《注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征：12个聪明人的挣扎、支持和干预》向我们展示了一些翔实的案例，案例里的主人公都很聪明，但都被注意缺陷多动障碍（ADHD）相关的执行功能缺陷和阿斯伯格综合征相关的社交情感障碍所困扰。 《注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征：12个聪明人的挣扎、支持和干预》围绕12个存在ADHD和阿斯伯格综合征的聪明的儿童、青少年和成年人的个案报告展开，每一章均引用了很多例子，讲述他们的优势和困难，解释如何通过适当的治疗帮助他们克服ADHD带来的障碍，提高理解他人、与他人高效互动的能力。在案例之后，是关于这些障碍的新的科学描述。 《注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征：12个聪明人的挣扎、支持和干预》用清晰易懂的语言提供了有关ADHD和阿斯伯格综合征的科学信息，非常适合临床工作者、教育工
作为一种非传统的失眠治疗方法，认知行为治疗经过了临床经验验证和试验数据证明。该疗法多年来的良好疗效，促使我们编订一本简明实用的治疗手册以供使用。手册需要在“怎样治疗”和“为什么治疗”两个方面提供准确的指导，并给试图以认知行为治疗为主要治疗方法的临床医生提供指导。本书恰好满足了上述要求。 本手册内容周全，通俗易懂，从不同领域为临床医生提供了帮助。对于那些刚开始学习这一方法的初学者来说，有助于他们掌握精确的和有效的失眠认知行为治疗方法。作者还为睡眠行为医学执业医生提供有助于他们改善和(或)扩展睡眠认知行为治疗的信息。后，作者希望为那些正在进行临床实践的人士提供好的方案来实施标准化治疗。 本书由7个部分构成：失眠的定义；失眠的认知行为治疗的概念框架；治疗的组成；失眠的认知行为治疗
本书精选约80个精神科案例，病例紧扣临床，与神经精神科、司法精神病学和成瘾医学专业相融合，病种丰富。以容易混淆的症状和病种为主线，重视精神检查技能和分析思路，将精神科经典描述诊断和定式工具与生物标志物辅助诊断相结合。本书分为上下两篇，上篇临床案例以翔实的病史、精神检查、分析讨论和临床思考为重点；下篇短案例部分主要收录会诊和临床短案例，文笔精练，突出经验和教训，故事性强，可以极大丰富年轻医师的视野。 本书可作为精神科临床教学的辅助教材，面向精神科、全科以及其他与精神科相关学科的临床医师，有助于年轻医生建立系统和规范的临床诊断思路，提高诊断水平。
抑郁症是一种常见的易复发的心理疾病，会逐渐削弱患者的行为活力。行为激活治疗作为一种新兴的、独立的治疗方法，相对于经典的 从内到外 发生作用的认知行为治疗，更加强调 从外到内 发生作用。 本书首先介绍了行为激活疗法的起源和发展，然后通过贯穿全书的抑郁症患者艾丽西亚与其治疗师贝丝的治疗案例，逐步引出行为激活治疗应用的原则、治疗师的个人风格对患者的影响、排除行为激活的障碍等内容，帮助患者通过参加愉悦感和掌控感较高的活动，解决回避行为，从而激活他们的行为，进而通过接触环境的积极强化，减少抑郁情绪，达到治疗抑郁的目的。 例如，艾丽西亚因失业而开始远离人群，逐渐变得失眠、焦虑、抑郁，以致她的生活陷入困境。因此，贝丝提出采用行为激活疗法为爱丽西亚进行6个疗程的治疗，将行为激活治疗
《精神分析性心理治疗》双语版由Alf Gerlach、仇剑崟、Matthias Elzer、徐勇主编，精神医学界德高望重的张明园教授、上海市精神卫生中心院长徐一峰教授作序， 中德精神分析连续培训项目 （中德班）中方创始人肖泽萍教授主审，中德班六位中方名师张海音、施琪嘉、李晓驷、曾奇峰、张天布、李小龙鼎力推荐。 中德精神分析性治疗连续培训项目 已经连续举办20余年，该书不但反映了当前精神分析性治疗理论和技术的新进展，同时也考虑到中国心理咨询师和心理治疗师在学习精神分析性治疗时的特点和困难。本书对相关心理卫生工作者，如精神科医生，精神科护士，精神卫生领域的社会工作者，以及对精神分析取向心理治疗感兴趣的各科医生，是一本非常好的参考书。
医学院校开设应用心理学专业的宗旨在于为医院、社区、学校以及企事业培养能够掌握扎实心理学理论、方法、技能，同时掌握一定的医学理论与技能的专兼职心理学工作者。医学院校应用心理学专业的培养目标有别于其他院校的同类专业，其重要特色是将医学和心理咨询与治疗进行有机结合，达到心身共治的目的，更好地服务于社会。本套教材力争达到上述目标，同时制作融合教材，增强学生学习兴趣及对实践技能培养。
社会功能受损是精神分裂症患者重要的特征症状，也是阻碍患者完全康复的一个重要原因。有越来越多的临床研究证实社交技能训练可有效改善精神分裂症患者的社交技能缺陷，提高其社会功能。本书提供了针对精神分裂症患者社交技能训练的原理、具体实施的逐步操作方法、建议和相应工具表格等。本书理论框架清晰、用语简洁、操作性强。正如原著作者所述：“我们实现了编写一本‘亲手实践’书籍的目的，无论是新手还是有经验的临床医生都可以使用这本手册来组织有效的技能训练团体。”
本书主要介绍心理疏导疗法在强迫症等障碍中的应用，以强迫症为主体，从介绍症状、疏导疗法开始，可大致分为 认识症状、克服症状、预防反复、案例分享 四个主要部分，方便读者将理论与实践相结合。由于心理治疗的疗效与疗法的文化背景密切相关，本书在编写过程中进行了文化适应性修改，心理疏导疗法具有中国特色，特别适合中国人群，具有较强的实践指导价值。
孤独症又称自闭症，指有社会交往及语言沟通障碍、兴趣狭窄和刻板性、重复性行为等症状。据*统计，我国孤独症儿童的发病率达1%左右，目前已约有超1000万孤独症谱系障碍人群，其中12岁以下的儿童约有200多万。《天生不同：走进孤独症的世界（增订版）》的出版对患有孤独症儿童的父母来说极具借鉴作用。 本书作者坦普尔 葛兰汀既是动物行为学教授又是世界知名孤独症人士，她以其独特的视角和精妙的科学性笔触，分别从孤独症的起因、诊断标准、早期干预、治疗方法、以及孤独症患者的思维模式、感官问题、情感问题、人际交往等方面进行了阐述，为我们开启了孤独症主观体验的一扇窗户，能够近距离地了解孤独症患者的世界。
本手册是一本简明通俗的精神健康服务手册。区别于一般的精神医学教材，本手册在编写上力求平白易懂，除了介绍有关精神健康问题评估与处理的核心内容之外，还列举了许多常见的精神健康临床问题，从问题出发，配以案例和图片，详细讲解了每种临床问题的评估与处理方法。此外，本手册还介绍了在不同场所（如社区、学校、妇科）提供精神健康服务的注意事项，以及读者所在地区使用本手册的具体方法，便于读者在日常工作中随时查阅。
本书收录的多数是经过国内实践、且有国内信度、效度检验的量表，有版权纠纷的量表一般不纳入。同时，删去了一些过时的或不常用的量表，增添了一些近年较为常用的量表，同时强调手册的实用性和可操作性。包括的量表有一半心理健康量表、诊断量表、精神病 / 分裂症量表、躁狂量表、抑郁量表、焦虑量表、恐惧 / 强迫量表、创伤后应激障碍量表、谵妄量表、酒精和药物依赖量表、痴呆和相关量表、总评量表、社会和生活功能量表、生命质量评定量表、生活事件量表、社会支持量表、儿童用量表、副作用量表、护士用量表、其他常用量表等。
全书共5章，其中临床路径部分按照WHO国际诊断分类标准系统ICD-10，制订了双相情感障碍分段临床路径，包括双相情感障碍轻躁狂发作临床路径、双相情感障碍抑郁发作临床路径、疑难危重双相情感障碍临床路径、伴躯体疾病双相情感障碍临床路径。此外还重点解释了双相情感障碍规范化诊疗过程中重要检查治疗的必要性。 本书全面介绍了双相情感障碍基础与临床研究的经验和成果，突出双相情感障碍的规范化诊疗与临床路径的实施，具有新颖性、实用性、可读性和条理性。
本书分8章，前5章介绍基本理论基本技能，6~8章重点介绍了精神分裂症康复操作的步骤。具体包括：精神分裂症的全程治疗和康复，精神疾病康复学：有关临床社会学的探索，精神分裂症的药物维持治疗，精神障碍的家庭干预，慢性精神分裂症的诊断、治疗与康复，药物自我处置技能训练程式；症状自我监控技能训练程式，回归社会技能训练程式。 本书自从*版出版以来，所介绍的内容受到读者的认可。更为可贵的是，读者们向编者指出不少缺点和错误并提出宝贵的改正意见。在本书第二版修订过程中，编著者们以怀着感激的心情慎重考虑读者们的建议和意见，在新版中予以体现。同时，自本书*版出版以后，近几年来精神病学有很多发展，在新版的书中页有所编入。 全书保持内容简明实用的风格，便于读者学习掌握。
医学院校开设应用心理学专业的宗旨在于为医院、社区、学校以及企事业培养能够掌握扎实心理学理论、方法、技能，同时掌握一定的医学理论与技能的专兼职心理学工作者。医学院校应用心理学专业的培养目标有别于其他院校的同类专业，其重要特色是将医学和心理咨询与治疗进行有机结合，达到心身共治的目的，更好地服务于社会。本套教材力争达到上述目标，同时制作融合教材，增强学生学习兴趣及对实践技能培养。
这是一本结合临床病例，可以快速查找神经及神经肌肉疾病诊疗方法的图谱。神经病学是非常复杂的临床学科，临床工作依赖于丰富而抽象的神经解剖和神经生理学知识，为您提供了100余个Lahey医院的临床病例，以彩图的形式将难以用文字描述的抽象的神经系统解剖、病理生理、临床表现等展现在读者面前，使读者更容易地将复杂的人体系统概念化。
为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材《神经病学》（第8版）只配套教材。《学习指导与习题集》主要包含四部分内容：学习目标、重点与难点内容、习题与参考答案。各学科根据自身特点与教学要求，有所增减。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。其他类型配套教材，基本延续上一版风格，根据第九轮教材修订内容进行更新。
书名： 神经科的那些病例 主审 ：吕传真 卢家红 主编：赵重波 邹漳钰 王蓓 定价：98元 开本:B5 页码：386 内容简介： 本书选取的病例均为作者在实际工作中亲临诊治的常见典型病例，编写形式为：病史摘要 体格检查（无患者任何可辨识肖像身份的信息） 定位诊断思路 定位诊断与鉴别诊断 *终诊断和病例分析的形式，旨在将典型病例抽丝剖茧地展现在读者（医生）面前，以帮助医生（医学生）学习和掌握医疗诊断知识，启迪诊疗思维，进而提高诊断水平，更好地为患者服务。 推荐语： 阅读眼前的这本书，其实是在跟一个个撰稿人 隔空对话交流 ：我们有必要把读书转化成这种有趣的体验！每一个病人的诊疗经历，一个临床场景，都是真实的描述。 北京协和医院 徐蔚海（丁香园ID：风起的时候） 病例分析是
本书系统阐述了精神医学的基础理论与专业知识，突出湘雅精神医学专业的优势和特色，内容涉及人性的自然形成与社会塑造、心理过程的正常变化及其相互关联、人格的正常变化、人格障碍与性心理障碍，精神障碍的症状学、诊断分类与标准，精神障碍检查与精神科诊断思维，心理测验、药物与其他躯体治疗，以及各种精神障碍的诊断与治疗。最后，分章阐述了公共精神卫生、精神医学与伦理法律问题，以及湘雅心理治疗等。
力和流畅度，使得读者能够高效且愉悦地学习知识。 《牛津精神病学（第7版）》全面介绍了精神科医生所需的所有临床主题、亚专业和主要精神障碍内容。自始至终，作者强调全面评估和理解患者所需的基本临床技能。精神障碍的治疗不仅要考虑科学证据，还要考虑患者在家庭和社会背景下需要应对的实际问题。 《牛津精神病学（第7版）》导论章节集中介绍精神障碍的症状与体征、分类和诊断以及精神障碍的评估和病因。后面的章节涉及所有主要的精神障碍，并提供了药理学和心理治疗的详细阐释。 《牛津精神病学（第7版）》同样突出了ICD-10和DSM-5分类，使之与世界各地的精神病学实践相关。 《牛津精神病学（第7版）》以更多地使用摘要、表格和专栏为亮点。全面的参考文献已经更新，每章都有针对性的扩展阅读清单。 《牛津精
日本同朋大学住诚教授将冥想、沙盘与森田疗法有机结合，创建冥想、沙盘、森田疗法整合疗法。此疗法既能使来访者在治疗中感受到治疗师的存在，又能给予来访者充分的个人空间，减少了治疗之初的语言指导，增加了冥想、沙盘、森田疗法的建设性意义行为操作。此疗法不仅适合依从性好的来访者，也适合对常规心理治疗配合差的来访者，对部分轻度或康复期精神分裂症、解离性障碍等精神障碍以及人格障碍患者也能起到相当大的作用。
《沙盘游戏治疗的督导》 是*部国际性的、描述沙盘游戏治疗督导当前发展状况的书。体察到从业人员渴望将沙盘游戏运用到实际工作当中的情况，哈里特.弗里德曼和瑞.罗杰斯.米切尔积极响应这种对新信息的需求，成功将沙盘游戏治疗的理论引入督导实践当中。 本书对沙盘游戏的理论原则、实际应用以及持续进行的治疗过程提供了富有意义的指导。全书分为六个部分，内容包括：创建原创的督导模式、设计当代的督导模式、面对督导中的特殊挑战、转入跨文化的世界、督导特殊团体以及联结其他表达性艺术治疗。 《沙盘游戏治疗的督导》将会使学习督导和沙盘游戏治疗的人们开拓视野，对于那些想要在督导中提供深度取向方法的读者而言，是非常值得一读的重要著作。
党静霞编著的《肌电图诊断与临床应用(第2版)》的特点是实用、准确、简明、可操作性强，主要介绍的是*基本、常用并且和临床紧密相关的知识及目前国内外的进展。除了包括肌电图检查基础理论知识外，重点以大量的篇幅和图谱详细介绍了神经肌肉的解剖，描述了神经传导和肌电图检查的具体操作步骤、技术要点、诊断误区以及和临床的相关性，涉及几乎全身常用的神经和肌肉。 本书共包括上、下两篇，十三个章节。上篇主要是肌电图检查基础知识概述，包括周围神经生理，神经肌肉电生理特性，神经肌肉检查的基本要求，特别是包括各种不同感觉、运动神经传导速度测定的具体方法，全身各常见肌肉的进针部位、检查要点及各种特殊检查。下篇主要是各论，具体讲述了各种单发性周围神经病，神经丛、神经根病变，多发性周围神经病，神经肌肉接头和肌
医学院校开设应用心理学专业的宗旨在于为医院、社区、学校以及企事业培养能够掌握扎实心理学理论、方法、技能，同时掌握一定的医学理论与技能的专兼职心理学工作者。医学院校应用心理学专业的培养目标有别于其他院校的同类专业，其重要特色是将医学和心理咨询与治疗进行有机结合，达到心身共治的目的，更好地服务于社会。本套教材力争达到上述目标，同时制作融合教材，增强学生学习兴趣及对实践技能培养
