中国传统康复技能是康复治疗学的重要组成部分，是每一个中医康复治疗师和临床康复医师必须掌握的基本技能。本教材系统介绍了中国传统康复技能的发展简史、传统康复技能的基本指导理论、相关的经络腧穴理论，以及临床常用的传统康复技能(包括针灸、推拿、理筋正骨手法、中药和传统运动疗法等)的理论、作用机制、实际操作，并以几种临床常见功能障碍为例说明相关技能的具体应用。

美容心理学(高职美容) ,人民卫生出版社 【新华书店正版图书】 作者 张渝成 著 原价 ￥17.00 出版社 人民卫生出版社 出版时间 2010-06-01

微生物学检验实验指导(供检验技术专业用第2版全国高职高专院校教材) ,段巧玲、李剑平,人民卫生出版社 【新华正版书籍】 作者 段巧玲、李剑平 原价 ￥18.00 出版社 人民卫生出版社 出版时间 2015-03-01

3大步骤 让孩子见词能读 听音能写 STEP1 建立字母与字母发音之间的直接联系 从26个英文字母入门 例词+汉意+卡通配图 STEP2 初识5大长元音字母及组合基础发音 相同发音 不同字母组合 全面覆盖 经典例词 中英对照 发音部分色彩区别重点标注 STEP3 掌握辅音字母组合、元音字母组合、元音+辅音组合 通过识别典型组合变化 成功拼读 通过丰富中英对照例词 反复双速跟读 最终实现 见词能读 听音能写

本书创造了循环经济的概念和理论体系，丰富了循环经济的理论和实践成果，帮助人们科学地理解和实践循环经济理论，加快推广、普及循环经济知识，提高广大干部和人民群众尤其是干部对循环经济的认知和理解。 本书主要介绍了循环经济与循环经济学，循环经济学产生的背景，发展循环经济的战略意义，循环经济学及相关理论，循环经济模式与评价指标体系，循环经济发展的保障体系，发达国家的经验和做法，我国循环经济的产生与发展，循环经济的法制建设，中国热区发展循环经济实例等知识。

本书共12章，内容有：概述、标准的种类与标准体系、标准化基本原理、参数选择和参数分级的数学方法、标准化的形式、标准的制定、标准的实施及其监督、产品质量监督与质量管理标准化、采用国际标准与国际贸易、标准化的经济效果评价、信息技术标准化、标准情报管理。 ???本书可作为高等学校相关专业教材，也可作为标准化培训教材，还可供从事标准化和管理工作者参考。

《安全监测实训（水利水电建筑工程高水平专业群工作手册式系列教材）》根据高职院校专业特点，分项目介绍了水利工程安全监测的内容，包括安全监测仪器原理，依据的规范，仪器的现场安装和操作，以及监测数据的计算与分析等。 《安全监测实训（水利水电建筑工程高水平专业群工作手册式系列教材）》作为高职院校相关专业的水利工程安全监测实训课程教材，能够让学生学习和掌握水利工程安全监测常用仪器的使用和数据处理等基础知识。

他依旧驻足在索莫城的古色古香街，将犀利的目光撒向熙熙攘攘的人群。目光像千把冰刀，足以刺痛千千万万人的心，让人不寒而粟。他鼻子上的肉瘤不仅微微抖动，他很自信地认为他们辛勤忙碌的成果早已被兑换成小金币装入他的小金库。

《工程材料及成形技术》主要阐述工程中常用的金属材料、粉末冶金材料、工程塑料和工业陶瓷等的分类、成分、组织或结构、性能特点及其应用，着重介绍了上述材料的成形原理、方法、成形工艺特点及其应用。《工程材料及成形技术》还对各种成形方法和零件结构工艺性的要求进行了分析。 《工程材料及成形技术》可作为高等工科院校机械类各专业的教材，亦可作为职工大学、成人大学、广播电视大学的专业基础课教材和工程技术人员的参考书。

电子工艺实习是一门以实践为主、理论贯穿其中的课程。实习的整个过程是把平面图形经过一系列工艺变成具有特定功能的产品。本教材正是在理论学习和工程实训之间建立起一座桥梁，为学生把书本的图形、符号等理论知识真正转化为实践中看得见、摸得着的实物，从实践中得到提高和锻炼。

本书是以《精神科护理学》(李凌江主编的第2版，人民卫生出版)为依据，参考和扩充了精神科和医学心理学的部分试题内容精心编写而成。全书共分15章，第1～4章为精神医学和精神科护学的发展史，精神疾病的基本知识、精神科护理的基本理论和基本技能，第5～7章为精神疾病患者急危状态的防范与护理、精神疾病治疗过程的护理、精神疾病患者的家庭护理及社区防治，第8～14章为临床常见精神疾病的护理，第15章为儿童及青少年精神障碍患者的护理、每章均包括教材精要、重点提示、测试题及参考答案4部分。按*命题原则编写的名词解释、填空题、选择题、问答题及病例分析题紧扣教学大纲要求的重点内容，以帮助学生更好地掌握教材的重点和难点，为学生提供系统全面、简明扼要的复习资料。 本书编写人员是有多年从事精神科护理教学、临床护理及科研工作

本书是技能型紧缺人才培养培训教材之一，供高职(5年制)护理、助产、检验、药剂、卫生保健、康复、口腔工艺、影像技术等相关医学专业使用。全书包括绪论、抗原，免疫球蛋白、补体系统、免疫系统、主要组织相容性抗原、免疫应答、抗感染免疫、超敏反应、免疫学应用、免疫缺陷病和自身免疫病、移植免疫和肿瘤免疫共12章，在内容安排上，以“必需、够用”为度，努力体现实用性、可读性和创新性，力争做到符合教学规律，使教师易教，学生易学。

本书是为更好地实施和推广病例教学法，贯彻素质与创新教育，培养学生分析问题、解决问题和自学的能力，促进学生理论联系实践而编写的。全书将外科常见病典型病例分别提出临床和护理专业的讨论问题，并附有参考答案。该书各章用临床一个简要病例分别进行临床和护理病例讨论，不仅利于医护两个专业的学生开拓视野，扩大知识面，还可增进医护工作的了解与配合，对提高教学质量和医护人员的素质势必起到良好的促进作用。 该书内容新颖、合理，具有一定的指导性和实用价值，是医学生和年轻医护工作者的良师益友。