本教材按检验医学所属的各个专业进行“章”的划分。每章均分为三节：节为基础理论，讲述与该章有关的生理、生化、免疫学、血液学和微生物学等基础理论；第二节为基本知识，主要涉及该章与临床诊断和治疗的内在联系及其临床意义；第三节为基本技术，介绍临床检验实践中的常用技术、方法和操作。 随着检验医学的发展，检验医学的基础理论、基本知识和基本技术也在发展。因此，在这次编写过程中，我们注意删除一些已被淘汰或明显落后过时的内容，增加了一些新的具有基础性质的理论、知识和技术。临于形态学检验在检验医学中的基础性和重要性，加之目前一些年轻检验人员在形态学方面接触较少，本教材专门增加了一些形态学图谱，希望能引起检验界对形态学检查的重视。
《临床检验基础实验指导（第二版）/全国高等医药院校医学检验技术（医学检验）专业规划教材》是全国高等医药院校医学检验技术（医学检验）专业规划教材之一，本书编写按照*关于四年制医学检验技术专业，培养检验技师的目标要求，在坚持“三基”、“五性”的基础上，既能反映本学科的前沿知识和发展趋势，又能紧紧围绕人才培养目标的实际需要。
目前生活的节奏越来越快，工作的压力越来越大，老百姓对健康也越来越重视。很多人体检成为常态化，每年甚至每半年进行一次体检成为很多人的“规定动作”。拿到体检报告，对于不正常的指标，人们常常紧张、困惑，繁忙而紧张的工作以及大医院一号难求的局面，让老百姓望而却步。本书注重实用性，对体检报告中的常规检测项目进行详细解读，旨在为广大读者解答体检报告中的常见问题，做到不出门就能了解和解决问题。本书详尽地描述了常规体检项目以及这些项目异常的意义，主要内容包括：血常规、尿常规、便常规、生化全项（肝功能、肾功能、血脂、心肌酶谱、电解质等）、风湿疾病筛查、甲状腺功能、肿瘤系列、传染性疾病（肝炎分型、艾滋病、梅毒筛查）、心电图、胸部X线片、腹部彩超、心脏彩超、妇科彩超、泌尿系彩超等。这些检查项目和指
本书围绕MRI检查展开，先介绍了MRI检查的基本知识、MRI检查的流程及注意事项，然后从典型病例入手，介绍了MRI检查在人体主要系统中的临床应用，并对MRI检查报告专业术语作详细讲解，使读者能了解进行MRI检查的目的和内容，并能初步了解检查报告的含义。本书病例以临床MRI检查中遇到的常见病、多发病为主，紧贴实际，图文并茂，抽丝剥茧地回答读者关心的各种问题，对了解MRI检查具有一定的意义。
本教材以培养实用型医学检验技术人才为目标，坚持从医学检验岗位对人才的要求出发，按照以学生为主体的行动导向教学原则进行编写。全书包括临床标本采集、标本的前处理、微生物分离培养、微生物的鉴定、药物敏感试验、检验结果报告六大学习情境共二十二个学习项目，后设计了五个综合技能训练内容。每个学习项目设计了“学习目标”、“知识链接”、“技能训练”、“目标检测”、“技能考核”五个栏目，在明确学习目标和掌握了理论知识的前提下，同步进行操作技能训练和理论知识的再学习，后按照技能考核内容及评分标准对学生进行项目技能的考核，既体现了教学的目的性和可操作性，又便于科学评价学生的学习效果。本书既可供全国高职高专医学检验技术专业师生学习使用，也可供临床检验工作者在临床检验实际工作中参考。
本书是“*实习医师手册系列丛书”之检验分册，由长期工作在医疗、教学线的人员编写，以配合临床检验教材、教学实习为出发点，详细介绍了血液、代谢物、分泌物、体液，肾脏、肝脏疾病等各项常规检测指标、常用生物化学检测指标、免疫学检测指标，以及常见病原体检测指标的标本采集、检验方法、参考值和临床意义。适合各医学院校临床实习医师、从事检验医学带教教师及基层医学检验人员阅读参考。
本书内容包括：临床基础检查、血型鉴定与配型、临床生物化学实验、临床免疫检验等。
本书为“医学检验专业必修课考试辅导教材”之一，与人民卫生出版社出版的*版卫生部规划教材《临床检验基础》相配套。全书分为“教学大纲要求”、“教材内容精要”、“典型试题分析”、“自测题”和“自测答案”五部分。 本书紧扣规划教材的重点、难点、常考考点和潜在考点，内容讲解系统、条理、重点突出；试题分析针对考生学习与考试中的易错之处，切中要害，实用性强；题型多样，覆盖面广。 本书适合于检验专业本科生复习备考或参加各称考试之用，亦可供硕士研究进入学考试参考。
本书初版于1977年，再版于1985年。为了适应当前检验仪器的不断更新，操作微量化、自动化等技术的新进展，特参阅近年来国内临床化验的有关资料，将原书进行了较大的修改、补充与重写，增添了血液流变学、人体微量元素、肿瘤等化验内容。 本书共十八章，编写时力求简明、实用，每项化验着重介绍临床应用指证和意义，并注意反映各项化验之间的关联性，使读者易于理解，触类旁通。 本书还在附录中介绍了超声技术、计算机断层扫描、磁共振成像、放射性核素计算机摄影等检测设备可用于诊断哪些主要疾病；检验常用外文缩写词中文含义及常用化验参考值；以便读者查阅。
本书是医学检验专业的教材之一，是规划教材《临床基础检验学》的配套实验教材。本书选取了临床检验常用的实验项目，按照实验原理、器材试剂、注意事项、参考范围、临床意义、实验评价进行编写，并在每一实验后都附有思考题供学生复*结。 本书与配套教材相呼应，实用性强，使用方便。 使用本书授课的教师可以索取免费的教学光盘，内容包括相关实验的操作图示和典型实验规范化操作演示，以便学生更直观形象地学习基本操作；并提供了综合性实验，以提高学生合理选择实验方法的能力。 本书适合于检验专业本科、专科生实验使用，亦可供临床检验医师、进修人员和实习生在临床实际工作中参考借鉴。
本书分艾滋病、梅毒、淋病、软下疳、性病性淋巴肉芽肿、非淋菌性尿道炎、生殖器官疱疹、尖锐湿疣、生殖器真菌感染，寄生虫感染与性传播疾病以及性传播疾病与不良妊娠共14个章节。介绍STD各种疾病的病原学、致病机制、诊断、鉴别诊断以及检验诊断。尤其是着重论述每个疾病的检验诊断程序、检验诊断综合评价，方法、用途以及传统的染色、镜检、血清学试验和多聚酶链反应(PCR)、酶联免疫吸附试验(ELISA)等免疫学试验以及如基因探针等现代分子生物学诊断手段在STD疾病诊断中的应用；另外在本书附录中附有常见STD临床典型皮损彩色照片。所介绍的内容具有较高的科学性和临床实用价值，意欲给从事STD防治工作的各级医师、实验室技术工作者和医学院校的师生以较大的帮助。
医学检验是现代医学不可缺少的一个重要的组成部分，它在疾病诊断、疗效观察和预后判断方面都起着重要的作用。随着医学科学的不断发展，自动化程度不断提高，新方法、新项目不断涌现，老的项目不断被淘汰。为了满足临床医师、医学院校学生及检验人员的需要，本书以血液学检验为主，重点介绍近几年新的技术、方法、理念、实验参数的临床试用价值及质量管理措施，相信这些内容对医疗人员检验水平的提高和素质的培养会有一定的帮助。 在介绍知识技能同时，本书还融入了态度素质、医德医风方面的内容，其目的在于帮助医疗工作者提高职业道德水平，成为不仅在诊疗技术上还要在道德素质上都更加优秀的医务人员。
本书以表格式的编排形式收录了目前 国内医检验科已开展的检验项目300余项。书中对化验标本的采集，正常参考值以及出现异常时的临床意义进行了扼要阐述，不仅适宜医务工作者参考，同时也适宜患者及其亲属以及关注自己健康的中老年朋友查阅对照。
输血检验技术/高职高专课改创新教材》是依据医学检验技术专业就业岗位中的“输血科或血库”这一工作项目设置的。其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，构建相关理论知识，发展职业能力。 本书适用于高职高专医学检验技术专业及相关专业学生使用。
输血检验技术/高职高专课改创新教材》是依据医学检验技术专业就业岗位中的“输血科或血库”这一工作项目设置的。其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，构建相关理论知识，发展职业能力。 本书适用于高职高专医学检验技术专业及相关专业学生使用。
本教材是专门服务于在社区医疗中从事临床检验的工作者，为他们的资格考试、日常工作的基本理论、基本技能的提高提供一个学习材料。社区医疗是*贴近人民群众的医疗方式，除了要满足社区群众对基本医疗服务的要求之外，还应当承担社区公共卫生宣传、群众本身的知识、技能外，还必须能向服务对象分析解释检验结构的临床意义和进行必要的健康咨询。本教材在编写过程中，认真考虑到社区医疗服务的特点，同时也看到目前基层临床检验中存在的问题，比如，操作不够规范、室内质探不够正规、检验后缺乏对化验结果的审核等。困此，教材的重点集中在以下三个方面：*，规范操作技术的流程和步骤，并对血液分析仪和尿液分析仪的检测方法学进行了认真的评价，指出人工复检的规定和做法；第二，强调室内质控，并介绍室内质控的原则、方法、操作步骤、
