王辰、陈荣昌主编的《呼吸病学（第2版）》是 全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材。 教材分三篇共三十章，内容包括呼吸总论、呼吸各论 、呼吸疾病的诊治与研究的技术方法。主要供临床型 研究生及专科医师使用。
《医学实验技术原理与选择（第2版）/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》全书共分为十一章，涵盖了分子、蛋白、细胞、组织和动物，免疫、微生物、生理、病理生理、药理和遗传学，以及医学组学、干细胞等内容，从不同层次和不同学科介绍了医学实验中经常用到的实验技术。对每一种实验技术的简单原理、可以检测的指标、适用范围、精确度、对样本的要求、可行性问题等做了介绍。《医学实验技术原理与选择（第2版）/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》的目的不是向学生提供实验操作的依据，而是为了让学生对各种实验方法的“适用范围和选择”有一个初步的认识，以便于在科研的设计与实施中选择合适的实验方法。
崔雷主编的《临床信息管理(供临床型研究生及专科医师用全国高等医药教材建设研究会十二五规划教材)》以解决研究生科研和临床中实际遇到的问题为立足点，以“回顾、现状、展望为线索。基础课系列主要围绕研究生科研过程中，从初的科研设计到终论文发表的各个环节可能遇到的实际问题展开。临床课系列以临床诊疗的回顾·现状·展望为线索，通过对具有转折点意义的诊疗理论、技术或方法探索过程的回顾，目前诊疗中的困惑、局限与不足以及诊疗实践中应注意问题等现状的分析，以及所在学科领域研究热点及发展趋势的展望来探讨新的解决问题的切入点，启发和培养临床创新思维。
医学属实验科学，科学研究是推进现代医学发展的关键。医学院本科毕业生虽然在基础医学阶段已接受过初步的实验技能训练，但其目的多限于验证课堂上所学的理论知识。进入研究生学习阶段后，主要任务是探索未知的生命现象。因此，如果将大学本科教育定位于对专业知识的学习和积累，则研究生教育是通过规范而系统的实验研究，引导学生对知识的应用和挖掘。 一旦步入科学研究殿堂，科研实践本身固有的神圣和神秘对研究生产生巨大吸引力，但科研道路经常遭遇曲折和挫败，又常使年轻人不知所措，甚至可能因此而丧失信心。究其原因，在于科研实践是一种高度复杂而又难以捉摸的活动，它有赖于现代化的精密仪器作为工具，更取决于实验者的创新性思维。因此，科研能力的培养，其关键是对研究生进行科研思维的训练。 本书重点阐述如何进行科学
眼科住院医师、研究生是进入眼科领域的新人，更是承载着眼科学未来发展重要使命的后来人。这就要求眼科学培养的人才要具有坚实宽广的眼科学基础理论、基本知识和诊治眼科疾病的基本操作能力。为了帮助这类人员更快地将书本知识与临床相结合，由学习者转换到实践者，王军明、张虹主编的这本《眼科临床实践 习 导引与图解》从强化临床思维入手，将教科书分块化的知识体系流程化，形成临床诊疗思路，帮助低年资医生更快地掌握常见病、多发病的诊治方法，有如教科书与临床实践之间桥梁。希望通过这种尝试，为低年资医生的培养方法与模式作出有益的尝试。
通过新护士岗前培训，使其树立良好的职业道德观念，热爱护理专业，责任感、事业心强，具有为病人服务的热情、耐心和奉献精神；树立良好的护士职业形象，行为举止符合职业行为规范要求；熟悉护理法律、法规和护理工作中常见的法律问题，增强法律意识与防范意识；熟练掌握护理核心规章制度内容及要求，自觉遵守执行；熟练掌握常用护理基本技能操作流程；从而达到缩短临床适应期，尽快进入护士角色，成为合格护士。本书内容突出实用性特点，可作为医院新入职护士基础培训教材推广实用。
本书采用了比较灵活的编写形式，作者都是国内著名的专家或者活跃在临床一线的实践者，包含了目前国内乃至国际上骨科相关领域的*知识。这本教材主要面对临床医学（包括科研型和临床型）、基础医学、预防医学、药学、护理学等专业的硕士生、博士生及相应的医药工作者。 研究生教材不是为了考试而设置的，研究生教材在研究生科研能力（科研的思维、科研的方法）和临床能力（临床的思维、临床技能）的培养过程中，是为学生的创新提供探索、挖掘新知识的工具与技能；注重学生进一步获取知识、挖掘知识、追索文献、提出问题、分析问题、解决问题的能力的培养。因此，本书不追求系统性、完整性、全面性。给予作者较大的空间自由，希望读者可以从中受到很大启发。本书内容的设置不是为了帮助学生巩固本科阶段所学的知识，也不是为了给学生提供
李峥、刘宇主编的《护理学研究方法》共四篇，十六章，主要内容包括：总论、量性研究、质性研究、护理科研项目的管理等四篇。研究中的理论框架、量性研究设计、收集资料的方法、统计学分析、量性研究计划书及研究报告的书写与评价、质性研究概述、质性研究资料的收集、质性研究资料的整理与分析、现象学研究、扎根理论研究、行动研究、民族志学研究、个案研究、质性研究的可信度、质性研究计划书和研究报告的撰写与评价、护理研究中的合重法等十六章内容。
本教材为全国普通高等医学院校五年制临床医学专业 十三五 规划教材之一。系根据全国普通高等医学院校五年制临床医学专业 十三五 规划教材编写总体原则、要求和教学大纲的基本要求及课程特点编写而成。并在各章设有 学习要求 知识链接 临床讨论 （或 案例讨论 ） 本章小结 及 练习题 （或 思考题 ）等模块。同时配套有 爱慕课 在线学习平台（包括电子教材、教学大纲、教学指南、视频、课件、题库、图片等），从而使教材内容立体化、生动化，易教易学。 本教材供全国普通高等医学院校基础、临床、预防、口腔医学类专业师生教学使用。
一本好的研究生教材，应起码做到内容“可靠、准确、实用、先进”，编者在这方面已做了极大努力，每一章初稿写完后，都要经过编者之间互审修改，再经过主编、副主编终审再改，后才能定稿，本教材编写是非常严肃认真的。谌贻璞主编的《肾内科学 (供临床型研究生及专科医师用第2版全国高等医药教材建设研究会十二五规划教材)/专科医师核心能力提升导引丛书》以解决研究生科研和临床中实际遇到的问题为立足点，以回顾、现状、展望为线索。本书通过对具有转折点意义的诊疗理论、技术或方法探索过程的回顾，目前诊疗中的困惑、局限与不足以及诊疗实践中应注意问题等现状的分析，以及所在学科领域研究热点及发展趋势的展望来探讨新的解决问题的切入点，启发和培养临床创新思维。
医学发育生物学是发育生物学与分子生物学密切结合并不断应用于医学领域而形成的新兴学科。本书从发育生物学的观点和方法阐明人体各类组织、器官、系统形成过程中的结构特点及其功能的建立、完善、衰减及修复，为医学科研工作者和临床医师解决人体发育研究和发育相关疾病诊治中的理论和技术问题提供帮助。该书分总论和各论两大部分，系统介绍医学发育生物学的基本理论、方法和研究方向以及和各系统发育特征及畸形形成机制。 本书供医学生、医学科技工作者和临床医师参考，也供从事发育学研究的人员借鉴。
近年来全球媒介格局发生巨大变化，新兴媒介技术变革带来靠前的采编实务。本教材追踪业界前沿话题和高端业务，以深度报道、财经新闻报道、新媒体采编、无人机航拍、移动直播、VR、数据新闻与可视化报道、新闻评论等新闻采编实务为研究对象，详细阐述其内涵与特征、入门途径、采编技巧，并结合典型案例讲解如何避免误区。全书瞄准新闻采编实务领域的前沿热点和学术空白展开相关论述，既理论联系实际，又具有前瞻性，兼具学术性与实用性。
《实验诊断学/全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材·专科医师核心能力提升导引丛书》主要以临床研究生及高级临床医学人才为对象，着重培养其发现问题、分析问题及解决问题的能力，提升研究生的批判思维及创新能力。《实验诊断学/全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材·专科医师核心能力提升导引丛书》从回顾、现状、展望三个层面的内容进行撰写，以临床常见疾病实验室诊断与检验项目选择为主线，以常用诊断性实验原理、临床意义和方法性能评价为重点，联系发病机制与疾病特点、对相关检验项目的应用及其在疾病诊疗中的价值进行评价。
急诊医学作为医学领域中一门独立的学科，在我国已经历了20多年的发展历程。医学科学的发展以及社会经济发展的需求，促使急诊医学的发展与其相适应，尤其2003年一种严重急性呼吸综合征（severe acute respiratory syndrome，SARS）在我国及全球蔓延，医学界尤其急诊医学界经受了一场前所未有的严峻考验。各种突发公共卫生事件及灾害事故的应急救援等，迫切需要建立急诊医学的教学体系及培养不同层次的专业人才，以适应我国社会经济的快速发展和满足人民群众对医疗急救的需求。在邵孝鉷、王一镗教授等老一辈急诊医学专家的带领下，急诊医学的学科建设与发展、人才培养和教学体系的建立与完善，正朝着标准化、规范化的方向发展。邵老培养的批急诊医学硕士研究生于1990年毕业，开创了我国急诊医学研究生教育的先河。2003年建立了批博士点，已培养了大批专科
本书为研究生教材，旨在为研究生撰写课题设计、实施课题研究、进行资料处理及统计学分析提供帮助，同时又可作为预防医学科研工作者和流行病学工作者的参考书。在此次正式出版前，本书已在研究生教学中使用了十余年，颇得好评，曾获原上海医科大学教材一等奖。 本书共含17章，内容涉及流行病学的原理（如病因论、偏倚、混杂和效应修饰等）及方法学（如生存分析、Meta分析、批质量保证性抽样及经济决策分析等）。另外，有些内容已形成独立单元，既有理论，又有实践，如病例对照研究、队列研究、实验流行病学、遗传流行病学、血清流行病学及分子流行病学等。
生物力学与骨伤科疾病具有十分密切的关系。它是力学、医学、生物学等的边缘学科，它的发展必然促进临床医学，特别是骨伤科的飞速发展。运用生物力学知识，认识人体运动系统的结构与功能，深入探讨创伤的发生，发展机制，采用为合理的保护和治疗措施，减少创伤疾患的发生，提供科学实用的治疗方法，在骨伤科疾病的病因学、病理学、治疗学等方面都具有十分重要的意义。 本教材主要包括与生物力学相关的力学基础知识、骨关节、肌肉、韧带的生物力学特性和骨伤科疗法的生物力学原理。读者对象为骨伤专业的硕士、博士研究生，也可作为从事骨伤专业医疗、教学、科研的医师、教师及其他研究人员的参考用书。
我们按照人民卫生出版社对医学研究生教材的编写要求，几经周折，终于编成本书。临床学科研究生教材的编写是一个大胆的尝试。当前，国内、外临床医学形形色色的专著、教材、继续教育丛书琳琅满目，如何编写一本适用于国内临床医学研究生的教材的确是一个挑战。临床医学研究生一般已经过本科的系统教育，有一定的临床实践经验，具有自我提高和探索新事物的基本素质。他们在研究生学习期间的主要任务，一是在临床实践中进一步提高临床水平，二是通过临床研究培养进行科学研究的能力。针对临床医学研究生的教育背景和学习任务，我们将本书编写目的定位为：帮助研究生从更深层次认识本专业临床上的基本问题；在了解本专业发展动态的基础上思考需要进一步研究的问题。重点在于指导研究生进行临床实践和启发研究生的临床科研思维。选题主要
本书的、二章重点介绍了血液学的特点和临床血液病科研工作者解决血液病科研问题的思路和临床思维的方法，同时介绍了处理成人和儿童血液病的不同之处。恶性血液病部分主要介绍了对临床常见恶性血液病的一些特殊情况的处理，成人与儿童急性淋巴细胞白血病的治疗策略与存在问题，成人急性髓细胞白血病2006年NcCN治疗指南和恶性血液病的一些科研亟待解决的问题、研究进展和思路。血栓病与溶栓一章主要介绍了动脉、静脉血栓和肺栓塞的治疗策略选择和研究进展、目前研究的热点及美国胸科医师协会抗栓和溶栓治疗循证指南ACCP-7解读，对抗血小板和抗凝治疗的国内外研究现状和临床应用研究存在的问题也进行了分析。出血性疾病和浆细胞病主要介绍了血小板功能异常和凝血因子遗传性缺陷导致出血的研究现状、诊疗关键和治疗进展，弥漫性血管内凝血临床
《医学信息搜集与利用》是全国高等学校医学研究生国家卫生计生委规划教材之一，以提升医学研究生创新思维和临床实践能力为宗旨，系统介绍医学专业信息获取、分析、评价及综合利用的技术和方法，重点强调对研究生获取知识、挖掘知识、追索文献、提出问题、分析问题和解决问题等能力的培养。 全书较为全面地阐述了医学信息搜集与利用的相关知识，共分为三篇十八章。资源检索篇介绍各种类型生物医学信息资源的内容、使用方法及检索实例，包括中外文文摘与全文数据库、引文数据库、特种文献信息资源、网络信息资源等；专业利用篇介绍医学信息与学科领域的深度结合，强调通过信息的获取、分析和挖掘解决专业领域的实际问题；拓展技巧篇内容面向科研与临床实践过程，以研究生在信息搜集中遇到的难点和常见问题为线索，介绍如何综合
本书为部卫生部规划教材。由武汉大学口腔医学院李祖兵教授领衔和全国在口腔颌面创伤领域颇有建树、资历深、基础理论坚实、经验丰富的中青年专家学者们编撰而成。 本教材共24章，包括概述、口腔颌面部创伤伤情判断与急救、口腔颌面部软组织伤、创伤性面部神经损伤、软组织缺损的整复治疗、口腔颌面部异物、颌面部骨折的生物学与生物力学研究、颌骨骨折的固定、下颌骨骨折、髁突骨折、上颌骨骨折、颧骨颧弓骨折、鼻眶筛区骨折、眼眶骨折、全面部骨折、儿童颌骨骨折、老年颌骨骨折、颌面部火器性损伤、口腔颌面部创伤治疗常见并发症、口腔颌面创伤骨畸形的整复治疗、创伤性颌骨缺损的整复治疗、颌面创伤诊断和治疗新进展、口腔颌面创伤信息管理与智能决策系统、口腔颌面创伤外科学相关课题的立项指导等。
黄金月主编的《高级护理实践导论（第2版）》在5年前构想的时候是为了推进护理，介绍APN的概念，让有志之士能在更高、更远处看护理，将护理从打针、发药等常规工作中提升，发挥护理的精华和价值。对护理的追求不只限于在课堂和科研的理论层面，而同时应该促进更优质的实务。事实上，护理专业存在的意义也正是为了给受照顾者带来好处。因此这本书主要是为3类读者而写：类是追求不断进步的护理专业同仁；第二类是计划开拓APN的医院、社区领导及护士；第三类是护理研究生教育的教师及学生。
