本书分四章，包括绪论、基础性实验、综合性实验和设计性实验。其中，基础性实验包括16个常规实验，综合性实验验包括17个，设计性实验2个。本书分四章，包括绪论、基础性实验、综合性实验和设计性实验。其中，基础性实验包括16个常规实验，综合性实验验包括17个，设计性实验2个。

本书主要是配合《应用物理学简明教程》教材而编写的一本辅导书，按教材的章节顺序编排。全书分为13章，每章包含内容提要、例题解析、同步题解和自测练习等四个部分。本书内容较为全面详细，既可用于上述教材的配套教学，也可作为独立的参考书供应用型理工科大专院校各专业和成人教育或继续教育学生及社会自学者学习大学物理时使用。

本书收集了12个设计研究案例和18个选题参考实验项目。本书 加强调“设计”和“研究”，在传统经典的实验项目基础上突出创新和改进，让学生独立自主选题，设计实验方案，比传统的实验 能开发学生的创新精神和创新能力，同时为毕业论文的撰写打下坚实的基础。本书可供物理学专业学生以及理工科相关专业的大学生进行综合及设计创新实验训练使用，也可为物理实验教师提供参考。

本书为大学物理实验的英文教材。本书的内容共5 章，第1章和第2章介绍物理实验的基础知识，包括测量与误差的概念、不确定度的计算和评定、数据处理方法和常用仪器的介绍；第3章和第4章分别介绍基础性实验和综合实验，涉及力学、电学、光学、磁学、声学、热学及近代物理实验；第5 章简单介绍两个设计性实验。本书共安排了22个实验并配有思考题，附录是 单位制的简介及一些常用的物理量常数，以供读者查阅。 本书可作为在华留学生、中外合作项目和双语教学各专业大学物理实验课程的教材或参考书，也可作为教师或科技工作者的参考书。

嘉红霞编著的《工程应用物理》以职业教育 水平专业教学标准的 理念为指导，依据 发布的《中等职业学校物理教学大纲》中规定的教学内容，以工科类职业教育教师及学生为对象，兼顾基础模块和职业模块的教学需求编写而成。内容包括静力学分析、直线运动及曲线运动分析、牛顿运动定律及其应用、物体的平衡、机械能及能量守恒、静电场、恒定电流、磁场及电磁效应、交变电流、液体性质及其应用、气体的性质及其应用等。本书注重理论与实践相结合，讲述理论的同时，辅以大量工业应用实例，旨在突出物理作为一门理论基础学科对生产实践的指导意义。 本书可作为工科类职业教育的物理教材，也可作为自学人员的自学用书。

本书根据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》而编写，分为绪论，第1章实验数据处理的基本知识，第2章测量方法、操作技能及仪器简介，第3章实验选题。第3章共编入23个实验，包括力学、热学、电磁学、光学和近代物理相关内容，每个实验后有预习思考题和课后讨论题。另外，根据大学物理实验的发展趋势，书中还专门增加了设计性实验和物理演示实验的相关内容，使其在内容体系上 加适应普通高等院校的教学实际需求。 本书可作为高等理工科院校非物理专业类学生的大学物理实验教材，也可作为其他各类大专院校物理实验课程的教学参考书。

实验诊断实习课是实验诊断学的重要组成部分，一方面通过实习，学习有关检验的操作方法，熟悉或了解其基本原理、技术。另一方面掌握标本的采集运输、项目选择、参考值及临床意义。《实验诊断学实验指导》内容包括：实验要求、基本实验技能、血液检验、止血与凝血障碍检查、尿液常规检验、粪便检验、体液及分泌物检验、免疫学检验、微生物学检验、生物化学检验。

本书为大学物理实验的英文教材。本书的内容共5 章，第1章和第2章介绍物理实验的基础知识，包括测量与误差的概念、不确定度的计算和评定、数据处理方法和常用仪器的介绍；第3章和第4章分别介绍基础性实验和综合实验，涉及力学、电学、光学、磁学、声学、热学及近代物理实验；第5 章简单介绍两个设计性实验。本书共安排了22个实验并配有思考题，附录是 单位制的简介及一些常用的物理量常数，以供读者查阅。 本书可作为在华留学生、中外合作项目和双语教学各专业大学物理实验课程的教材或参考书，也可作为教师或科技工作者的参考书。

参照全国工科物理实验课程指导组制定的《高等工业学校物理实验课程教学基本要求》，结合北京信息科技大学近几年开设的物理实验课程内容和学生特点，编写的物理实验教材。全书分为绪论、力学热学实验、电磁学实验、光学实验和近代及综合物理实验五大部分，共选入23个实验，内容比较全面，可以满足一般工科院校的教学要求。

《基础物理实验》分上、下两册，本书为上册，内容包括实验误差与不确定度评定、物理实验数据处理的基本方法、实验预备知识和基本实验。 本书采用系列专题形式编排，每个专题包含不同层次的多个相关实验，学生可根据自己的能力或爱好选做其中一个或多个实验，以激励他们 好地发挥其潜能。专题拓展内容为学有余力的学生做研究性或完成课题型实验提供思路和参考，10个 特色的“实验方法专题讨论”栏目放在10个相关实验之后，旨在帮助学生归纳总结实验的基本理论与方法。该部分内容也可待学生做 部实验后再通读一遍， 有助于对实验内容和实验方法的深入理解。每个专题用到的仪器可扫二维码观看视频中的仪器介绍，便于学生在课前预习时熟悉仪器的使用。 本书适合于理工科相关专业大二上学期学生使用，要求有一定的大学物理和高等数学知

本书涵盖了大学物理实验课程中几何光学与波动光学的主要内容，包括薄透镜、球面镜和透镜组焦距测量，用诺莫图法分析物像关系；分光计的调整、棱镜光谱仪和光栅光谱仪的搭建和应用；光的干涉、衍射和偏振特性研究；迈克耳逊干涉仪的调整、傅里叶变换光谱仪的搭建和应用等。在教学安排上，完成所有实验内容需要约48学时；如根据各章的讨论题在实验中安排研讨环节，则可拓展到64学时；如取消各章的拓展应用部分和课堂讨论，可以缩减到32学时。 本书主要特点是以本科层面的知识为依托，通过在实验中综合运用各类知识和技术手段，培养学生分析解决问题的能力。本书既可以与光学理论课程配合，强化知识的牢固掌握，融会贯通不同部分的光学知识，并掌握在实际中应用的基本方法，也可作为理工科院校相关实验课程的教材或参考书。

实验诊断实习课是实验诊断学的重要组成部分，一方面通过实习，学习有关检验的操作方法，熟悉或了解其基本原理、技术。另一方面掌握标本的采集运输、项目选择、参考值及临床意义。《实验诊断学实验指导》内容包括：实验要求、基本实验技能、血液检验、止血与凝血障碍检查、尿液常规检验、粪便检验、体液及分泌物检验、免疫学检验、微生物学检验、生物化学检验。

本书是参照 高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理学类专业教学指导分委员会编制的《高等学校物理学本科指导性专业规范(2010版)》规定的实验内容编写的。本书选编近代物理发展过程中一些起过重大作用的 实验，以及近代物理实验技术中有广泛应用的18个典型实验，包括原子物理、核物理、激光、真空、x射线、低温、固体物理、声学、微波、磁共振、计算机模拟和微弱信号检测技术等方面。全书重点在于阐述实验的物理思想和方法，注重培养学生的实验能力，提高其科学素质。 本书适合高等师范院校和理工大学物理专业及相关专业本科生、有关专业的研究生、科技人员和中学物理教师使用，也可作为高等学校应用物理专业近代物理实验的教材或相关专业的教学参考书。

王学水、张晓、孟丽华、于阳、张进娟主编的《大学物理实验(第2版高等教育十三五规划教材)》是参照 高等学校非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会于2004年制定的《非物理类理工学科大学物理实验课程教学基本要求》，借鉴 外近年来物理实验教学研究改革成果，并结合山东科技大学工科物理实验教学中心教师多年来取得的实验教学研究成果和科学研究成果编写而成的。全书将物理实验分为三个部分：基础实验、综合和设计性实验及演示和探索性实验，覆盖了力学、热学、电磁学、光学、近代物理等领域的主要内容。在实验内容的安排上，考虑到各专业对物理实验的要求不同，采用了“分层次、模块化”实验模式，以适应不同专业的要求，有利于学生个性的发展，提高学生对实验的兴趣。 本书可作为理工科非物理类各专业大学物理实验课程的教材

本书以方法为主线，内容包括二阶常系数偏微分方程定解问题的经典解法、一阶偏微分方程的基本理论和结果、一阶微分方程的幂级数解法和两类特殊函数及应用。内容丰富，系统性较强，基本上包括了求解定解问题的各种经典方法和常用技巧。各种实例较多，将偏微分方程的一般理论方法和实际问题的应用紧密结合。

本书根据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》而编写，分为绪论，第1章实验数据处理的基本知识，第2章测量方法、操作技能及仪器简介，第3章实验选题。第3章共编入23个实验，包括力学、热学、电磁学、光学和近代物理相关内容，每个实验后有预习思考题和课后讨论题。另外，根据大学物理实验的发展趋势，书中还专门增加了设计性实验和物理演示实验的相关内容，使其在内容体系上 加适应普通高等院校的教学实际需求。 本书可作为高等理工科院校非物理专业类学生的大学物理实验教材，也可作为其他各类大专院校物理实验课程的教学参考书。

参照全国工科物理实验课程指导组制定的《高等工业学校物理实验课程教学基本要求》，结合北京信息科技大学近几年开设的物理实验课程内容和学生特点，编写的物理实验教材。全书分为绪论、力学热学实验、电磁学实验、光学实验和近代及综合物理实验五大部分，共选入23个实验，内容比较全面，可以满足一般工科院校的教学要求。

《大学物理实验/普通高等院校精品课程教材》是根据《普通物理实验课程教学大纲（修订稿）》，结合中央与地方共建高校实验室仪器设备情况，从培养21世纪创新人才的目标出发，重视传授知识与提高能力、增强素质、增强创新意识等并重，加强实验技能训练，经过湖南科技学院、河池学院物理实验中心教师反复的实验教学实践，在修改实验讲义的基础上编写而成。为了使学生能系统地掌握物理实验的基本知识和基本方法，将测量误差及实验数据处理放在前面集中介绍。测量误差及实验数据处理是物理实验课的重要教学内容，也是学生实验中的难点，直接关系到后续实验的顺利进行。因此，《大学物理实验/普通高等院校精品课程教材》用了较多的篇幅进行介绍，并且在不同的实验题目中对测量误差的估计和数据处理方法提出了不同的要求，为学生进一步理