作为一种非传统的失眠治疗方法，认知行为治疗经过了临床经验验证和试验数据证明。该疗法多年来的良好疗效，促使我们编订一本简明实用的治疗手册以供使用。手册需要在“怎样治疗”和“为什么治疗”两个方面提供准确的指导，并给试图以认知行为治疗为主要治疗方法的临床医生提供指导。本书恰好满足了上述要求。 本手册内容周全，通俗易懂，从不同领域为临床医生提供了帮助。对于那些刚开始学习这一方法的初学者来说，有助于他们掌握精确的和有效的失眠认知行为治疗方法。作者还为睡眠行为医学执业医生提供有助于他们改善和(或)扩展睡眠认知行为治疗的信息。后，作者希望为那些正在进行临床实践的人士提供好的方案来实施标准化治疗。 本书由7个部分构成：失眠的定义；失眠的认知行为治疗的概念框架；治疗的组成；失眠的认知行为治疗

医学院校开设应用心理学专业的宗旨在于为医院、社区、学校以及企事业培养能够掌握扎实心理学理论、方法、技能，同时掌握一定的医学理论与技能的专兼职心理学工作者。医学院校应用心理学专业的培养目标有别于其他院校的同类专业，其重要特色是将医学和心理咨询与治疗进行有机结合，达到心身共治的目的，更好地服务于社会。本套教材力争达到上述目标，同时制作融合教材，增强学生学习兴趣及对实践技能培养 。

神经症概念的历史，在19世纪走着两条不同的路径。一条已如前述，是临床精神病学的发展，是精神病理学或精神症状学的发展。另一条路径是神经病理解剖（尤其是显微镜和切片染色技术的发展）和神经病学的发展，即，神经症从“神经系统疾病”发展成为“神经系统无器质性病变的功能”。显然，精神症状并不是神经科和内科医生专业的重点所在，他们所特别关注的是躯体症状。这样一来，神经功能障碍便一分为二：有精神症状的神经功能障碍；没有精神症状的神经功能障碍，后一概念的神经症长期一直在神经科和内科医生的头脑中占据重要地位，如植物神经功能紊乱、胃神经症等。 神经症又称神经官能症或精神神经症，是一组轻性大脑功能失调的疾病总称。它包括神经衰弱、癔症、焦虑症、强迫症、恐怖症、抑郁性神经症、疑病症等。 本书介绍了神经症

痴呆基础知识与筛查基本技能手册为开展社区老年期痴呆筛查、照护者干预与辅导等工作提供很好实用的工具。通过本书的学习可以在很大程度上帮助提高家属的照护技能，缓解其照护压力，为改进痴呆患者社区服务提供科学的技术手段。

本配套教材包括学习指导大纲、教材精要、复习题、答案要点及试题分析等四部分组成。学习指导大纲是在《发展心理学》教材建设的基本指导思想的基础上，本着重点突出、详略得当的原则编写的。内容简介依据学习指导大纲的要求概括了教材各章的主要内容；教材知识点将教材各章中的相应知识点加以准确、简明地阐述。复习题部分，包括单选题、多选题、名词解释、简答题、论述题和综合应用题等六种题型，并附有答案要点及试题分析。

《浅论精神病学》 只有一个正常的人，是你不太了解的人。 什么是精神病学？它为何腹背受敌，逃不脱易遭误用和滥用的争议？精神疾病是家庭造成的吗？抑郁症等精神疾病的诊断标准都有哪些？欢迎来到一个既神秘又激动人心的医学领域，在这里，脑科学的进步不断迎头撞上人类混乱的现实；欢迎来到这样一种活动，虽然各种扫描仪和新型药层出不穷，它仍然基于建立信任的人际关系；欢迎来到这样一种追求，它不断挑战我们怎样成其为一个真正的人。

积极心理学是人本主义的进化，它关注的是人情层面的理解和尊重。不同于传统心理学旨在发现人们心理上的问题并解决问题，积极心理学相信心理有自我疗愈的能力，旨在激发人性中的积极面，发挥身体自主修复的功能。 本书系著名心理作家韦志中经过20多年的研究与创新，扎根我国心理学本土特色，打造出的以68个积极心理学技术为核心的幸福实践课。全书以积极情绪表达、积质训练、积极意义转换、积极人际建设四个方向进行系统归类，通过具体化的理论指导和理念分析，有针对性地帮助人们解决实际问题，培养积极情绪，真正提升全民幸福感。

本书全面介绍了一个多世纪以来关于人格研究的理论，主要围绕着精神分析理论、特质理论、生物学流派、行为主义、人本主义和认知理论等六种主要的人格理论流派展开论述，并加以客观、公允、生动的分析，同时对其他分支理论、学说和流派也都有所涉及。本书不仅可作为高等院校教科书，也是心理学爱好者不可多得的好书。 本书行文流畅、通俗易懂，融入了丰富的生活案例，并穿插一些新闻报道和相关自测题，帮助读者测验自己或他人的人格特征。

作为一个研究语言和认知的科学家，乔治·莱考夫认为，控制了语言就控制了思想。他在《别想那只大象》一书中，以美国政客的竞选语言为例，详细解释了这一理论，并指明了在实际语言沟通中如何运用该理论的方法。 乔治·莱考夫长期以来着力研究认知语言学对人际沟通的启示。他用“别想大象”这个例子说明，在语言大战中战胜对手的方法很简单：千万不要用对方已经不断重复强调的关键词。他告诉我们，“隐喻”和“框架”是控制话语权的两大利器，你可以运用这两种武器在30秒之内了解对方言语的核心含义，并迅速做出反应。 《别想那只大象》不仅教我们在话语角力中抢占高地、达成自己的目的，还可以让我们变得不那么容易被引导、操弄和煽动。营销、广告、公关、媒体等领域人士。

人与人之间不设立关系界限就不会有真正的自由。只有设立界限，平衡好自己与他人的关系，我们才能最终获得更多的力量和自由去拓展有界限的人生。 本书有条不紊地分析了什么是关系界限，不设立关系界限对我们的人生有哪些负面影响，如何设立关系界限，设立界限后带给我们的益处。作者在提出问题后，条理清晰地结合具体的案例进行阐述，帮助我们清楚自我成长的历程，顺利划出人际界限，进而保护自己的界限，尊重他人的界限，最终实现帮助他人成长与提升自我的愿望。

该书包括心身医学概要、抑郁症、焦虑症、躯体疾病伴发心理问题，以及临床不能解释的躯体症状等疾病概念、诊断和治疗策略等理论内容；着重介绍了建立良好医患关系、现场病例访谈、家庭访谈等实践环节，其中包括理论教学、角色扮演、小组讨论、Balint小组。家庭塑像等多种方式，具有很强的实践性和可操作性。本书适合综合医院和专科医院的精神卫生工作者提高理论水平和实践技能，以及作为非专科医生和医学生心身医学基本技能培训教材。

党静霞编著的《肌电图诊断与临床应用(第2版)》的特点是实用、准确、简明、可操作性强，主要介绍的是很基本、常用并且和临床紧密相关的知识及目前靠前外的进展。除了包括肌电图检查基础理论知识外，重点以大量的篇幅和图谱详细介绍了神经肌肉的解剖，描述了神经传导和肌电图检查的具体操作步骤、技术要点、诊断误区以及和临床的相关性，涉及几乎全身常用的神经和肌肉。 本书共包括上、下两篇，十三个章节。上篇主要是肌电图检查基础知识概述，包括周围神经生理，神经肌肉电生理特性，神经肌肉检查的基本要求，特别是包括各种不同感觉、运动神经传导速度测定的具体方法，全身各常见肌肉的进针部位、检查要点及各种特殊检查。下篇主要是各论，具体讲述了各种单发性周围，神经丛、神经根病变，多发性周围，神经肌肉接头和肌肉疾病，供临床医

社会心理学（英文版足本，第9版）是迈尔斯全球的《社会心理学》2008年的第9版英文本的，该书在美国被700多所学及学院心理系所采用，是这一领域当之无愧的主导教材，已经成为评价其他同类教材的标准。 本书将基础研究与实践应用地的结合在一起，以富有逻辑性的组织结构学生了解人们是如何探索、影响他人并与他人建立联系的。是人们了解自身、了解社会、了解自身与社会之间关系的指导性书籍。

由于现在有了更为准确的诊断和更好的药物，双相障碍患者的未来比过去更加光明。但是，如果你或你所挚爱的人正在与这种疾病所带来的躁狂心境和极度低落的心境抗争，那么你们尚需跨越家庭、工作和日常生活中的许多障碍。 n你如何能够区分双相障碍的心境波动的预警征兆与心境正常的变化? 现在能够采用什么药物来进行治疗?它们有什么样的副作用? n当你发现自己的心境攀升至躁狂阶段或滑落至抑郁阶段时，你应该采取哪些措施? 你如何能够向家人和朋友寻求你所需要的帮助和支持? n你如何能够将自己的病情告知同事而不会危及你的职业生涯?

《精神病学考试复习题解/普通高等教育“十二五”规划教材·全国高等医药院校规划教材配套学习指导》与普通高等教育“十二五”规划教材·全国高等医药院校规划教材《精神病学》匹配。编写人员均为全国医学院校和相关医疗机构精神病学临床、教学、科研一线专家学者。全书共分十九章，约20万字。题型分为单选题、多选题、简答题，书后附有相关习题答案，方便学生复习，巩固理论课学习成果。《精神病学考试复习题解/普通高等教育“十二五”规划教材·全国高等医药院校规划教材配套学习指导》实用性强，可供五年制医学本科生考试复习使用。

躯体疾病所致精神障碍在综合性医院中是很常见的，是联络会诊精神病学的一个重要组成部分。要求精神专科医师应用精神科的知识和技能在综合医院的非精神科开展相关的临床、教学和科研工作，重点探讨心理社会因素对躯体疾病发生、发展、疗效和预后等方面的影响和躯体疾病引起或共病精神障碍的识别与处理。从心理、社会和生物等多角度来综合诊断和处理患者，为非精神科医师提供联络或会诊服务，从而提高他们对各科患者心理或精神问题的识别和处理。随着临床医学的发展，躯体疾病患者中出现精神症状与其本身的关联性及重要性越来越得到关注，也成为精神科与其他学科的一个重要的交汇点。王飚主编的《躯体疾病所致精神障碍》对各个系统的疾病可能导致的精神障碍尽可能作了较为详细的描述，力求内容新颖、准确、实用，文字简洁流畅，通俗

本丛书是以人为中心疗法在具体心理问题中的应用.对我国专业心理咨询人员及高校教师有很大科研及应用价值.

本书是卫生部“十二五”规划教材、全国高等医药教材建设研究会规划教材《心理学基础》的配套教材。人民卫生出版社于2007年组织出版了“全国高等院校应用心理学专业系列规划教材”。2012年人民卫生出版社启动了相关教材的修订工作及配套教材的编写工作。《心理学基础学习指导与习题集》作为该系列规划教材的配套教材，按照要求进行了组织与编写工作，一年来历经各位编者的辛勤劳动，已如期完成了撰写任务。 《心理学基础学习指导与习题集》的内容分为心理学基础的学习指导和习题两大部分。学习指导部分按照《心理学基础》的章节线索，通过教材精要的方式分章呈现出各章的教学基本内容，强调了教学的重点，并通过明确学习指导大纲的方式，从要求掌握、要求熟悉和要求了解三个层次对心理学基础课程的学习提出了具体的要求。习题部分则

本书从实用性入手，用通俗易懂的语言，简明扼要介绍了精神与神经系统常见病、多发病的基础知识、疾病诊断要点、治疗方案、药物应用等内容，汇集了目前国内医院在精神与神经系统疾病诊断、治疗及临床用药的基本情况。