《传染病护理学学习指导(第3版)/全国卫生高等职业教育规划教材辅导教材》是与全国卫生高等职业教育规划教材《传染病护理学》(第3版)配套使用的学习指导用书,是由编写《传染病护理学》(第3版)教材的参编院校教师共同编写。 本学习指导*部分是以章节为单位分别编写了测试题。测试题包括选择题(A1、A2、A3/A4型题)、填空题、名词解释、简答题、应用题,其中A1型题、A2型题、A3/A4型题,与护士执业资格考试题型保持一致。学生应在认真通读、熟练掌握主教材内容的基础上进行测试题练习,对所学知识进行复习,并可通过对各种类型测试题的练习自我检测学习效果。另外,也便于学生熟悉考试题型,明确考试具体要求。学习指导的第二部分是参考答案及解析,各类题型均有参考答案,便于学生验证答题的正确性,并从中学习答题的技巧。较难
本书按照培养应用型医学专科人才的要求,在保持以往版本优点的基础上,坚持以执业准入为标准,遵循三贴近的原则。全书共分为包括眼科学、耳鼻咽喉科学和门腔科学三篇,内容包括五官各器官的解剖生理、各科检查操作技术及常见病多发病的病因、发病机制、流行病学、临床表现、诊断、治疗和预防。在每章节内容的编写上,都从学习目标、教学内容、目标检测三个方面入手。同时,附有必要的插图,对有必要进一步说明和引导的地方插入了典型案例及链接,并采取正义与非正义系统的编写方式,其目的是使教材更具有针对性、系统性和可读性。
《中医基础理论》是中医学的专业基础课,是阐述中医学的基本理论和技能的综合性学科。学习掌握好中医基础理论知识和技能,将为学好中医药学专业以及其他课程打下坚实的基础。 2005年由全国高等医药教材建设研究会和中医药高职高专教材建设指导委员会组织编写的《中医基础理论》版教材,已出版5年,并在全国中医药高职高专学校广泛使用,得到广大师生的好评,同时也存在一些问题与不足。本版教材在版教材的基础上,广泛征求、收集全国中医药高职高专学校有关领导、专家,尤其是一线任课教师的意见和建议,增加了近年来学术研究的新成果和新内容,纠正了欠准确的学术观点和错别字。希冀通过修订,使教材语言更加精练,内容更加准确,职业教育的教学适应性更强。
这本《护理心理学》由吴斌主编,在教材的编写过程中,本着“基础理论适度、够用,注重技术应用能力培养,提高学生综合素质”的编写原则,注重与护士执业考试内容相结合。重点突出心理护理的相关知识和技能,以提高临床实用性,提高学生的动手能力;突出护士应具的职业心理素质、职业道德和职业行为规范的培养,以便学生树立献身护理事业的崇高理想。
《人体生理学学习指导》是马晓健、刘兴国主编的全国医学院校高职高专系列教材《人体生理学》的配套教材。本书每章包括学习要点和习题。学习要点是教师多年教学实践经验和体会的精华。习题是根据教材重点和国家执业医师、执业助理医师、执业护士资格考试要点内容所编写的,题型包括A型、B型选择题,填空题,名词解释和问答题等考试常见题型,并附有参考答案。适合学生自学与复习。书后附有怀化医学高等专科学校人体生理学教学大纲,仅供教师和学生参考。
一、内容提要帮助学生复习各篇章的主要内容,在保持一定系统性的前提下突出重点内容。 二、学生通过各类测试题的练习,加深对教材内容的理解,特点是强化对重点内容的理解、记忆和掌握,也有助于培养正确的学习思路及综合分析和灵活应用的能力。 三、测试题用法说明: 1.本书选择题有单项与多项选择两类。 单项选择题 从5个备选答案中选出一个*答案。多项选择题 各题从列出的备选答案中选出*合适的一个,每项备选答案可被选一次、多次或不选。 2.名词解释和问答题的参考答案中,有的为了帮助学生理解,回答内容较详尽,学生回答时,只要含意正确、主要内容表达即可。 3.病案分析说明考查学生解决实际问题的能力,明确疾病的诊治。 四、学生通过书*后模拟试卷的练习,可检验自己对五官科学知识掌
病理学是介于医学基础课与临床医学之间的桥梁课程,也是医学基础课的骨干课程。实验技能的掌握与提高是学好病理学的基础。本书目的是使学生能更好地将课堂上所学理论与实验课所观察的实际病变相结合,更深入地了解和掌握临床常见疾病的病理变化,培养其观察与识别基本病理变化的能力、分析问题与解决问题的能力、科学的临床思维能力,为后续临床课的学习打下坚实的病理学基础。
本书紧扣教学内容,严格按照教学大纲要求的范围和深度,注重试题的严谨和准确,努力体现高等职业技术教育中药专业人员应具备的知识水平,并在试题内容、类型上与我国执业中药师考试接轨,以符合岗位需求。 本书按照教材的章节顺序编排,并在第1版辅助教材《分析化学习题集》的基础上进行了调整。各章前面是学习重点、难点解析,大多数章根据内容的特点设有学法指导,后面是习题及参考答案。
本书是全国中医药高职高专卫生部规划教材第2版《小儿推拿》的配套教学用书。目的是通过对教材重点、难点的分析和对学习方法的指导,便于学生进行复习、自习和自测,以期从广度和深度方面掌握本科目教学大纲要求的知识点;加深对教材内容的理解;提高分析问题、解决问题的能力;熟悉相关技术操作规程;熟悉考试技巧;对学生适应和参加各类执业资格考试起到指导作用。 本书所命习题范围,以全国中医药高职高专卫生部规划教材第2版《小儿推拿》为基础,以教学大纲所规定的范围和要求为依据,覆盖教材90%以上的知识点,对必须掌握、熟悉的“三基”知识以变换题型的方式予以强化。编写顺序与教材的章节一致,以方便学生同步练习。题型包括选择题(A型题、B型题、X型题)、名词解释、填空题、简答题、论述题、判断题、是非改错题。为了方便学生
在国家大力发展职业教育的新形势下,高等职业教育教学改革不断深入,高职教育理念、教学模式正在发生深刻的变化,为使教材建设紧跟教学改革发展步伐,更好地适应医药行业的发展和教学改革的需要,全国高等医药教材建设研究会、人民卫生出版社全面启动了全国高职高专药品类专业第二轮规划教材的修订编写工作,经过充分的调研和论证,并根据高职高专药品类各专业的培养目标,确定了各门课程的教学大纲和教材内容,以更好地满足新时期高职教学的需求。 药品营销心理学是一门新兴的应用型学科,在上一版教材的基础上,我们做了大量的修订工作。在新版教材编写中,我们力求体现高职高专教育的特点,注重学生职业技能的培养,结合职业岗位的任职要求整合教材内容,努力体现高职教育的改革成果。教材内容的设置要对接岗位,面向生产
本书服务、服从于专科中医学专业的培养目标,以教学大纲为基本依据,所编内容涵盖了教材中绝大部分知识点,并同时揽括了中医助理执业医师考试大纲的相关内容。本书按照全国中医药高职高专教材建设指导委员会所确立的命题要求和编写体例,对必须熟悉和掌握的重点内容以变换题型的方式予以强化,内容编排与相应教材的章、节相一致,以便学生同步练习与复习。每章习题后均附有参考答案,使教材的知识点进一步具体和明了,从而有利于学生理解、记忆和掌握。
本书为职业教育与成人教育司教材之一,是在全国卫生职业教学新模式研究课题组指导下编写的“技能型紧缺人才培养培训工程”护理专业核心课程教材。本次再版在保持版优势的基础上,将国家护士资格考试知识点有效地融入其中,着力培养学生的综合素质和职业能力。 本书内容包括绪论、儿童保健、住院儿童的护理、新生儿和新生儿疾病患儿的护理及儿科常见疾病患儿的护理等,分基础、选修两个模块。编写模式采用了正文、非正文系统和行动导向性情境教学形式,努力体现教材的科学性、创新性、实用性,从而达到培养学生的综合职业能力的目的。全书内容丰富、版式新颖、易学易懂。 本书不仅适合高职(五年制)护理、涉外护理、助产等相关医学专业使用,也适合相关工作人员参考。
本书是全国医药职业教育检验类规划教材之一,依照*[2006]16号文件要求,结合我国职业教育的发展特点,根据《临床基础检验学实验指导》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。 全书共十一章,分别介绍了血液标本采集与血涂片制备、血液一般检验、血栓与止血一般检验、血型鉴定与交叉配血、尿液检验、粪便检验、脑脊液检验、浆膜腔积液检验、生殖系统分泌物检验、脱落细胞学检验、综合性实验分析等十一章,书末附有操作技能考核与评价。全书内容由浅人深、可操作性强,便于学生掌握,适合医药高职教育及专科、函授及自学考试等相同层次不同办学形式教学使用,也可作为医药行业培训和自学用书。
根据国家卫生部教材办公室及护理学专业教材编审委员会的意见和要求,本书编者紧紧围绕护理学专业的培养目标,把握护理专业的学科及人才培养特点,努力适应我国护理教育改革,几经讨论,确定和分解本学科的基础理论、基本知识、基本技能中应当掌握、熟悉和了解的内容,集中提炼出本学习指导,以供学生能够较准确、较方便地学习并掌握本学科精髓,便于减轻学生负担,便于教师参考与学生自学,又不失其系统性。 本教材分重点与难点内容、测试题及参考答案三部分,章节及内容次序与《病原生物与免疫学》护理高职高专规划教材相配套。在重点与难点中将教材主要内容作了归纳与总结;在测试题中充分注意覆盖面及掌握、熟悉与了解内容,本着便于记忆、掌握的原则,用各种题型强化基础知识、基本技能的培养;参考答案力求做到准确无误,部
编写本书的目的,是为了帮助学生对本课程的学习、复习和自测,加深对教材内容的理解和掌握,提高分析和解决问题的能力。同时,帮助学生熟悉解题技巧,指导学生适应和参加相关执业资格考试;并为各校建立题库以及逐步过渡到无纸化考试奠定基础。 本书在章节编排上与教材完全一致。全书设有学习重点、难点解析及学法指导,以帮助学生加深对教材内容的理解和掌握。试题包括选择题(A、B、X型题)、名词解释、填空题、判断题、简答题5大类。每章题后附有参考答案,书后附有一套模拟试卷及答案,以便于学生进行自测、自评,也可作为教师的评分标准及综合考试的组卷参考。
本习题集的编写,以《中医诊断学》(第2版)教学大纲为依据,以二版教材为蓝本,命题范围涵盖了教材的全部知识点,对要求“熟悉”、“掌握”的重点内容以变换题型的方式予以反复强化。题型与各院校通行的考试题型保持一致,尤其强调与国家执业助理医师资格考试的题型和知识点接轨。内容编排与教材各章节完全保持一致,既方便学生同步练习,也方便教师同步辅导,更便于与教材配套复习。命题力求科学、严谨、规范,尤其在“辨证”和“综合运用”等有关章节突出了“病案分析题”,旨在提高学生分析问题和解决问题的能力。为方便学生全面测试学习效果,章末均附有参考答案。
本书为全国普通高等专科教育药学类规划教材建设委员会组织编写的第二版药物分析实验教材。全书内容共分四部分,首先是基本知识和实验要求,介绍药物分析实验中的基本知识和需要注意的事项;其次是药物分析实验常用的部分大型仪器的使用方法及注意事项等;第二篇实验内容是本书的主要部分,编入了包括化学药和中药在内的30个涉及不同药物及分析方法的具有代表性的实验(有24个验证性实验、4个设计性实验和2个综合性实验),各院校可根据本身教学条件选择适当的实验内容;后部分为附录,是实验中用到或可做参考的各种常用数据。 本书可作为药学专科与成人专科、函授,高职及相同层次教育的教材使用,也可供相关人员参考。
本书是普通高等教育 十一五 *规划教材《医用化学》(第3版)(于敬海主编)配套的教学辅导书。 本书共23章,19章为无机化学和分析化学,内容为溶液、电解质溶液和缓冲溶液、滴定分析法、化学反应速率、氧化还原反应与电极电位、原子结构、共价键和分子间作用力、配位化合物、胶体溶液;10~23章为有机化学,内容为有机化学基本知识、烷烃、烯烃和炔烃、环烃、卤代烃、旋光异构、醇酚醚、醛酮醌、羧酸和取代羧酸、含氮有机化合物、杂环化合物和生物碱、脂类、糖类、氨基酸。每章都由教学基本要求、本章要点、习题解析、单元测试题及单元测试题参考答案组成。在书后还附了自测题及参考答案,供学生自测练习用。 本书旨在帮助学生正确理解和掌握基本的化学概念、理论和方法,培养和提高用化学中的基本概念、基本理论和基本知识解决医学问题的
本书是全国高职高专卫生部规划教材《美容中医技术》配套使用的实训教材。书中介绍了主教材常用的美容中医技术。实训教程编写时注重整体设计,使学生在实训中巩固所学基础理论知识,拉近学生与岗位的距离,培养学生成为高素质实用型、技能型美容专业人才。 全书共设八个实训项目。
《血液学检验实验指导(供检验技术专业用第2版全国高职高专院校教材)》共分五章。章介绍检验的基本方法,第二章介绍常见血液病细胞形态学检验,第三章至第五章分别介绍红细胞检验、白细胞检验和血栓与止血检验的基本方法。在检验方法的介绍中,主要介绍实验目的、原理、材料、操作、参考区间、注意事项和临床意义。本书根据全国高职高专检验专业的教学目标,按照血液学检验实验教学大纲的要求,注重学生基本知识和职业技能的培养,强化正常血细胞形态学检验基本功的训练,将常见血液病的细胞形态检验与典型的病例资料相结合,做到理论联系实际,有利于提高学生分析问题和解决问题的能力。
《社区护理》为适应社区医疗护理事业发展的需要,培养更多优秀的社区护士,做好社区护理服务,作者结合社区护理的特点和需要,分8章重点介绍了护士职业素质与礼仪、整体护理程序、清洁消毒灭菌、传染病与护理和基础护理技术,以及内、外、妇、儿、口腔、五官、皮肤等专科疾病常见护理问题、护理措施和健康教育等。