为推进职业卫生技术服务支撑体系的建设工作,规范职业卫生技术服务机构专业技术人员的培训考核,实现统一培训教材、统一考试大纲的目的,受国家安全生产监督管理总局职业安全健康监督管理司委托,中国安全生产科学研究院组织编写了职业卫生技术服务机构专业技术人员培训考试教程。 《职业卫生技术服务机构专业技术人员培训考试教程:建设项目职业病危害评价》共分为八章,针对建设项目职业病危害评价业务,重点阐述了建设项目职业病危害评价概述、建设项目职业病危害评价程序和评价内容、职业病危害因素识别与分析、评价单元与评价方法、职业病危害工程控制技术、职业病危害因素检测基础知识等内容。
随着现代社会的高速发展与国民健康意识的不断提高,我国医疗行业对于口腔医生的要求也与日俱增,为了确保口腔医生的专业能力与职业素养能够适应现代化诊疗的需求,国家设立了口腔医师资格考试。通过口腔医师资格考试,不仅是对其专业能力的认可,更与其未来的职业发展密切相关。 2017《口腔执业(含助理)医师资格考试实践技能图解》是由广邀各大知名院校的一线名师,结合自身多年的专业培训经验编写而成。本书从考试出发,立足于考生,致力于成为广大考生顺利通过医师资格考试首要难关的利器。
随着人们健康意识的日益提高,社会对医务工作人员的专业素质要求也越来越高。口腔执业医师资格考试作为行业的准入考试,不仅是广大医学服务人员职业生涯的开端,也与其职位晋升息息相关。为了更好地服务于2019年的广大考生,广邀各大知名院校的一线名师,根据新考试大纲,结合多年口腔执业医师资格考试的专业培训经验,组编《口腔执业助理医师资格考试冲刺金题》。 《金英杰 2019年口腔执业/助理医师资格考试冲刺金题》严格依据新大纲、新教材进行编写,特点鲜明、实用性强。 依据新大纲,紧跟命题方向 我们严格依据2019年新考试大纲,从实战出发,通过对历年真题及命题规律的研究分析,精选出经典试题呈现给考生。题量丰富,涵盖面广,使考生全面把握命题方向。 围绕重点考点,精选经典试题 《金英杰 2019年口腔执业/助理
在历年的中医综合考试中,大多数考生的成绩并不十分理想,得高分者寥寥无几。但是,中医综合考试在考研中分数比例*,几乎决定着考研的成败,它就一座横亘在考研求学路上无法回避的高山。 中医综合考试是一个集六门课程为一体的考试,内容多、覆盖面广、题目灵活多变;课程之间,既有一定的内在联系,同时又各具特点,离散性也大,对考生而言难度不小。通过对20年来,特别是近10年真题的研究,我们发现历年考点重复比率呈下降趋势。这说明中医综合考试命题组对考生全面掌握考点能力的要求逐步提高,考试分数与掌握考点数量的的正相关性显著增强,也就是说背诵、记忆多少考点,得多少分。
本套口袋书是学习中医、准备考研的辅导性读物。涉及考研的中医基础理论、中医诊断、中药、方剂、中医内科、针灸等六门基础学科。 每本书均以考研大纲要求为中心,解析考纲,突出考点。内容上首先分章介绍中医考研大纲,并对考研知识点进行解析,以表格的形式,清晰的展示考点,并对考试中可能涉及的范围进行知识拓展。
本套口袋书是学习中医、准备考研的辅导性读物。涉及考研的中医基础理论、中医诊断、中药、方剂、中医内科、针灸等六门基础学科。 每本书均以考研大纲要求为中心,解析考纲,突出考点。内容上首先分章介绍中医考研大纲,并对考研知识点进行解析,以表格的形式,清晰的展示考点,并对考试中可能涉及的范围进行知识拓展。
本套口袋书是学习中医、准备考研的辅导性读物。涉及考研的中医基础理论、中医诊断、中药、方剂、中医内科、针灸等六门基础学科。 每本书均以考研大纲要求为中心,解析考纲,突出考点。内容上首先分章介绍中医考研大纲,并对考研知识点进行解析,以表格的形式,清晰的展示考点,并对考试中可能涉及的范围进行知识拓展。
在历年的中医综合考试中,大多数考生的成绩并不十分理想,得高分者寥寥无几。但是,中医综合考试在考研中分数比例*,几乎决定着考研的成败,它就一座横亘在考研求学路上无法回避的高山。 中医综合考试是一个集六门课程为一体的考试,内容多、覆盖面广、题目灵活多变;课程之间,既有一定的内在联系,同时又各具特点,离散性也大,对考生而言难度不小。通过对20年来,特别是近10年真题的研究,我们发现历年考点重复比率呈下降趋势。这说明中医综合考试命题组对考生全面掌握考点能力的要求逐步提高,考试分数与掌握考点数量的的正相关性显著增强,也就是说背诵、记忆多少考点,得多少分。
在历年的中医综合考试中,大多数考生的成绩并不十分理想,得高分者寥寥无几。但是,中医综合考试在考研中分数比例*,几乎决定着考研的成败,它就一座横亘在考研求学路上无法回避的高山。 中医综合考试是一个集六门课程为一体的考试,内容多、覆盖面广、题目灵活多变;课程之间,既有一定的内在联系,同时又各具特点,离散性也大,对考生而言难度不小。通过对20年来,特别是近10年真题的研究,我们发现历年考点重复比率呈下降趋势。这说明中医综合考试命题组对考生全面掌握考点能力的要求逐步提高,考试分数与掌握考点数量的的正相关性显著增强,也就是说背诵、记忆多少考点,得多少分。