主证、处方,以及偏方验方、饮食疗法、按摩疗法、针灸疗法、拔罐疗法等,患者可查书对症,选用各种适宜的方法治疗,既方便又有效,是集实用性与通俗性于一体的医学普及读物。
郭小红、谢英彪主编的《耳鸣耳聋防治132问》 简要介绍了耳鸣耳聋的定义、病理、基础检查、临床 诊断等基础知识,重点介绍了耳鸣耳聋的防治方法, 包括耳聋基础知识、西药治疗、中医中药治疗、外用 药物治疗、特别疗法、饮食调养、起居生活、运动疗 法、耳针疗法、按压疗法、推拿疗法、足底疗法等。 其内容科学实用,深入浅出,适合耳鸣耳聋患者及大 众阅读。
近20年来,放射治疗(简称放疗)快速发展,大量新的治疗技术应用于临床,取得了举世瞩目的效果。而鼻咽癌是一种以放疗为*治疗方法的肿瘤,是放疗技术发展中获益*的恶性肿瘤之一。近年来有大量介绍鼻咽癌基础及临床研究方面的专著面世,但在放疗实施过程的具体操作方面并没有多少资料可以参考。基于此,我们编写这本小册子,简明扼要地介绍鼻咽癌治疗技术实施过程的操作规范。本书介绍了体位固定、模拟定位、靶区勾画原则、治疗体位验证及治疗的实施。可以作为放射治疗师日常丁作的参考资料,也可为新人职的放疗医生、物理治疗师了解鼻咽癌治疗过程提供参考。 尽管我们竭尽所能,但由于水平所限、时间仓促,书中难免存在错误和不足之处,恳请同道们在使用过程中提出宝贵意见,以便再版时改讲。
本挂图以中华人民共和国国家标准《耳穴名称与定位》为依据,以实体照片在展示耳穴的定位,配有说明书。
本书注重临床实际应用,以图解的方式重点讲述耳鼻喉科常见疾病的护理知识,使读者能够对疾病有系统和全面的认识。全书共分为四章,内容主要包括耳鼻喉的应用解剖及生理功能、耳鼻喉科护理基础、耳鼻喉科常见症状护理、耳鼻喉科疾病患者的护理。 本书突出技能性和实用性,文字内容精炼、重点突出,可供耳鼻喉科相关护理人员及管理人员阅读参考,也可作为高等专科院校、高等职业院校师生的参考用书。
本书由第二军医大学附属长海医院呼吸科和中医科的专家共同编著,全面、系统地介绍了呼吸系统常见疾病的病因、症状、体征、辅助检查、鉴别诊断、种西医治理方法和预防措施。其内容丰富,通俗易懂,实用性强,适合乡村医生和基层医务人员阅读参考。
耳鸣耳聋怎么防?怎么治?本书从 未病先防,既病防变 的理念出发,分别从基础知识、发病信号、鉴别诊断、综合治疗、康复调养和预防保健六个方面进行介绍,告诉您关于耳鸣耳聋您需要知道的有多少,您能做的有哪些。阅读本书,让您在全面了解耳鸣耳聋的基础上,不求人也能轻松应对耳鸣耳聋的 防 与 治 。适合于耳鸣耳聋患者和家属以及健康人群阅读参考。