本书是针对国家教师资格考试改革，为高等师范院校公共课“心理学”而编写的教材。具有以下特点：（1）根据教师资格考试大纲全面调整教材内容结构。本教材不仅涵盖了四个心理学分支（普通心理学、发展心理学、教育心理学、心理健康），还包括了教师资格考试大纲中所有的心理学知识点。（2）理论联系实际以促进知识的理解，并力求突出教材内容的趣味性和实用性。在介绍基本概念及原理时力求理论联系实际，运用形象生动的现实例子解析概念及原理，以帮助学生理解，尤其是对于涉及教育实践问题的相关知识，采用案例分析方法以促进学生学会运用。
《肘后备急方》为晋代名医葛洪所著，是我国现存较早、实用价值很高的一部方书，也是现存历史悠久的急症诊治专著，以廉验效宏而被誉为“岭南中医一书”。现存《肘后备急方》全书八卷，共73篇，采取因病检方的编写体例，涉及的疾病上百种，一至四卷内科病为多，五至六卷为外科病，七卷为虫兽、中毒等，八卷为百病备急丸散及牲畜病。葛洪对于诸多疾病的认识可以说是开创了我国传染病学和临床急症学的先河，因此一直受到后世医家的推崇。其以青蒿治疗疟疾的经验更为今日青蒿素抗疟发明之远因，屠呦呦教授正是受《肘后备急方》启发，发明青蒿素治疗疟疾的新疗法，于2015年荣获诺贝尔生理学医学奖。 本项目首次精选现存版本中刻本清晰，内容完备的广州儒雅堂刻本加以校注整理，同时将《外台秘要》《千金方》《普济方》《医心方》《医方类聚》
尹涛主编的《糖尿病/大国医经典医案诠解》较 为全面地整理了中医历代名家治疗糖尿病的经典医案 ，论述了众多医家的临床经验及遣方用药特色。每个 医案后附有诠解，评析了该病案中的辨证思路、处方 特色和用药配伍体会。全书分为古代医案篇和近现代 医案篇，内容丰富，理论与实践结合，实用性强，是 一本能够帮助认识糖尿病和提高对本病诊疗水平的图 书。本书可供中医临床医师参考，亦可供医学生及中 医爱好者借鉴学习。
全书共10章。分别为磁路和磁性材料、变压器、直流电机、交流电机理论的共同问题、感应电机、同步电机、机电能量转换原理，以及单相串激电动机、永磁电动机和开关磁阻电动机、控制电机和电机的发热与冷却。每章后面附有习题和部分答案。为引导学生用计算机来求解电机问题，针对感应电机的稳态运行计算，编写了相应的计算机源程序。书末编有8个附录，附录内容包括三相电路，交流分布绕组电压、磁场和电感，dq0变换，实际电机性能和运行的工程问题，常数、SI单位转换系数表等。对于希望深入理解电机理论及其工程应用的学生和青年教师，会有帮助。全书的编写方针为“削枝强干，推陈出新”。
本书分3篇，共26章。内容包括：诊断学基础、内科学基础和外科学基础。诊断学基础包括问诊、体格检查、实验室检查、其他检查；内科学基础包括呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统及造血系统疾病、结缔组织病和风湿性疾病、内分泌及代谢疾病、理化因素所致疾病、神经系统疾病、精神病学；外科学基础包括急症、体液平衡失调、围术期处理、外科感染和损伤、胸部损伤和服胸、血管病变、腹部疾病、四、尿、男性生殖系统疾病、骨及关节疾病、颅脑损伤、腰腿痛和颈肩痛、肿瘤。
《嵌入式系统开发基础》主要介绍嵌入式系统的软件开发技术，内容基于ARM微处理器和Linux操作系统。《嵌入式系统开发基础》主要内容包括：嵌入式系统基础知识、嵌入式交叉编译环境与嵌入式开发环境的搭建、基于Linux的嵌入式软件开发流程、MiniGUI应用程序设计、嵌入式数据库应用、Qt图形界面应用程序开发。《嵌入式系统开发基础》涉及嵌入式系统从底层驱动到顶层应用的各个部分，配合实验操作循序渐进地帮助读者完成各个章节内容的学习，初学者顺利进入嵌入式世界。
《内科护理学》是全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材之一，依照*教育发展 规划纲要等相关文件要求，紧密结合护士执业资格考试特点，根据《内科护理学》教学大纲的基本要求和 课程特点编写而成。 全书共分为9章，分别介绍了绪论，呼吸系统疾病患者的护理，循环系统疾病患者的护理，消化系统 疾病患者的护理，泌尿系统疾病患者的护理，血液系统疾病患者的护理，内分泌代谢疾病患者的护理，风 湿性疾病患者的护理，神经系统疾病患者的护理。本书以护理模式为基础，每章有要点导航、案例、考点 提示、直通护考、实训和练习题，便于学生学习和老 师组织教学。 《内科护理学》适合医药卫生中等职业教育相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训 和自学用书。本书由邵兴明、陈天泉主编。
《全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材：正常人体结构学》是全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材之一，依照*教育发展规划纲要等相关文件要求，紧密结合护士执业资格考试特点，根据《正常人体结构学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。 《全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材：正常人体结构学》重点介绍了人体解剖学、组织学和胚胎学的基础知识。全书除绪论外，还包括基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、脉管系统、感觉器、神经系统和人体胚胎发育概要。 《全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材：正常人体结构学》适合医药卫生中等职业教育相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。
本书内容包括4大部分。部分是引言，指出这些写作规范的重要性。在第2部分，针对论文的不同部分，我们逐一介绍了内容规范及常用实践技巧，并指出一些常见错误。因为图表制作、表达统计结果及如何引用文献涉及大量十分细微的规则(例如，引用两名作者与引用3名作者的文章，在列出他们名字时有何区别)，所以在第3部分我们对此进行了详尽解释。第4部分介绍了论文投稿的规范，包括排版(例如，在表达数目时何时使用阿拉伯数字、何时使用汉字)的规则、投稿及修改论文时要注意的事项，以及在参加学术会议时如何制作高质量的简报及海报等。本书用大量正面和反面的例子说明规则的实际应用。蒙中国心理学会应允，本书采用学会期刊内文章的部分内容做正面例子，有关各研究的详细资料，读者则仍要参考原文。本书可作为读者向心理学或其他社会科学期刊投
《无机化学基础》是由中国职业技术教育学会教材工作委员会中等医药卫生职业教育教材建设研究会组织编写的“全国中等医药卫生职业教育‘十二五’规划教材”之一，供中等医药卫生职业院校药剂及相关专业使用。本教材根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020)》精神编写，编写过程中始终贯彻“以服务为宗旨，以岗位需求为导向”的培养目标，着力体现中等职业教育的特色，突出实用性和实践性，重点提高学生的综合素质，培养学生科学思维方式和创新能力。本着“必需、够用”的原则，以理解概念、强化应用为教学重点，为学生后续课程的学习打下良好的基础。
本教材是根据卫生职业教育教学指导委员会新编的教学计划和教学大纲组织编写。供中等职业技术教育医学影像技术专业使用。 由于本教材涉及多个临床学科，各学科的编写形式和要求有较大的差异，因而在编写前，编写组的全体成员进行了反复研究、讨论，充分发挥各自智慧，出谋划策。根据教学大纲的规定，对既保持全书编写体例统一。又体现各学科的特点的编写形式提出了许多宝贵的建议。并达成了较为一致的意见。同时，我们还规定了书稿完成后，作者之间、不同学科之间的互审等制度，从而有效地保证了学科之间的内容衔接和全书的质量。 在对各章节的编写中，根据专业的培养目标。主要对常见病、多发病诊治的基础理论、基本知识和基本技能，结合专业特点和要求作了较系统而有重点的介绍。以有助于学生全面掌握专业知识，提高实际工作能力
高等医药院校器官系统医学教材是为适应“*系统为基础”的医学教育新模式体系而编写的一套医学整合教材。本教材在神经、精神系统及感觉器官形态结构的基础上，介绍正常功能，病理改变，发病机制，神经系统药物的作用及机制，临床用药，神经、精神系统常见疾病的临床概述等的理论知识。力求把与神经、精神系统及感觉器官相关的基础医学各学科间的内容有机整合，同时也注重本器官系统相关的基础医学与临床医学之间的融合，以及本器官系统主要疾病与健康问题的流行病学、常见疾病的诊治原则。本教材分为三篇：基础医学、临床医学导论、自我测评。本教材不仅适用于临床医学专业的本科生，也可作为临床住院医生的读本，多学科整合式的基础知识有助于对临床问题的认识和理解。
《内科护理》教材是从中等卫生职业教育培养“技能型、服务型的高素质劳动者”的培养目标出发，依据全国中等卫生职业教育新一轮教学计划和教学大纲的要求，在全国卫生职业教育教学指导委员会、卫生部教材办公室的指导下，由全国十三所开办涉外护理专业学校的骨干教师共同编写。 全书内容共分十章，依次为绪论、呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液系统疾病病人的护理、内分泌与代谢疾病病人的护理、风湿性疾病病人的护理、神经系统疾病病人的护理及传染病病人的护理。为了达到全套教材的整体优化，经与其他临床护理主编协商，将所有恶性肿瘤病人的护理归入外科护理，急性肾小球肾炎、溶血性贫血、血友病病人的护理归入儿科护理，机械通气、弥散性血管内凝血病
