内容简介：感觉运动艺术疗法是一种独特的、自我授权的躯体体验应用 它以身体为中心，以创伤为手段 并帮助经历过复杂创伤事件的客户积极应对压倒性的经历，直到他们感到不那么无助和不知所措，然后能够修复对过去的回忆。 作者艾尔伯特女士为读者提供了以身体为中心、以创伤为基础的艺术治疗方法，并引导读者了解引导式绘画背后的思想和过程，本书包括100幅全彩图像，这些都是有用的作品范例。适用于艺术治疗师、体感疗法从业者、身体治疗师、艺术家和心理健康专家。
本书*版介绍了３０多种常用的认知筛查量表、记忆、注意等认知领域的经典测验，普及测验的基本知识，如操作步骤、信度效度、临床意义和注意事项。第二版增添了２０多种以执行功能、社会认知、视觉空间能力评估为主的标准化测验。目前的第三版增加了结构化记忆评估、神经语言学评估、司法神经心理评估、高龄认知评估等国内尚未见系统介绍但非常重要的测评领域，推出５０多种新颖、优质的测验。本书是包括１００多种神经心理测验的完备、实用的案头工具书。 本书适合神经科、精神科、老年科、心理科、康复科的临床医护人员与研究人员，以及从事心理测量与认知障碍评估的评定员、对脑科学与行为科学有兴趣的读者。
《感觉统合》这本书关注孤独症及其他广泛性发育障碍儿童感觉处理异常和运动企划障碍等问题，对孤独症及其他广泛性发育障碍孩子的父母、教育者、作业治疗师和其他专业人士来说，是不可多得的有用资源。在书中你可以找到上百种关于感觉统合方面的实用的应对策略。书中的筛查和问卷可以帮助你找出孩子的问题所在，并针对孤独症孩子的感觉处理困难、挑战行为和在各种环境中的适应问题提出了切实可行的建议。
本版图书将在继承《精神病学》的基础上进一步创新。启动图书再版编写工作时，正逢美国《精神障碍诊断与统计手册》第5版（DSM-5）在全世界发行并应用于临床，因此，新版的《沈渔邨精神病学》更多地采用了DSM-5的框架结构。本书分为：基础篇，包括精神病学史、神经基础、神经生化基础、神经解剖基础、遗传基础、认知基础、心理学基础、流行病学基础、文化、应激和精神病学；临床技能篇，包括精神病理学、病史采集、精神检查、辅助检查、心理测量以及诊断和分析思路；临床障碍篇，沿袭了DSM-5中的基本的临床障碍；治疗篇，包括药物治疗、心理治疗、物理治疗、外科治疗、护理、社区康复；其他部分，包括司法精神病学概论、心身医学与精神病学概论以及精神障碍的公共卫生服务。 本书以精神病学及相关专业人员为读者对象，能够作为精神科高年资住
《注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征：12个聪明人的挣扎、支持和干预》向我们展示了一些翔实的案例，案例里的主人公都很聪明，但都被注意缺陷多动障碍（ADHD）相关的执行功能缺陷和阿斯伯格综合征相关的社交情感障碍所困扰。 《注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征：12个聪明人的挣扎、支持和干预》围绕12个存在ADHD和阿斯伯格综合征的聪明的儿童、青少年和成年人的个案报告展开，每一章均引用了很多例子，讲述他们的优势和困难，解释如何通过适当的治疗帮助他们克服ADHD带来的障碍，提高理解他人、与他人高效互动的能力。在案例之后，是关于这些障碍的新的科学描述。 《注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征：12个聪明人的挣扎、支持和干预》用清晰易懂的语言提供了有关ADHD和阿斯伯格综合征的科学信息，非常适合临床工作者、教育工
上海世纪出版股份有限公司辞书出版社出版的《心理学辞典》由国务院学位委员会心理学科评议组成员、中国心理学会常务理事、中国心理学会《心理科学》杂志主编、上海市心理学会理事长，曾任华东师范大学心理系主任，华东师范大学教育科学学院心理学系终身教授、博士生导师杨治良，以及哈尔滨师范大学心理学教授郝兴昌主编。杨治良教授是中国实验心理学家，是全国范围内有影响的心理学学科带头人，心理学专业领域的一流学者，主编过多部心理学工具书，工具书编纂经验丰富；哈尔滨师范大学郝兴昌教授是心理学界新生代学者，研究的专业领域广泛，并且能较快吸收并反映学科的新兴发展状况和趋势。《心理学辞典》是两代专业学者优势互补，与辞书专业出版社上海辞书出版社共同打造的心理学专业精品工具书。是在《大辞海 心理学卷》的基础上修
《精神分析性心理治疗》双语版由Alf Gerlach、仇剑崟、Matthias Elzer、徐勇主编，精神医学界德高望重的张明园教授、上海市精神卫生中心院长徐一峰教授作序， 中德精神分析连续培训项目 （中德班）中方创始人肖泽萍教授主审，中德班六位中方名师张海音、施琪嘉、李晓驷、曾奇峰、张天布、李小龙鼎力推荐。 中德精神分析性治疗连续培训项目 已经连续举办20余年，该书不但反映了当前精神分析性治疗理论和技术的新进展，同时也考虑到中国心理咨询师和心理治疗师在学习精神分析性治疗时的特点和困难。本书对相关心理卫生工作者，如精神科医生，精神科护士，精神卫生领域的社会工作者，以及对精神分析取向心理治疗感兴趣的各科医生，是一本非常好的参考书。
在有效的精神科服务和心理卫生保健中，精神病理学位于核心地位，而《费希临床精神病理学》业已塑造精神科医生的职业培训及临床实践达半个多世纪。这一现代经典的第4版，向新一代学生和从业者介绍了费希的临床描述和精神病理学见解。它涵盖了对各诊断分类系统的新近修订，并纳入了一些新的章节，探讨精神障碍分类中的争论，以及精神病理学的基本作用与实践运用。它针对临床实践的需要，通过明晰易读的文字，精当地描述了心理疾病的症状和体征，精准记述了心理功能紊乱变化多端的各种表现。它不仅是医学生、精神病学受训者及执业精神科医生的基本参考文献，而且对精神科护士、心理卫生社工和临床心理学家而言，也是一部开卷有益的杰作。
孤独症又称自闭症，指有社会交往及语言沟通障碍、兴趣狭窄和刻板性、重复性行为等症状。据*统计，我国孤独症儿童的发病率达1%左右，目前已约有超1000万孤独症谱系障碍人群，其中12岁以下的儿童约有200多万。《天生不同：走进孤独症的世界（增订版）》的出版对患有孤独症儿童的父母来说极具借鉴作用。 本书作者坦普尔 葛兰汀既是动物行为学教授又是世界知名孤独症人士，她以其独特的视角和精妙的科学性笔触，分别从孤独症的起因、诊断标准、早期干预、治疗方法、以及孤独症患者的思维模式、感官问题、情感问题、人际交往等方面进行了阐述，为我们开启了孤独症主观体验的一扇窗户，能够近距离地了解孤独症患者的世界。
本书精选约80个精神科案例，病例紧扣临床，与神经精神科、司法精神病学和成瘾医学专业相融合，病种丰富。以容易混淆的症状和病种为主线，重视精神检查技能和分析思路，将精神科经典描述诊断和定式工具与生物标志物辅助诊断相结合。本书分为上下两篇，上篇临床案例以翔实的病史、精神检查、分析讨论和临床思考为重点；下篇短案例部分主要收录会诊和临床短案例，文笔精练，突出经验和教训，故事性强，可以极大丰富年轻医师的视野。 本书可作为精神科临床教学的辅助教材，面向精神科、全科以及其他与精神科相关学科的临床医师，有助于年轻医生建立系统和规范的临床诊断思路，提高诊断水平。
本书分8章，前5章介绍基本理论基本技能，6~8章重点介绍了精神分裂症康复操作的步骤。具体包括：精神分裂症的全程治疗和康复，精神疾病康复学：有关临床社会学的探索，精神分裂症的药物维持治疗，精神障碍的家庭干预，慢性精神分裂症的诊断、治疗与康复，药物自我处置技能训练程式；症状自我监控技能训练程式，回归社会技能训练程式。 本书自从*版出版以来，所介绍的内容受到读者的认可。更为可贵的是，读者们向编者指出不少缺点和错误并提出宝贵的改正意见。在本书第二版修订过程中，编著者们以怀着感激的心情慎重考虑读者们的建议和意见，在新版中予以体现。同时，自本书*版出版以后，近几年来精神病学有很多发展，在新版的书中页有所编入。 全书保持内容简明实用的风格，便于读者学习掌握。
本手册是一本简明通俗的精神健康服务手册。区别于一般的精神医学教材，本手册在编写上力求平白易懂，除了介绍有关精神健康问题评估与处理的核心内容之外，还列举了许多常见的精神健康临床问题，从问题出发，配以案例和图片，详细讲解了每种临床问题的评估与处理方法。此外，本手册还介绍了在不同场所（如社区、学校、妇科）提供精神健康服务的注意事项，以及读者所在地区使用本手册的具体方法，便于读者在日常工作中随时查阅。
社会功能受损是精神分裂症患者重要的特征症状，也是阻碍患者完全康复的一个重要原因。有越来越多的临床研究证实社交技能训练可有效改善精神分裂症患者的社交技能缺陷，提高其社会功能。本书提供了针对精神分裂症患者社交技能训练的原理、具体实施的逐步操作方法、建议和相应工具表格等。本书理论框架清晰、用语简洁、操作性强。正如原著作者所述：“我们实现了编写一本‘亲手实践’书籍的目的，无论是新手还是有经验的临床医生都可以使用这本手册来组织有效的技能训练团体。”
自闭症又称孤独症，是一种广泛性发育障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。在自闭症患病率越来越高的背景下，如何帮助自闭症儿童及家庭掌握基本生存技能已是亟待解决的问题。我们在重视理论研究的同时，更应注重实际操作技能的系统培训，以及训练方法的科学指导。这既是本系列丛书的编写价值之所在。 为了使本书能以*、*全面、*实用的面貌呈现在读者面前，作者倾注了大量的心力。所有参加撰写本书的作者，都是多年从事孤独症研究和教学工作的医生和教师，他们将在这一领域中长期积累的丰富的临床及教学经验总结出来，得以完成本书。如果没有他们对孤独症患者及其家庭的爱心和社会责任感，就不会有那么多真实的案例。本书得到中国社会福利基金会孤独症儿童救助基金支持，为
老年痴呆症 这一概念在政府及社会的推广和普及下，相信大家对此并不陌生，但对此疾病的完整了解程度却并不太多。若家中有人得了老年痴呆症，应如何去面对及照护呢？ 有鉴于此，本书邀请了国内具有老年痴呆症照护专业背景与实践经验的各个领域学者共同参与，以循序渐进的方式，介绍老年痴呆症的照护沿革与现况、类型与病程、精神行为症状、筛查与认知评估、照护模式与原则、药物及非药物治疗、饮食营养照护、生活促进及治疗性环境规划、沟通技巧、社会资源与安宁疗护，进一步探讨老年痴呆症照护时的伦理议题与照护者的调适及支持服务。*后，在本书末加上案例探讨，可使读者更直观地了解老年痴呆症病程及其照护的具体方法，帮助读者更能感同身受，全面了解老年痴呆症的照护。 希望能借助本书对于老年痴呆症照护的介绍，让照护专业人员
许又新编著的《许又新文集(第2版)》收集了许又新教授从1955年到2013年的68篇文章。文章被分为 关于中医 、 精神分裂症专题 、 诊断和分类问题 、 学术讨论 、 心理治疗 、 精神病理学 、 其他 几个部分来编排。该文集是许又新教授基于临床实践、个人生活经历及阅读文献等完成的，具有很高的科研和学术价值。
本书聚焦精神疾病研究领域的啮齿类动物行为学研究, 由多位在各自领域内深耕数十年的知名专家、教授撰写。本书先概括性地介绍了精神疾病的临床特征和诊断标准、动物模型的发展与应用, 以及行为学实验设计的理论基础和发展, 并详细阐述了与模式动物、实验动物福利及动物实验伦理、动物实验操作规范有关的基础知识。然后, 重点介绍了常见的动物行为学实验范式、动物行为学系统, 以及学习、记忆和精神疾病的动物模型。最后, 还展示了近年来创新技术在动物行为学实验中的应用以及人工智能技术的开发前景。本书既有对原理与技术的深度介绍, 又涉及最前沿的应用, 对精神疾病、脑科学、心理学等领域的研究人员和学生等而言, 是一本具有系统性、理论性、实操性和引领性的工具书。
本套丛书旨在介绍应用行为分析法（applied behavior analysis, ABA）的基本原理、指导思想、教学方法及实施、课堂内容、对自闭症患者训练治疗的操作应用等几个方面， 手把手 教导从事自闭症患者康复训练的老师、家长如何训练自闭症患者所具备的各种技能，*终使这些患者在智力、社会交往、学业、语言交流和社会适应上有很大程度的提高，是一套非常实用的技能训练丛书。本书为*个分册，140种基础技能分步训练，适用于发育程度1～4岁的自闭症患者。
力和流畅度，使得读者能够高效且愉悦地学习知识。 《牛津精神病学（第7版）》全面介绍了精神科医生所需的所有临床主题、亚专业和主要精神障碍内容。自始至终，作者强调全面评估和理解患者所需的基本临床技能。精神障碍的治疗不仅要考虑科学证据，还要考虑患者在家庭和社会背景下需要应对的实际问题。 《牛津精神病学（第7版）》导论章节集中介绍精神障碍的症状与体征、分类和诊断以及精神障碍的评估和病因。后面的章节涉及所有主要的精神障碍，并提供了药理学和心理治疗的详细阐释。 《牛津精神病学（第7版）》同样突出了ICD-10和DSM-5分类，使之与世界各地的精神病学实践相关。 《牛津精神病学（第7版）》以更多地使用摘要、表格和专栏为亮点。全面的参考文献已经更新，每章都有针对性的扩展阅读清单。 《牛津精
