王霄霞主编的《临床血液学检验技术学习指导与习题集(供医学检验技术专业用全国高等学校配套教材)》以《临床血液学检验技术》为蓝本。参编人员 *大多数为《临床血液学检验技术》主教材的作者，他们多年从事临床血液学检验的教学及临床工作，有着较丰富的教学和临床经验，使得本书质量有所保证。 本书由四部分组成，即学习目标、重点和难点内容、习题、参考答案。学习目标即为教学大纲，分为掌握、熟悉和了解三个层次。重点和难点内容用精练的文字突出了学习重点和难点，而且标题及内容基本同理论教材一致，便于学生学习、复习。习题类型有四种，即名词解释、填空题、单项选择题和简答题。 单项选择题包括A型题和B型题，A型题为*佳选择题，分为肯定型、否定型，每题只有一个标准答案；B 型题为标准配伍型*佳选择题，先提出5个备
全书共10章，章着重讲述了水质理化检验的作用和特点，第二章讨论了样品采集、保存和处理的一般原则，第三章至第八章介绍了各类水质理化检验指标的测定方法，对同一指标不同测定原理做了详尽介绍，突出了测定方法的适用范围。增加了放射性指标和苯系物及取代苯的测定方法内容。第九章介绍了水质快速理化检验意义和特点。第十章讲述了水质理化检验质量控制和不确定度概念及评估。每章均附有复习思考题，供学生复习和检查学习情况用。
本书未江苏省卫生厅委托编写的丛书《医疗机构医务人员三基训练指南》中的一本，该丛书对于广大医务人员来说是一套系统而全面的基础理论、基本知识和基本技能教材。 本教材按检验医学所属的各个专业进行 章 的划分。每章均分为三节：节为基础理论，讲述与该章有关的生理、生化、免疫学、血液学和微生物学等基础理论；第二节为基本知识，主要涉及该章与临床诊断和治疗的内在联系及其临床意义；第三节为基本技术，介绍临床检验实践中的常用技术、方法和操作。 随着检验医学的发展，检验医学的基础理论、基本知识和基本技术也在发展。因此，在这次编写过程中，我们注意删除一些已被淘汰或明显落后过时的内容，增加了一些新的具有基础性质的理论、知识和技术。临于形态学检验在检验医学中的基础性和重要性，加之目前一些年轻检验人员在形态
本书是全国高等院校医学检验专业实验教学规划教材之一，全书分两篇五章共49个实验。*章至第四章为临床血液学检验技术及验证性实验篇，从检验与临床相结合的角度出发，按红细胞疾病、白细胞疾病、出血与血栓性疾病顺序较系统介绍血液病的实验分类、特征与应用，阐述了临床血液学检验对血液疾病诊治的重要性能使学生从整体上了解实验诊断对血液系统疾病及相关疾病诊治的意义。尤其是血细胞形态学的检验部分，病例真实生动，图文并茂，特别有助于学生把临床血液学检验与临床诊断相结合，对学生掌握本学科的基本知识、基本技能和指导今后的临床工作具有参考价值。第五章为血液学检验综合性及设计性实验篇，包括两个综合性实验（溶血性贫血的实验室诊断和急性白血病的MICM分型诊断）及一个设计性实验（DIC的实验诊断），旨在培养学生综合运用所
冯卫生主编的《波谱解析》是全国高等中医药院校卫生部“十二五”规划教材、全国高等医药教材建设研究会规划教材之一。对于本科生甚至研究生来说，虽然学习过仪器分析、中药化学或天然产物化学等课程，但对于解析天然化合物的图谱仍感到比较困难，这是因为波谱理论基础涉及了量子力学、电学、磁学和光学等广泛的领域，这些领域对于一般的化学工作者来说亦较难理解；另外，光谱的图谱解析要比波谱数据分析困难得多，从图谱得到波谱数据需要较多的实践经验。本教材是介绍天然化合物结构解析方法的教材，反映了天然化合物结构研究的发展水平。本教材共分为十一章，章简要介绍天然化合物的结构解析方法。第二章至第十一章详细介绍天然药物中常见的多种类型化学成分，包括小分子酚酸类、糖苷类、香豆素类、木脂素类、黄酮类、醌类、萜类
本书为全国高等医药院校医学检验专业规划教材之一，是《临床血液学检验》的配套教材。全书分4章，共60个实验。分别介绍了血细胞形态学检查基本方法和技术、红细胞疾病检验、白细胞疾病检验和血栓与止血障碍性疾病检验的基本方法。重点讨论了各实验的目的、原理、材料、方法、注意事项、参考范围、临床应用及评价等内容。 本书可供高等院校医学检验专业本科、专科师生实验使用，也可供从事临床检验工作和医学研究的技术人员参考使用。
本书为卫生部“十二五”规划教材《临床免疫学检验》第5版的配套教材，主要为医学检验专业本科生更好地学习和掌握本门学科知识提供参考。全书覆盖了第5版教材的了解、熟悉和掌握各层次的知识要点．学生学习的重点、难点，常考点及潜在考点。每章包括40道以上练习题．包括选择题(A型为单项选择题、X型为多项选择题)、名词解释和简答题等3种类型，试题后给出了参考答案．以帮助读者巩固学习记忆和复习掌握重点、难点。
《临床检验》配套教材是根据[2002]卫教材办020号文《关于组织编写中等职业教育卫生部规划教材配套教材的通知》精神，由参加编写《临床检验》教科书的原编者集体完成。本书本着内容丰富、循序渐进、简明实用的原则进行编写。本书的内容与教学大纲、教科书的内容紧密衔接；与培养目标和学生毕业后实际工作岗位的要求相衔接；注意吸收*的教学改革成果，与教学内容的改革相衔接；同时也注意到与国家相关技术人员执业考试的内容和要求相衔接。本书对于全面复习本课程、加大学生专业知识的深度和广度有一定的指导作用和实用价值。 一、学习指导部分 包括本章学习要求及重点内容和基本知识点。前者在简要介绍本章内容的基础上，指出对学生的学习要求和应学习的重点内容；后者主要是对应掌握的基本概念、基本理论、基本知识和基本方法加以归
本书以解读临床检验报告单的形式，重点介绍目前国内临床上应用的检验项目760余项。 全书共6章，分别为临床血液学检验、临床体液检验、临床生物化学检验、临床免疫学检验、临床微生物学检验、临床分子生物学检验。每节分两部分，分别介绍临床检验报告单的名称、英文缩写和参考值；针对报告单中的项目进行解释，重点为临床意义的描述，以达切合临床实际、一目了然的目的。根据临床检验目的不同，有多项组成的，如常规、酶谱等，但大多数为独项的报告。 本书是各级医护人员的工具书，具有快捷、直观盼特点，可供医学、预防学、药学、护理学院校师生阅读；亦可供患者及家属在查看检验结果时参考使用。
本书提供了检验科与病理科中*常遇到的各种疑难问题的解决方法，而通常的医学课本对这些情况无能为力。这是一本速查参考指南，各种答案直接摆在你而前，你要做的就是照章工作。 《简介》部分提供了处理有关临床病理学和解剖病理学问题的详细指南，以及如何与同事有效沟通、阐述潜在问题、鉴别各种实验室测定和检查的优缺点。 《临床病理学常见问题》部分讨论了与器械、信息系统和人员以及输血医学、血液成分采集术、基础血液学、凝血机制、恶性血液病、微生物学和病毒学、化学和免疫学、显微镜检查、细胞遗传学以及分子病理学相关的问题。 《解剖病理学常见问题》部分涵盖了手术过程中的会诊、尸体解剖以及特殊检查方案。 大量的图示和表格总结并注明了关键信息，一目了然。没有充足的准备就不要去而对值班的挑战。检验
《临床微生物学检验实验指导》是全国高等院校医学检验专业实验教学规划教材之一。全书分三篇，共二十五章。篇临床微生物检验基本技术，前四章主要介绍细菌形态学检查、细菌分离培养技术、细菌鉴定技术、抗菌药物敏感性试验及耐药监测，第五至十五章为临床常见病原微生物的培养、鉴定或检测方法，通过实验课的教学，加强学生对基础理论、基本知识和基本技能的掌握。第二篇综合性实验从标本送检要求、检验程序、结果解读等方面介绍临床各类标本的细菌学检测，有助于学生综合掌握和运用所学知识，为临床实习和工作打下基础。第三篇研究创新性实验重点在培养学生进行科学研究的兴趣和基本方法。 《临床微生物学检验实验指导》可作为高等院校医学检验专业、卫生检验专业学生实验用书，也可供临床检验工作者和从事医学研究的科研人员参考使用
本书是全国卫生专业技术资格考试临床医学检验学与技术（师，专业代码019）的复习用参考书。全书按照考试大纲的要求编写，分为临床检验基础、临床血液学检验、临床化学、临床免疫学和免疫学检验、微生物学和微生物学试验和临床实验室质量管理6个部分。共归纳高频考点936个，精选典型试题1000余道，另外对考点中的2863处做了关键词标引。编写主要有以下4 个特点： 知识考点化——考点作为大纲要求知识的基本元素，逐个讲解，全面突破； 考点习题化——习题变形为填空题贯穿于考点之中，点中有题，加深记忆； 揽大纲精华——考点详略依据对大量考试题的分析，对应大纲，以题推点； 解考试规律——通过分析确定每个考点的易考指数，寻找规律，提示重点。 建立在分析真题与大量模拟题库基础上的“高频”是本书*的特点，书中还
随着医学事业迅速发展，检验医学更是日新月异，高、新、尖的技术层出不穷。检验医学理论和技术对于临床疾病的病因、发病机制、病理改变、诊断、治疗监测、疗效观察和预防等方面的重要性日显突出，已成为临床医学不可缺少的重要组成部分。同时，在医学研究方面也提供了重要的理论知识和技术。由于检验专业涉及的学科多，具有基础、临床的综合性理论和实验技术强的特点，学习难度大，因此，广大检验(实验)专业人员一直盼望、迫切需要一套“检验医学专业习题集”类型的学习参考用书，中南大学湘雅医学技术与情报学院检验医学系与中南大学湘雅三所附属医院组织教学、临床经验丰富的资深专家、教授和老师编写了这套《检验医学习题集)，以满足广大读者学习、参考的需要，可谓是雪中送炭。 全套习题集是与卫生部全国检验、专业规划教材第3
本书由长期从事临床检验工作的专家编写，内容包括血液学、体液学、细胞学、细胞遗传学、生物化学、微生物学、免疫学检验等与临床各科有关的检验项目，介绍了各检验项目正常值范围、影响检验的因素等，详细解读了检验结果对指导临床疾病的诊断、鉴别诊断、治疗和预后判断的重要意义。文字简练，内容全面，查阅方便，启发思路，可作为临床各科医生案头备用工具书，也可供医学实验室及护理人员、医学院校学生、患者及其家属阅读参考。
《临床检验基础》为我国高等医药院校检验专业学生的必修课之一。为适应我国高等医学检验教育的改革和发展，原《临床检验基础》第2版已经不能满足教学和临床工作的需要，为此，根据卫生部教材办公室全国高等医药院校医学检验专业高职高专第3轮教材的规划，对《临床检验基础》进行了第3轮修改。相信第3版《临床检验基础》将会对提高我国高等医学检验教育和临床检验工作质量起到积极促进作用。 第3版《临床检验基础》的编写，仍然坚持“三基、五性”的原则。“三基”即基础理论、基本知识和基本技能。“五性”即思想性、科学性、先进性、启发性和适用性。以目前我国检验规范化操作为指导思想，强调理论与临床结合，加强了临床检验项目质量控制的介绍，突出了教材的实用性，同时也介绍了本专业新发展和新技术的临床应用，内容充实、新颖、
《生物化学与分子生物学实验（第2版）》是为适应高等医学院校基础医学实验教学改革和发展的需要而编写的,本生物化学与分子生物学实验教材。《生物化学与分子生物学实验（第2版）》分为基本实验操作及常用仪器使用、经典验证性实验、综合性实验和创新性实验共四篇。在基础理论知识方面，对生物化学与分子生物学的经典研究技术、基本实验操作和常用仪器使用均进行了详细介绍。在实验项目设置上，包括蛋白质定量、层析、电泳、酶学、糖类与脂类、核酸分离纯化、PCR、分子克隆、分子杂交以及RNA干扰、双向电泳、EMSA和ChIP等经典验证性实验、综合性实验和创新性实验。教材内容新颖，体系完整，有所侧重，便于选择。
结核病是严重的全球问题，全世界大约有1/3的人感染结核分枝杆菌，此外由非结核分枝杆菌引起的疾病发生率也在逐步增加，分枝杆菌的实验室诊断成为当前的巨大挑战。不仅有良好管理和合理的控制结核病传播措施的国家，而且随着非结核分枝杆菌增加种类的准确鉴定的需要，结核分枝杆菌的诊断必须优化和提速。针对此类问题，临床和实验室标准协会整理M48-A文件，即分枝杆菌实验室检测和鉴定标准的指南，其中涉及的主题有分枝杆菌感染实验室诊断，包括安全和相关问题、服务和被参考水平、分枝杆菌的临床特征、所需样本的类型和收集方法、运输和储存、标本处理方法、临床标本中分枝杆菌的直接检测方法、污染组织的培养方法、报告和质量控制以及型和基因型鉴定程序。
本教材依照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年)，关于“大力发展职业教育”的要求， 把提高质量作为重点，以服务为宗旨，以就业为导向，以推进教育教学改革为原则，结合中职学校人才培养目标进行编写。 在编写过程中注重学思结合，以帮助学生学会学习，激发学生的好奇心和培养学生的兴趣爱好为出发点，在编写中注重图文并茂，增加知识链接模块；注重知行统一．坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合。在教材的实训部分，增加了“人群肠道寄生虫调查”社会实践内容；注重因才施教，关注中职学生特点，知识以“必需、够用”为度，满足岗位需求、教学需求和社会需求，具有实用性、趣味性、系统性，以适应中等卫生职业教育的需要。 本教材供全国中等医药卫生职业学校医学检验技术专业学生使用，适用于检验及相关岗位
在卫生部教材办公室和全国高等医药院校医学检验专业教材评审委员会的规划和领导下，我们组织了部分从事医学检验教学和临床工作的专家编写了“专升本”层次的《临床医学检验基础》一书，以供医学检验“专升本”层次的学生使用。 “专升本”教育不同于零起点的全日制本科教育，教材编写采用零起点本科教材的系统分述法显然是不恰当的。在编写中我们注重以下几个方面的问题： 1.改变零起点本科系统分述法，以专题形式编写，尽可能考虑教材的系统性、完整性。 2.注重检验的规范化、标准化、质量控制、*进展，并将循证医学在检验中的应用引入教材。 3.强调临床实际应用，对专科学过，临床上已普及的常规检验方法，主要从方法学评价、临床应用和质量控制方面编写；临床尚未普及，而有待于推广的新方法、新技术，主要从检测
