本书内容包括现场急救概述、现场急救基本技术、急性中毒的现场急救、化学烧伤的急救、五官损伤的急救、紧急外伤的现场急救、其他现场急救及野外作业突发情况的急救等八章。 本书叙述简明扼要，内容通俗易懂。本书可作为班组安全生产教育培训的教材，也可供从事安全生产工作的有关人员参考、使用。 本书由刘建主编，谢振华副主编，巫殷文、李东华参与编写。
“新农村建设实用技术丛书”通俗易懂、图文并茂、深入浅出，凝结了一批权威专家、科技骨干和具有丰富实践经验的专业技术人员的心血和智慧，体现了科技界倾注“三农”，依靠科技推动新农村建设的信心和决心，必将为新农村建设做出新的贡献。 本书为丛书中“农村医疗卫生系列”中的一本，主要内容包括：总论、创伤自救急救、急性中毒自救急救、动物蛰咬伤自救急救、自然灾害自救急救等。
随着同学们走出课堂、走出校园，开展形式多样的活动，意外事故时有发生，如不及时救护，有时甚至可能危及生命。你，你的同学，或者你的亲朋好友如果身在其中，你会想到什么?对了，马上呼叫救护车来救护，或者迅速把病患者送往医院抢救。但不管采用哪种办法，等见到救护人员都需要时间，有时时间就是生命啊！这时如果我们有一些简单实用的救护知识和技能，那该多好啊！这样我们就可以挽救生命、减轻伤害。本书就是出于此目的而编写的。 本书主要介绍了中学生在学校、家中或外出活动时，当遇到意外伤害而医生未到之前所应采取的力所能及的应急救护措施，以达到挽救生命、减轻伤害、控制病情的目的。此外，还介绍了一些伤害的预防措施，并专设一章介绍常见病症的处理。本书在选材和编写时注意突出实用性、可接受性和可操作性，避免理论
《创伤急救学习指导与习题集》的编写以人民卫生出版社出版的全国中医药高职高专院校教材《创伤急救》第2版为蓝本，练习和模拟试题均与该教材相一致。为便于读者在学习教材时能同步使用，本习题集以教材中的“章”为序进行编写；编写过程中，我们在每一章习题之前增加了“学习重点”、“难点解析”、“学法指导”等内容，以便于学生加强对教材的理解和对重点内容的掌握。命题要求科学、严谨、规范，题型采用选择题(含A型题、B型题)、名词解释、填空题、简答题和论述题几种。每章习题后附有参考答案，供学生学习参考。书后附有模拟试题，便于学生对学习效果进行自我测试，以提高应试能力。
本书针对广大电工的工作特点，在总结大量经验的基础上，详细讲解了在触电现场及意外伤害现场如何对伤者进行紧急救护和处理，井为其创造*医治时机的方法。 本书分为上、下两篇，分别为触电急救篇与意外伤害急救篇。上篇中讲述了触电基本知识与触电急救；下篇中讲述了意外伤害急救基本知识与常见意外伤害急救。 本书采用图解的形式，以模块式编排，十分便于查找。不但便于平时的学习、实践，更可在事故发生的现场迅速查阅，具有很强的可操作性。 本书图片形象、生动、可操作性强，文字通俗易懂、可供电工及各阶层读者使用及现场操作。
据报道，目前我国是道路交通事故死亡人数的国家，连续数年一直居世界位。据不完全统计，20O1年中国交通事故死亡人数为1O万人，而同年美国、日本分别为4万、1万人。为什么我国交通事故死亡人数和交通事故致死率都居世界呢？原因之一，是相当比例的外伤者失去抢救时机，而这是由于在医护人员到来之前未能采取任何急救措施所造成的。作为交通事故现场的目击者，假若驾驶人员掌握一定的急救知识，就有能力使得交通事故中人员的伤亡降低到*的程度！此外，掌握良好的急救保护措施，对驾驶人员本身的人生安全也是十分有力的！
根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国家职业技能标准体系，为职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范的依据，人力资源和社会保障部组织有关专家，制定了《紧急救助员国家职业技能标准(2011年修订)》(以下简称《标准》)。 一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典》为依据，以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平都作了明确规定。 二、本《标准》的制定遵循了有关技术规程的要求，既保证了《标准》体例的规范化，又体现了以职业活动为导向、以职业能力为核心的特点，同时也使其具有根据科技发展进行调整的灵活性和实用性，符合培训、鉴定和就业工作的需要
《图说常见意外伤害应急救护 突发急症》，由广州市红十字会，广州市应急管理办公室，广州市建安应急救护培训中心组编，本书以图示的方式介绍了心跳骤停、糖尿病急症、休克、晕厥、癫痫等突发急症的症状及急救流程，形式生动活泼，便于读者学习和掌握。
手册介绍了工业毒物、农药、中西药物、食物及动物类毒素中毒的急救方法。每种毒物按中毒表现及急救进行了详细阐述。其内容丰富，通俗易懂，方法实用，操作简使，适合广大读者阅读，尤其适宜实习医生、乡村及社区医生急救时参考。
《突发疾病自救互救技术与方法：非创伤性急症的紧急救治》分4章介绍了急救常识、非创伤性急症救治核心程序、常见急危重症的紧急救治、常用医药知识等内容。 《突发疾病自救互救技术与方法：非创伤性急症的紧急救治》内容丰富、言简意赅、图文并茂，适合军队各级卫生机构保健人员、医务工作者和广大群众参考阅读。
《食品安全与食物中毒急救常识》主要以问答的形式介绍了食品安全与食物中毒方面的一些基本知识，内容浅显易懂、简明扼要。它不仅阐述了一旦发生食物中毒时怎么办，还介绍了食品安全的相关知识以及如何预防食物中毒的发生。《食品安全与食物中毒急救常识》在食品安全方面，涉及了食品安全常识、垃圾食品、食品添加剂、保健食品与转基因食品等；在食物中毒方面，先介绍了食物中毒方面的一些基本知识，然后分细菌性食物中毒、真菌性食物中毒、动物性食物中毒、植物性食物中毒以及化学性食物中毒进行分类介绍。 《食品安全与食物中毒急救常识》可作为一本向大众普及食品安全与食物中毒知识的科普读物，可供基层公共卫生人员和医学院校学生阅读，还可对食品生产经营人员提供指导。
彭吾训主编的《烧烫伤与冷伤急救常识》是针对基层医护人员和广大人民群众而编写的，内容浅显易懂，叙述了烧烫伤、冷伤及溺水自缢的临床表现、急救处理等。内容以一问一答形式编排，简单明了。本书参考了国内外救治的理论和技术，在编者长期的临床工作经验的基础上，结合基层医护人员和广大人民群众对相关知识的需求，深入浅出地叙述了烧烫伤、冷伤急救常识，并附录了溺水自缢急救知识。我们相信，了解和掌握这些知识，在日常生活中遇到类似的突发事件时你将不再束手无策，将既能自救，亦能救助他人。
社区卫生服务是城市卫生工作的重要组成部分，是实现人人享有基本医疗卫生服务的基础环节。中国社区卫生协会组织有关方面专家，在总结国内外成功经验和研究成果的基础上，按照连续性、综合性、可及性、主动性等全科医学理念，开展了社区卫生服务技术规范的研究制订工作，希望通过3～5年的努力，健全社区卫生服务技术体系。目前已经开展了一系列社区卫生服务技术规范的研制工作，本书是《社区危重患者判断与急救》分册。
心血管疾病是中老年人常见病之一。本书以问答形式对中老年人心血管系统常见急症的病因、发病机制、临床表现、治疗及预防进行了深入浅出的介绍，是基层医务人员、中老年人及患者的良好参考书。
本习题集编写目的是为了帮助学生复习、自习和自测，加深对教材内容的理解和掌握，培养学生分析问题和解决问题的能力，帮助学生熟悉考试题型和解题技巧，指导学生适应和参加各类执业资格考试；同时也为建立题库、实施考教分离而奠定基础。 习题集覆盖教材内容90％以上，其中教学大纲要求掌握的内容占总题量的60％左右，要求理解的内容占总题量的30％～35％，要求了解的内容占总题量的5％～10％。能力结构分记忆、理解、简单应用和综合应用四级。各层次难、中、易程度的安排比例约为15：70：15。 本习题集主要采用了选择题（A1、A2、A3、B、X型题）、名词解释、填空题、简答题、分析论述题（含病案分析）等规范化题型。每章习题后均附有参考答案，便于教师、学生使用。习题集后附1套模拟试卷，作为综合考试的组卷参考。
我们生活在一个充满化学品的世界中，人们每时每刻都与化学品及其产品发生着联系，化学品的使用给人类带来了无穷尽的好处，但稍有疏忽，就会发生突发化学危害事故。大家知道，一氧化碳会经常引起家庭中毒事故，生产中的化学品会不时造成灾难，比如，1984年12月3日，印度博帕尔一家农药厂发生异氰酸甲酯泄漏，致使3150人死亡，近8万人终身残疾。2003年12月23日，重庆市开县突然发生的井喷，使富含硫化氢的有毒气体溢散，造成243人死亡、4000多人受伤。在剖析这些化学事故发生的原因时发现，绝大多数的事故都是可以预防的，如果措施得当，也可以在事故发生后避免危害的扩大。但事实是，许多完全可以避免的中毒事故经常发生，事故发生后因处置不当又常常使危害扩大。原因是人们缺少相应的预防知识和处置能力，也缺少相应的普及读物和教材。
《图说常见意外伤害应急救护 出血与骨折》由广州市红十字会，广州市应急管理办公室，广州市建安应急救护培训中心组编，本书以图示的方式介绍了身体各部位出血的止血、包扎方法以及现场应急救护的注意事项，还介绍了骨折的主要表现、不同部位骨折的固定方法，以及快速转运伤员的搬运方法，形式生动活泼，便于读者学习和掌握。
近年来，随着猝死、突发疾病、重大事故等新闻报道的增多，人们对心肺复苏这项急救技术已不再陌生，许多城市已在火车站、机场、地铁站等人流密集场所放置了自动体外除颤器（AED）。如何在紧急时刻正确、有效地为伤病人员实施心肺复苏？如何正确使用公共AED进行及时、正确的现场救护？ 为大力开展群众性心肺复苏训练，在群众中普及现场急救知识与技术，组织医疗专业人员与群众救护相结合的急救网络，中国心肺复苏*人 王一镗教授携陈彦教授以2007年出版的《心肺脑复苏操作训练规范》为基础，结合2015版发布的美国心脏协会（AHA）心肺复苏指南及其2017年的更新，重新修订了这本《心肺脑复苏指南训练规范（第二版）》，重点在于现场心肺复苏操作技术，供各地在开展心肺复苏普及训练时使用。
本教材是国家中医药管理局科技教育司和全国中医药职业技术教育学会共同组织编写的，供全国中医药中等教育中医医疗、中西医结合、针炙推拿、中医骨伤等医疗类专业使用。各专业可根据教学大纲对本课程的不同要求进行选用。 常见急症外理是中等中医药学校中医及中西医结合类专业的临床技术课程。它的主要任务是向学生传授急症的基本理论、基本知识和基本技能，为使学生具备较高素质、较强适应能力，成为实用型临床工作者打下良好基础。 常见急症处理的主要内容包括两个部分，即总论和各论，总论部分主要是中西医急救医学的基本理论和基本知识，各论部分主要是临床常见急症的处理。
本书特点：一是实战为主的实用性原则。为了突出警察职业教育特征，有利于培养学生的实战能力，突出专业特点，实行“教、学、练、战”一体化的教学模式。 二是图文并茂的直观性原则。在编排时，精选图片、图表、样例等，既能形象直观、生动有趣地呈现内容，又便于学生阅读和理解。 三是引领发展的前沿性原则。面对当今社会治安形势的变化，警察职业教育不仅要适应现实需要，还要引领公安工作开展、公安学科发展和公安人才成长。
本书从高原反应的基本知识、高原反应的基本症状，结合推拿按摩的手法讲述，且加以配图说明，旨在指导官兵自我按摩，以缓解或消除急性高原反应的症状，保障部队战斗力。本书也可作为高原医务工作者和高原旅行者提供参考。
