本书从刘慈欣作品中选择了多部适合青少年阅读的科幻作品，包括《带上她的眼睛》《流浪地球》《地球大炮》《人和吞食者》。作者努力在科幻小说中想象渺小的人与宏大的宇宙之间的关系，不是那种哲学的形而上的关系，不是某人仰望星空深有感慨和感悟进而确立新的世界观人生观之类的，描写这样的人和宇宙关系的小说不是科幻小说，仍然是现实主义小说。作者努力在科幻小说中想象人和宇宙的直接和实在的关系，在这种关系中，宇宙的演化和变迁与每个人的生活和命运息息相关。作者的作品就是让孩子们能用想象拓展人生！

21世纪将是生命科学和医学迅猛发展的新时期，细胞生物学既是生命科学中的前沿学科，又是临床医学的重要基础学科，应是医学院校学生的一门必修课。为适应教学改革的需要，我们编写了本教材，主要用于全国高等医药院校七年制临床医学等专业的教学，也可作为五年制本科生的选修教材。 本教材共分十四章。除了细胞生物学的基础知识外，还将近年来有关的生物医学研究的*内容充实到各个章节之中，并增加了干细胞和细胞工程二章，例本教材与医学实际密切结合，以适应七年制学生教学需求。

在《凤凰英语分级阅读（第5级 第5辑）》中，你将欣赏到经典原创故事《八十天环游地球》的完结篇，福格先生成为了这次旅行的大赢家，剧情为何会出现这么大的反转呢？少年侦探系列迎来了智辨光头劫匪的高能戏码；哈姆雷特的一生为何如此的纠结与痛苦，《凤凰英语分级阅读（第5级 第5辑）》借助作者笔尖的躁动，重返莎翁激情创作的年代，与你一起感受王子复仇记的点点与滴滴。 你知道吗？名字不仅仅是一个人的代号，其中还包含着你不知晓的秘密；鸟儿和鱼儿是生活在我们身边的可爱生物，殊不知，可爱生物亦可化作精简的谚语，讲述普通生活中的深刻哲理。 生活总是多姿多彩的，极限运动——蹦极，骗人的戏法——魔术，各有各意的颜色（本辑以红色为例），还有种类齐全、美味又健康的各式饮料等等，这种种的一切，都将成为本辑引以为

中医温病学是研究温病发生发展规律及诊断、防治的专门学科，温病学的理论和经验不但对于温病所属的多种传染性、感染性急性热病的诊治有重要指导意义，而且对于临床其他一些疾病中与温病相关的热证，也有辨证论治方面的遍迪和指导作用。 全书以习题形式反映温病学教学大纲和考试大纲中规定的学习内容，题型有单项选择题（A型题、B型题）、多项选择题、填空题、词语注释题、简答题、是非判断题、病案分析题七种。每种类型的习题都按教材先后顺序排列，习题之后是答案。学习者在接触生道题后先不要看题后答案，而是先在教材上找到相应的内容，组织好自己的答案，再与题后的答案对照，以加深印象，提高学习效率。

科技讲究多学科渗透、合作作战。比如中药理现代化、药用植物亲缘学的研究，有植物、化学、药理、计计算机等多个学科的内容。电视中播出的现代战争的DA师虽是虚拟的，但从中可以得到启迪，科研工作也要这样，学科之间的深层次渗透，引进的新技术、新方法，综合得越好，就越能有所突破。 这本书采用了一种自由漫谈的形式，主要谈谈自己从事中药研究的经历、体会、感触、经验，也可能其中扉的交流形式，也是叙述了作者对绿药情有独钟的缘分。大家可以从中看到作者是如何从一个中药的“门外汉”成长为“活字典”的历程。这里要强调的是：文中提到的中药仅是作为例子来说明，请大家不要在没有医生的指导下盲目使用。

全国高等学校医学规划教材。

本书从概述当前医学教育的课程体系设计和发展中存在的一些迫切问题、关注医学课程体系设计者所需要知道、发现和决策的事情以及关注课程体系的发展等三个不同方面来叙述英国以及西方医学教育课程体系，以课程体系的设计、教学策略、程序化、改革原则等不同的角度来看待课程体系的发展，为读者提供了建立和发展科学的课程体系的必要的原则、程序、组成和理解，有助于为我国的医学教育教学改革提供一定的借鉴。

科技讲究多学科渗透、合作作战。比如中药理现代化、药用植物亲缘学的研究，有植物、化学、药理、计计算机等多个学科的内容。电视中播出的现代战争的DA师虽是虚拟的，但从中可以得到启迪，科研工作也要这样，学科之间的深层次渗透，引进的新技术、新方法，综合得越好，就越能有所突破。 这本书采用了一种自由漫谈的形式，主要谈谈自己从事中药研究的经历、体会、感触、经验，也可能其中扉的交流形式，也是叙述了作者对绿药情有独钟的缘分。大家可以从中看到作者是如何从一个中药的“门外汉”成长为“活字典”的历程。这里要强调的是：文中提到的中药仅是作为例子来说明，请大家不要在没有医生的指导下盲目使用。

循证医学是遵循现代*医学研究的证据，将其应用于临床对患者进行科学诊治决策的一门学问。其目的在于不断地提高临床医疗重要和医学人才的素质并促进临床医学的发展，从而有效地为患者服务并保障人民的健康。 循证医学与传统临床医学重要的区别在于它所应用的临床实践证据，都是采用科学的标准进行了严格的分析与评价，从而被确认为真实的、有临床重要意义的、并适用于临床实践的、当代*的科学证据，而且随着科学的进步，证据亦不断地更新，永居前沿。此外，它还充分体现了以人为本的原则，使患者在接近临床诊治过程中，体现其自身的价值取向和愿望，构建良好的医患和谐相依从的关系，从而循证医学的科学决策得以实现，并可望获得 *的结局。 本教材不仅适用于我国长学制的医学教育，而且对于我国临床医学界，学习与实践循证医学有着

湘行散记

本书从概述当前医学教育的课程体系设计和发展中存在的一些迫切问题、关注医学课程体系设计者所需要知道、发现和决策的事情以及关注课程体系的发展等三个不同方面来叙述英国以及西方医学教育课程体系，以课程体系的设计、教学策略、程序化、改革原则等不同的角度来看待课程体系的发展，为读者提供了建立和发展科学的课程体系的必要的原则、程序、组成和理解，有助于为我国的医学教育教学改革提供的借鉴。

实验诊断学（Laboratory Diagnostics）是诊断学的一部分，是基础医学向临床医学过渡的一门桥梁学科。为了适应我国高等医药教育的改革和发展，培养更多和更好的面向21世纪的高级临床医学人才，全国高等医药教材建设研究会决定将实验诊断学从《诊断学》中分离出来，列为一本独立的教材。为了配合新版八年制《实验诊断学》的教学，我们编写了这本《实验诊断学实习指导》，供高等学校五年制、七年制和八年制临床医学等专业学生实习时使用。 本版《实验诊断学实习指导》的编写强调了理论与实践结合，实验与临床结合，注重培养学生实践能力和思维能力。在2002年版《实验诊断学实习指导》的基础上，增加了“临床实验室基本情况”，“临床检验标本的采集与管理”，“临床分子生物学检查”等章节，补充了真空采血技术、流式细胞术等实验及英文病例

本书以普通高等教育“十五”*规划教材《中医诊断学》（七年制用）的内容为依据，以其教学大纲为主线，根据国家试题库考试要求进行编写，参照教材所设章节命题。各章节题型分为选择题、是非题、填空题、简答题、判断说明题、论述题和病案分析题，后附参考答案。本书后附模拟试题4套，以国家试题库《中医诊断学》的命题形式和考试程序编写。

科技讲究多学科渗透、合作作战。比如中药理现代化、药用植物亲缘学的研究，有植物、化学、药理、计计算机等多个学科的内容。电视中播出的现代战争的DA师虽是虚拟的，但从中可以得到启迪，科研工作也要这样，学科之间的深层次渗透，引进的新技术、新方法，综合得越好，就越能有所突破。 这本书采用了一种自由漫谈的形式，主要谈谈自己从事中药研究的经历、体会、感触、经验，也可能其中扉的交流形式，也是叙述了作者对绿药情有独钟的缘分。大家可以从中看到作者是如何从一个中药的“门外汉”成长为“活字典”的历程。这里要强调的是：文中提到的中药仅是作为例子来说明，请大家不要在没有医生的指导下盲目使用。

手术学是—基础学科，它涉及基础医学、临床外科、妇产科、眼科、耳鼻喉科、口腔科等多个专业。随着医学科学的发展，通过手术治疗疾病日趋广泛，无论是常规意义上的清创缝合、微创手术、显微外科技术，还是肝、肾、心、肺脏器的移植等复杂高难手术，都是通过学习手术学的基础理论知识和掌握基本技能操作来完成的。因此，手术学作为一门课程历来为各医学院校所重视。但由于各医学院校的基础条件或师资力量等方面的差异，至今国内尚未形成统一的教学模式。本教材是经山东省*立项，在山东大学医学院多年来手术学教学实践基础上，结合其他医学院校的经验，依据*高等医学院校教学大纲的要求，根据卫生部对执业医师、助理执业医师考试大纲的要求，根据卫生部对执业医师、助理执业医师考试大纲及住院医师考核要求编写的。其目的在于使学生在校

科技讲究多学科渗透、合作作战。比如中药理现代化、药用植物亲缘学的研究，有植物、化学、药理、计计算机等多个学科的内容。电视中播出的现代战争的DA师虽是虚拟的，但从中可以得到启迪，科研工作也要这样，学科之间的深层次渗透，引进的新技术、新方法，综合得越好，就越能有所突破。 这本书采用了一种自由漫谈的形式，主要谈谈自己从事中药研究的经历、体会、感触、经验，也可能其中扉的交流形式，也是叙述了作者对绿药情有独钟的缘分。大家可以从中看到作者是如何从一个中药的“门外汉”成长为“活字典”的历程。这里要强调的是：文中提到的中药仅是作为例子来说明，请大家不要在没有医生的指导下盲目使用。

本书一共有13章，其章次顺序、内容与《核医学》教材相匹配。每一章包括三部分内容：（1）要点，为该章节的重点的难点的解析；（2）自测题，是本书的主要内容和精髓，包括名词解释、专业名词中英文互译、填空题、选择题、问答题和思考病例分析；（3）参考答案，每1道试题都有相应的标准答案。为了教与学的相互配合和相互促进，进一步调动学生学习兴趣与再提高，书中还编入了一定量的建议学生阅读相关参考书目内容的试题即提高题。 本书与五年制全国高等医学院校《核医学》教材配套的《核医学要点与自测》（包括各种试题、病例分析及参考答案）已经出版，本书由北京大学医院核医学科主任王荣福教授主编，它将大大地方便教师教学和有利于学生复习，同时为核医学专业资格、核医学技术专业资格晋升及报考研究生考试提供了很好的复习素