祝益民、韩小彤主编的《 目击者--现场急救指南》以满足大众需求为目标，将现场紧急救护的知识和技能以图文并茂的形式，通俗易懂地分类介绍。希望本书能尽快地帮助您成为现场急救合格的” 目击者”，在关键时刻能够 限度地减少损伤和挽救自己与他人的生命。 书中内容包括： 现场救护新理念 现场救护的基本方法 危在旦夕的现场救护 简易救护值“千金”

本书总结了笔者多年的临床经验，并参考近年 的 、 指南，介绍了日常生活中常见急症的表现及自救、治疗和预防的方法，有较强的实用性和一定的 性。本书的“自救”是指医院外的所有救助，包括本人的自救和旁人的救助，对于常见急症 时间的救助做了详细的叙述，实施这些救助在关键时刻可救人一命。

《事故灾难应急救援指挥/生产安全事故应急救援培训教材》是《生产安全事故应急救援培训教材》丛书之一，首先概述了事故灾难应急救援的基本知识，然后介绍了应急救援指挥的基本理论、应急指挥机构及职责、事故灾难现场应急指挥、事故灾难应急救援保障等内容，最后重点介绍了典型事故灾难应急救援指挥要点，中间穿插了实际操作训练和事故案例分析。 《事故灾难应急救援指挥/生产安全事故应急救援培训教材》内容全面，切合实际，可作为应急指挥、应急管理、应急救援及相关从业人员的基础培训教材。

《急诊心电图快速阅读》主要针对急诊科和院前急救医生，以工作实践的需要为支点，为急诊医生撰写的，内容均来自急诊科和院前急救患者及其他急救机构诊治患者的医生，与急诊和院前急救密切相关。全书分四篇三十三章。内容涉及正常心电图、异常心电图、各种疾病心电图。《急诊心电图快速阅读》内容丰富，图文并茂，文字简略，通俗易懂，可供急诊医师和临床医护人员学习参考。亦可作为医学院校学生的参考书籍。

本书针对广大电工的工作特点，在总结大量经验的基础上，详细讲解了在触电现场及意外伤害现场如何对伤者进行紧急救护和处理，井为其创造医治时机的方法。 本书分为上、下两篇，分别为触电急救篇与意外伤害急救篇。上篇中讲述了触电基本知识与触电急救；下篇中讲述了意外伤害急救基本知识与常见意外伤害急救。 本书采用图解的形式，以模块式编排，十分便于查找。不但便于平时的学习、实践，更可在事故发生的现场迅速查阅，具有很强的可操作性。 本书图片形象、生动、可操作性强，文字通俗易懂、可供电工及各阶层读者使用及现场操作。

《急救医学》包括急救医学概论、院前急救概论、经典症状学、急症急救、呼吸系统急病、循环系统急病、消化系统急病、理化因素所致急病、常用诊疗急救技术等内容。

《突发事件紧急医学救治指南》从突发事件的基本概念、特点、类型以及应急救治工作组织管理入手，强化应急意识，对每一类事件引起人体伤害的诊断要点、紧急救治措施作了具体介绍，部分章节彰显了中医急救特色。全书突出了医学救治的实用性和可操作性，可供应急机构、急诊医务人员使用。 《突发事件紧急医学救治指南》由庞国明、张胜强、穆宏地编著。

本书的作者均是来自全国重症医学领域的知名专家，他们常年在临床线从事危重病人的救治工作。作者根据自己丰富的临床工作经验，参阅了大量文献，不仅介绍了重症医学理论与临床的动态，而且从临床需要出发，针对日常工作中的重点、难点、疑点、热点进行了简明扼要、突出实用的阐述。全书分为二十一部分，每个部分独立成章，每章均先介绍该部分现状和学术进展，而后以问与答形式全面对重症医学的理论和临床实践进行详细的讲解和说明，强调理论与实践相结合，重点突出临床实用性。书末还以附录形式向读者提供了2006年中华重症医学分会制定和颁布的关于《中国重症加强治疗病房(ICU)建设与管理指南(2006)》、《成人严重感染与感染性休克血流动力学监测与支持指南(2006)》、《急性肺损伤/急性呼吸窘迫综合征诊断和治疗指南(2006)》等多个指南，并附上了

《有机磷农药及常见毒物中毒救治手册》是在宁夏回族自治区卫生厅主办、爱德基金会支持的全区急性有机磷农药及常见毒物中毒救治培训教材的基础上整理而成，用以提高基层的救治水平，并可作为应急参考。全书分两部分，一是急性有机磷农药中毒救治技术，概述了有机磷农药中毒机理、研究进展、抗毒药现况、现代救治步骤、救治中存在的问题与对策以及今后需要进一步研究的临床课题等；二是常见毒物中毒及其救治要点。其特点是简洁明了、方便易用。 《有机磷农药及常见毒物中毒救治手册》图文并茂、深入浅出，具有较高的科学性和实用性，不仅适用于基层培训，还适用于医学院校教学及各级医生应急应用。

急救医学技术要求临床医生在最短的时间内利用有限的数据做出正确的评估、诊断和治疗。掌握这些临床线工作中经济遇到的问题，是医师在急诊室的匆忙气氛中有序工作的步。本书的问答设置，强调了急诊医学中所需要的果断与安全操作的信息。

书中通过剖析临床实例对相关的临床或基础知识进行回顾和复习，有助于医学生将医学基础知识和临床实践相结合。这种以问题为中心的学习（PBL）模式强调发挥学生主动思考的潜力，培养其自我学习能力。在编排上，作者有意将案例顺序化，目的是模拟真正的患者就医情景。为方便查询，书后附有以字母为序的案例排列索引。 加人中文编注后的案例分析系列基本保持原书风貌，并根据我国教学情况对重要知识点和词汇进行了点评和加注。本套教材语言叙述通俗、简练，既可加强读者对医学知识的理解，又可学习医学英语。

本书共分总论，呼吸，循环，消化，中枢神经，骨骼，泌尿生殖，五官、口腔和颈部，介入放射学在急诊中的应用共九章。内容主要为急诊中较为常见疾病的影像学诊断依据及如何合理选择应用X线、超声、CT、MRI和血管造影与DSA等各种影像学检查手段，如何综合分析检查结果的临床意义，提高对急诊疾病的诊断水平。本书内容丰富，简明扼要，较为实用，可供放射诊断专业人员和急诊科医务人员参考应用。

这本流行的《急症医学手册》（第4版），采用了易于阅读的提纲的形式进行编排，从而大大另速了急症的确定诊断和治疗计划的实施。由于容易查找信息，使本手册成为每个急症部门必不可少的参考书。本版所有内容都经重新修订而且都是资料，可为在急症部门经常遇到的疑难病可能的病因。各章节按疾病尖别编写并互相参照，为寻找资料提供了方便。 本版新增补内容有如下章节：机械通气、妊娠期外伤、HIV和AIDS、人的评估、焦虑不安、有攻击行为病人的处理、药物酒精中毒等问题。

急救医学为一门新兴学科，覆盖面广，与临床各科知识相互交叉重叠。《急救医学（供临床基础预防护理口腔药学等专业用）》以独特视角将与临床各学科相互关联、交叉渗透、具有明显边缘性的临床急危症基本理论，以及代表着当今临床现代医学水平发展的、具有高科技含量的急救仪器设备应用技术理论与操作方法融合在一起，形成《急救医学（供临床基础预防护理口腔药学等专业用）》的基本框架。全书共计10篇64章，涵盖了院前急救学、急诊医学与危重病医学共性知识的核心内容。 《急救医学（供临床基础预防护理口腔药学等专业用）》主要供全国高等学校医学专业本科生新增设的急救医学或急诊医学课程教学需要，也可以作为高校急救或急诊医学专业本科生的专业基础教材和专业硕士研究生入学考试、专业执业医师考试的参考用书；同时还可作为临床医

本书提供急诊科常见疾病的快速诊疗参考，每种疾病均从关键知识、病史、体格检查、鉴别诊断、实验室检查、影像学检查、治疗和转归八个方面阐述，重点强调诊断和治疗。为了使内容更加精炼，书中许多名词术语采用了英文缩写形式，这些缩写的中文全称均可以在书前的缩略语词表中查到。此外，本书附录还提供高级生命支持流程等信息。 本书为各级急诊科医生提供快速、准确地临床指导，同时也可供其他相关科室工作人员参考。 《急诊医学手册》第二版是当前流行的“国家医学丛书（NMS）”中的一本。NMS急诊医学手册试图用一种非常简洁的方式为急诊医生提供必需的知识，重点强调诊断和治疗。该手册是为在急诊医生科紧处理病人时提供帮助而设计的，故按照字母顺序排列（章节及每个章节中的疾病），以便能以最快的速度找到需要的内容。

内容简介 本书为“县级公立医院医院管理及临床重点专科能力建设”项目配套 培训和学习教材，其读者对象为县级公立医院的骨干医师。针对该部分医 师群体的培训应更注重临床思维能力的提高、临床诊疗方法的实际应用。 为凸显本书的可读性和实用性，本书采用了线上和线下内容相结合的方式 进行编写、出版。 线下内容：线下内容即纸书，书中内容力求简单明了，提纲挈领。基于以上原则，本教材的撰写以突出临床医师诊疗思维过程的培养和临床实践操作能力的提升为主线（对应每节内容的“案例分析”部分），同时向基层医师传递该领域新进展，以拓展其知识面（对应每节内容的“疾病知识拓展”部分）。案例分析部分从病史询问思路开始，到体格检查、辅助检查分析、诊断、鉴别诊断、治疗等内容，每个诊疗过程均配有思路的“提示”，便于引导临床医

《中小医院急诊科及ICU工作手册》共12章，内容包括概论、急诊工作基本要求、急诊科工作制度、院前急救、院内急救、急诊观察室（病房）的建设与管理、ICU建设与管理规范、常用急救技术操作常规、急诊医疗文书规范、常用抢救仪器设备操作规程、急诊常用药品、急危重症救治程序等。 《中小医院急诊科及ICU工作手册》系作者结合丰富的医院管理及急诊工作经验，参照急诊、ICU专业质控标准编写而成，内容全面、条文明晰、实用性强，具有较高的临床参考价值，适合广大中小医院急诊科及ICU工作人员阅读使用，亦可供医院领导与科室管理者参考。

书中通过剖析临床实例对相关的临床或基础知识进行回顾和复习，有助于医学生将医学基础知识和临床实践相结合。这种以问题为中心的学习（PBL）模式强调发挥学生主动思考的潜力，培养其自我学习能力。在编排上，作者有意将案例顺序化，目的是模拟真正的患者就医情景。为方便查询，书后附有以字母为序的案例排列索引。 加人中文编注后的案例分析系列基本保持原书风貌，并根据我国教学情况对重要知识点和词汇进行了点评和加注。本套教材语言叙述通俗、简练，既可加强读者对医学知识的理解，又可学习医学英语。