本书开篇对护理员职业进行简要介绍，加强学员对护理员这一职业的认知，培养学员的护理意识，在此基础上，对护理员的工作环境、出入院护理和人体生理解剖等常识性内容进行分析，进而重点阐述对病人的日常生活护理、冷与热的应用、安全保护措施的应用、病人全身状况的观察、发生意外时的救护，以及常见疾病的观察与护理等与护理员工作实际紧密联系的工作技能。 本书在编写过程中吸取了《护理员基本技能》版教材突出技能操作的优点，在此基础上，从当前护理员服务市场的实际需要出发，针对职业技能短期培训学员的特点，进一步精简了理论，强化了技能的实用性。全书语言通俗易懂，图文并茂，通过对本书的学习，学员能够从事护理员相关岗位的工作。 本书由张继英主编，赵艺媛、王卉、王敏、王文焕、张进瑜、张琳参编，编写过程中得到了北京
由于病人的需要，医院的护工逐渐形成了一种新的行业。护工的工作内容是照料病人的起居生活。与一般的家庭照顾不同，护工的工作地点一般都在医院，涉及到对医疗器材的熟悉、对医治程序的了解、与医护人员的配合、病人特殊需要等多种方面知识与问题。 由于护工工作的对象是人群中的老弱病残的弱势群体，护工貌似简单的工作中包含着很多人为和技术的因素，也包括心理抚慰等。 目前在城市中从事护工工作的多是外来务工者。他们的文化水平不等，基本没有受过专门的培训、缺乏护理等护工工作专业知识。而护工管理单位对其的培训也没有一个标准的教材可参考，往往是靠护工本人的经验，甚至是凭良心在做事。一些由于护工操作护理不当，而造成事故时有发生，护工培训的专业化迫在眉睫。 《做一名合格的护工》以让从事或者预备从
1.新视角：以更有利于医护合作服务于患者的视角，编写一本能客观描述临床常用基础护理技术的操作要求，为医学生熟悉这些临床常用的护理技术和培养他们实际动手能力搭建教学平台。介绍和链接各项护理技术的发展和相关的中医技术，期望为学习者提供更宽泛的学习空间、全面了解临床基础护理技术。 2.精内容：从医学生学习目的出发组织教材内容，精选与临床医疗工作关系密切的临床基础护理技术，阐述各项护理技术使用目的和操作原则，从保证技术质量要求解释操作的注意事项，归并和精简护理技术操作步序。 3.重实用：充分考虑医学生学习临床基础护理技术的特殊性。对常用护理技术编制操作流程图，以便于学生掌握重点环节内容；课后案例思考题，可以帮助学生将学习内容与临床护理技术的应用相结合，促进医学生学以致用学习目标的
本书以 责任制整体护理 理念及国家卫生计生委办公厅印发的《新入职护士规范培训大纲（试行）》为主线编写，内容分为两大部分，四个章节，包括临床基本护理评估技术、临床常见症状预警评估流程、基础护理操作技术、急救护理操作技术。本书贴近临床实际，言简意赅，重点突出，适用新入职护士规范化培训、护士在职培训、实习生带教、护士（护生）操作考核评分依据的使用工具用书，对护士执业资格考试及晋升考试也具有参考价值。
本书在编写过程中严格遵循与护理工作密切结合的原则，精心设计每一章内容，使教材体现了科学性、实用性、先进性特点。 本书包括4篇共24章。篇为法律基础篇，主要介绍宪法、民法、刑法等法律制度中和护理工作密切相关内容，以及医患法律关系、医患双方权利与义务内容。第二篇为卫生法律篇，主要介绍医疗机构管理法律制度、血液和药品管理法律制度、医疗事故处理法律制度等9部法律制度。第三篇为护理法律篇，除介绍护士管理法律制度、护理工作制度和护士职责外，还介绍护理过失、护理纠纷、护理工作中病人权利侵犯与保护等专题。第四篇为生命科学发展中的法律问题篇，介绍医学科技发展如生殖技术、器官移植等带来的法律问题。所有内容与护理工作密切相关，编写简明扼要、重点突出。
《*新基础护理技术操作流程与评分标准》共分两部分，**章主要为18类基础护理操作的操作流程，其中包括的技术操作有36项；第二章包含22项护理操作评价标准，并注明关键缺陷扣分项目。
结合国内外妇产科临床护理经验，从临床和教学意义出发，根据其重要性及使用性，切合实际进行编写。内容主要包括妇科基本护理技术、妇科诊断技术及护理配合、妇科治疗技术及护理配合、妇科手术相关操作技术及护理配合、产科护理操作常规、新生儿护理操作技术、产房护理操作常规等。概括各护理常规的目的、操作步骤、注意事项和临床应用，以加深各读者对护理常规的了解内容，规范操作，提高产科护理的质量。可供全国高等医药院校护理专业，助产专业使用，也可供在职妇产科护理工作者使用。
本教材依据现代护理理念，为推进专业课程改革，培养和造就面向21世纪新型高素质技能型人才需要而编写，适合中等卫生职业学校护理专业的学生使用。本教材突出护理技能特点和现代临床护理的实用性，力求做到创造性、科学性、先进性的统一，紧密结合临床护理实践，以“够用”和“实用”为着眼点。包括24项护理技术，每项分职业岗位能力分析、案例、操作步骤、操作要点、理论点拨、临床新技术新方法、能力训练、拓展训练、能力评价几个板块讲述，内容图表化，好学易记。
2007年6月，卫生部颁发了关于“在全国卫生系统开展护士岗位技能训练和竞赛活动”的通知，全国各地掀起了护士岗位技能训练的热潮。为提高临床护理工作质量，继续深入开展护士岗位技能训练工作，并建立护士岗位技能训练的长效机制，我们参照卫生部颁发的《全国卫生系统护士岗位技能训练50项护理技术项目考核要点》，结合临床护理技能操作和训练经验，编写了《临床73项常用护理技术操作标准》一书，希望作为护士护理岗位技能训练的指南，指导临床护士积极参与护理岗位技能培训和护士自我技能训练。 本书编写突出了护理工作“以病人为中心”的主题。强调护理操作过程中的护患沟通和考核标准，引导护士将人文关怀融入对病人的护理工作中。本书不仅可以对临床护士、临床实习护生的实际护理操作和规范化训练起到良好的指导作用，同时也为医
本书总结了教学活动中的经验，参考了有关护士执业资格考试大纲，汇集了既往教学实践中对相关知识点的训练。本书分别列出了呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌系统疾病、风湿性疾病、神经系统疾病、传染病等患者护理方面的试题，题目类型有名词解释、简答题、单项选择和多项选择。本书可供高职高专医学护理及相关专业使用，也可作为参加全国护士资格考试的人士学习、参考资料。
护理人员岗位职责及各部门护理工作制度，是医院护理工作客观规律的反映，具有一定程度的指令性和法规性。严格执行各级护理人员岗位职责及各部门护理工作制度，是医院科学管理的基础，是医院护理工作正常有序运行的保障。 近年来，随着医学科学技术的不断发展，护士的学历、专业技术水平不断提高，护士分层次使用正逐步实行，迫切需要有与之相适应的规范、科学的各级护理人员岗位职责和各部门的护理工作制度，它是护理工作有序、安全的保证。 江苏省护理质量控制中心根据国家和江苏省相关法规、文件的规定，结合医院护理工作实际，编写了《护理工作制度与人员岗位职责》，以促进岗位责任制的实施，指导全省医院规范化管理的深入，不断提高全省护理管理水平。 由于全省各地区、各医院发展不平衡，编写人员调研可能不够全面，加之时间仓
为了进一步响应加强质量管理的号召，根据临床实际及临床护理发展的需求，本社策划出版了《现代护理管理系列丛书》。《临床护理应急预案与程序》一书主要提供了护理管理人员遇到突发事件时的应急应变方案。本书出版后，得到了广大护理工作者的一致好评。在总结经验的基础上，修膳了众多读者来信中提到的诸多问题，本书的再版，对有效防护临床中出现的各种可能发生的急性事件具有非常重要的意义，是临床护理工作者的手册。
《护理学基础学习指导（第4版）/ 十二五 职业教育国家规划教材 全国卫生高等职业教育规划教材辅导教材》是《护理学基础》第4版配套使用的学习指导，在上版学习指导的基础上，去掉了主教材的内容提要部分，直接根据主教材各章节教学目标中的重点内容，并结合护士执业资格考试的要求编撰了各章节多种类型测试题及参考答案。除此之外，书后还附有两套模拟试卷及答案，分别采取日常考试试卷和护士执业资格考试的形式编撰，便于学生熟悉考试题型，明确考核的具体要求。
《肿瘤患者院外护理指导》是由吕杰强、朱雪琼主编。书的前半部分主要介绍了肿瘤病人家庭护理的一些共性知识以及让他们了解肿瘤病人常出现的心理或生理上的变化，并掌握解决这些实际问题的方法和措施，不再觉得束手无策和无能为力；后半部分则分别讲解了常见的肿瘤病人在其家庭护理中所需面对的特殊问题，从而提供来自家庭的、对病人温馨的关爱和有实际意义的帮助，为他们创造调养、康复的适方法和途径，重塑病人对生活的自信、*限度地减轻他们的痛苦、陪伴着他们重塑健康、幸福的生活，或无痛、平静地走完人生的道路！
随着我国改革开放的深入，越来越多的外国人到我国来投资、旅游、学习或访问。这就使得在我国就医的外宾不仅出现在大医院，就是普通的县、区级医院也经常要接待外宾，涉外护理成为护生毕业后将要面临的问题。为了使护生能跨越语言障碍，在较短的时间熟练运用英语进行基本的临床护理，我们组织部分多年从事护理工作的教师以及长期任教护理专业的英语教师，精心整理和选择护理T作人员在临床护理中的常用句子，编写成册，旨在使护生通过学习，尽快地掌握临床常用护理英语。
21世纪的今天，护理学经过了近一个半世纪的探索与追求，已经发展成为一门独立的学科。护理理论是护理专业的独特理论知识体系，是护理学科发展与成熟的重要标志。护理理论的价值在于指导护理实践，促进护理专业学术水平和护理实践的提高。《护理理论》是护理学专业本科课程设置中的一门专业基础课程，学习和掌握先进的护理理论，以护理理论为护理实践的行动指南，有助于提高护理人员的专业素质和增强其专业信念。 本书为国内本正式出版的《护理理论》教材，我们荣幸承担本教材的编写任务，深感到责任的重大。教材的编写严格按照卫生部教材办公室的基本要求，根据成人专科升本科学生的特点，围绕护理本科生的培养目标，结合我国的国情及护理模式的转变，在内容的选择和安排上尽量避免与专科层次在《护理导论》内容上的重复，力求
本书编写体例运用ISO9000企业管理理念，操作步骤采用程序化方式，步骤清晰，可操作性强。本书内容分为两个部分，个部分为常用的特殊护理操作技术流程，为临床常用的18项一般特殊护理操作，包括的动脉血气分析、周围静脉留量套管针、中心静脉压测定、心电监护等。第二部分为专科护理操作流程，含消化内科、骨科、烧伤科、妇产科、眼科、耳鼻咽喉科等科室的30项专科护理技术，为专科护士及护理管理者提供标准参照。 本书既适用于临床线的护士，也适用于护士学校的学生，还可作为护理管理者用于考核的依据。
本书是卫生部护理学规划教材《妇产科护理学》（第3版）的配套学习辅导教材，由多年从事妇产科临床护理、教学的副主任护理和主管护师编写而成。其突出特点是：根据教学大纲的要求，将基础理论和临床技能测试紧密结合起来，较全面地反映了《妇产科护理学》（第3版）的所有内容，题型丰富，内容覆盖面广，科学性强，是学生自测学习水平，教师评价教学效果的参考依据。 本书可作为全日制本科生、大中专学生学习妇产科护理学的辅导教材，同时对于攻读护理硕士学位研究生及本科、大中专毕业生参加护士执业资格考试，本书也是一本极有指导价值的参考书。
