天来口腔科上班，这么多的器械怎么用？ 学校里学的口腔护理理论知识如何运用到临床实际操作中？ 如何让患者安全、舒适的结束诊疗并让患者满意？ 术前如何沟通与术后如何宣教才能减轻患者看牙的恐惧及提高患者的满意度？ 在整个操作流程中如何让患者更好的配合医生完成治疗以减少医患之间的矛盾？ 这一系列我们直面的问题，都由北京协和医院口腔科专科护理组告诉您！
史冬雷主编的《北京协和医院急诊护士值班手册》体现了急诊护理学科的*新进展，全面介绍了*前沿的专科知识与急救技术，包括常见急症的急救护理，常见危重症的急救护理，急性中毒的急救护理，急诊预检分诊和突发公共卫生事件的应急处理等，内容详实、文字精练、重点突出，协和特色鲜明，具有较强的科学性、实用性和可操作性。我们期望本书能够为急诊专业护士队伍培训和规范急诊护理工作提供有力的指导与借鉴，为提升我国急诊专科护理质量做出应有的贡献。
由于病人的需要，医院的护工逐渐形成了一种新的行业。护工的工作内容是照料病人的起居生活。与一般的家庭照顾不同，护工的工作地点一般都在医院，涉及到对医疗器材的熟悉、对医治程序的了解、与医护人员的配合、病人特殊需要等多种方面知识与问题。 由于护工工作的对象是人群中的老弱病残的弱势群体，护工貌似简单的工作中包含着很多人为和技术的因素，也包括心理抚慰等。 目前在城市中从事护工工作的多是外来务工者。他们的文化水平不等，基本没有受过专门的培训、缺乏护理等护工工作专业知识。而护工管理单位对其的培训也没有一个标准的教材可参考，往往是靠护工本人的经验，甚至是凭良心在做事。一些由于护工操作护理不当，而造成事故时有发生，护工培训的专业化迫在眉睫。 《做一名合格的护工》以让从事或者预备从
《实用临床护理三基应知应会》(作者霍孝蓉)将人文学科(包括心理学、伦理学、康复医学以及医学基础)内容贯穿融合在各章节中，不再单列。其目的在于引导护士以护理理念与方法为主线，将其他学科的知识*自如有效地运用于护理之中，而不是将各学科机械地分隔开来。
本教材的编写从高等护理教学的实际出发，以工学结合、项目引领、任务驱动的教学理念为指导，与岗位需求密切结合，注重体现临床实用性，突出培养护生在临床情景中的专业实践和语言运用能力。本书由13个典型的临床情景构成13个任务，每个任务主要包括学习目标、任务描述、任务过程、背景知识、知识拓展、能力训练与写作指导七个板块。每个任务以护理人员实际工作情景为题材，包括挂号、人院接待、测量生命体征、给药、注射、皮试、收集标本、术前术后护理、预防感染、患者安全、饮食宣教与出院指导等主题。每个任务中以常见科室、常见疾病为依托，涵盖内、外、妇、儿、精神科等各专科护理，包括呼吸、消化、心血管、泌尿、内分泌、神经、血液、运动、生殖各系统。为便于广大读者自学，书后还附有常见医护英语专业词汇的词干、前后缀，
本书共分为5章，主要介绍 康复医学、康复护理学 的基本概念、服务对象、工作内容及组成团队、工作方法； 常见疾病的康复护理 ，介绍了神经系统疾病、运动系统疾病和其他常见的一些疾病的康复护理。每个疾病分别从概述、主要功能障碍评定和康复护理措施、健康教育进行阐述。本教材主要为远程教育护理本科生编写，为了便于学生自学，我们将每章的重要知识点用方框的形式显示。每个章节前有教学目标，以便于学生在学习前明确本章节的学习要求，并以问题为路径去学习、思考，给学生以明确的学习指引。每章节后有思考题和参考答案内容，以帮助学生复习和巩固学习内容。
为了更好地推广第三轮中医药高职高专教材，继续扩大影响和使用面，根据广大一线师生的反馈和要求，我们决定启动部分规划教材（根据市场调研）的配套教材——《学习指导与习题集》编写工作。本次修订习题集，全书总字数尽量与上版持平，习题集包括“学习重点、难点解析、学法指导”等内容。
本书结合护理专业特点和护理岗位实际需要进行内容规划，突出了护理学与法学的交叉贯通，从一般法律和卫生法律法规入手，引出护理法律关系和护理立法的概述，重点介绍了《护士条例》、《医疗事故处理条例》等法律法规，护士和病人权利保护、护患纠纷处理等护理领域常见的法律问题，以及新时期护理工作遇到的法律新问题和争议等内容。本书力求通俗易懂，采用案例导入的方式，从案例分析引出法律问题的叙述，用知识链接的方式补充相关法律条文和*动态，力争在保持法律严谨性的同时突出趣味性，帮助广大护理从业人员提高法制意识，从而促进护患关系和谐发展。 本书适合作为护理专业高等学校教材，也可作为护理从业人员的参考用书。
现代护理学的发展给护理教育和护理实践带来了机遇和挑战。为了更好地培养高素质护理专业人才以适应社会发展和人们对健康的更高的需求，卫生厅教材编审委员会规划组织了护理学专业教材的编写。这本《外科护理学》教材是供我国高等医药院校护理专业专科阶段使用的，也可供高等职业教育、成人高等教育学生和临床护理工作者使用和参考。 本次编写《外科护理学》的基本思路，一是顺应护理模式从“以疾病为中心”转向“以人的健康为中心”的观念，注重了人的整体性，并采用以护理程序为框架的编写模式；二是教材的内容选择依据培养目标和专业岗位需求，突出了“必需”和“够用”的原则，同时力求体现本专业的新进展。为了方便教学，每章都列出了学习要点和一定数量的思考题，旨在把握重点、突破难点，避免概念混淆和主次不分；三是将实
《实用临床护理“三基 ” 》系列丛书，将分应知应会、临床护理、专科护理三部分陆续出版。这套丛书，体现了三个基本特点：一是突出针对性，即符合不同层次护理人员的学习和工作需求；二是突出融合性，即把通常在教材中分门别类叙述的护理和诸多护理相关学科的内容以护理理念和方法为主线加以融合，更便于理解和掌握；三是突出实用性，即使培训内容尽可能贴近护理工作实际，有利于广大护理人员在学中干，在干中学。希望《实用临床护理“三基”应知应会》的出版和使用，能对护理队伍综合素质的提高，对优质护理服务长效机制的建立，对我省“十二五”期间护理事业的健康快速发展发挥积极的作用。
为积极应对人口老龄化，妥善解决失能人员长期护理保障问题，按照党中央、国务院决策部署，2016年启动长期护理保险制度试点，2018年国家医保局成立后，持续加强顶层设计，健全政策措施，探索建立适应我国国情的长期护理保险制度。《长期护理保险政策手册》全面收录了2016年以来我国公开发布的中央层面的政策文件和相关重要文献，并根据内容将这些政策文件划分为长期护理保险制度设计原则、筹资体系、失能评估、服务覆盖、待遇给付、经办管理等类别。]]>
本书由多年从事护理学专业职称考试考前培训的专家老师依据护理学（中级）相关专业知识单元考试考纲编写而成。书中内容按考纲章节编排，各章节分为两大版块。“ 考点精编”采用图表为主、文字为辅的形式，总结梳理护理学（中级）相关专业知识单元考试中的重要知识内容，执简驭繁，考点覆盖全面，重点突出，双色标记；“高频考点速记”精选经典真题，为题干与正确答案选项阐述配对的提炼与汇总，从而点出题眼、高效记诵。本书内容精练、条理清晰且开本小巧，适合随身、随时、随地翻阅，是备战护理学（中级）职称考试考生高分制胜、平步晋升的得力助手。
《传染病护理学学习指导（第3版）/全国卫生高等职业教育规划辅导》是与全国卫生高等职业教育规划《传染病护理学》（第3版）配套使用的学习指导用书，是由编写《传染病护理学》（第3版）的参编院校教师共同编写。 本学习指导部分是以章节为单位分别编写了测试题。测试题包括选择题（A1、A2、A3/A4型题）、填空题、名词解释、简答题、应用题，其中A1型题、A2型题、A3/A4型题，与护士执业资格考试题型保持一致。学生应在认真通读、熟练掌握主内容的基础上进行测试题练习，对所学知识进行复习，并可通过对各种类型测试题的练习自我检测学习效果。另外，也便于学生熟悉考试题型，明确考试具体要求。学习指导的第二部分是参考答案及解析，各类题型均有参考答案，便于学生验证答题的正确性，并从中学习答题的技巧。较难解答的测试题均编写了解析
