《职业素养》以党的十九大精神和*新时代中国特色社会主义思想为指导，将社会主义核心价值观、职业道德、工匠精神的基本内容融入教材，以现代企业对员工综合职业素养基本要求为依据，运用理论与实践相结合的方法较为系统全面地讲述了从业者应当培养锻炼的职业素养，主要包括：职业道德、劳模精神和工匠精神；培养质量意识与法纪意识；培养安全与健康素养；专业技能的重要性与锻炼专业技能的途径；职业创新能力的重要性与培养职业创新能力的方法；培养职业礼仪素养；培养职业沟通能力；培养企业文化素养；规划职业生涯，实现职业梦想。

本图书适用于需要数字化转型顶层设计，系统推进数字化转型的组织，从按照价值体系优化、创新和重构的要求提出数字化转型的主要视角，以新型能力建设为主线提出数字化转型的过程方法，围绕数据要素驱动作用的逐步发挥提出数字化转型的发展阶段要求，构建一套数字化转型参考架构，从而支持相关各方更加系统化、体系化、全局化推进数字化转型这一复杂巨系统工程。本图书注重数字化转型的根本任务、核心路径、关键驱动要素。从价值体系优化、创新和重构，新型能力建设，数据要素驱动提出系统化推进数字化转型的一整套参考架构，具有系统性、针对性、可执行性，具有很高的应用价值。

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指导手册的内容为相应的各职业等级的鉴定考核细目表和题库。

《同济大学力学实验丛书：材料力学教学实验（第3版）》是在同济大学原材料力学教研室于1994年编写的《材料力学教学实验》的基础上经几次修改而成。全书共分四个部分：绪论、基本实验（10个实验）、附录、实验报告。 《同济大学力学实验丛书：材料力学教学实验（第3版）》可作为高等工科学校土建、机械、水利、航空、造船、动力、采矿和电机等专业材料力学的实验课教材。

本图书在GB/T 23003-2018的基础上，结合《信息化和工业化融合管理体系 新型能力分级要求》能力分级的要求，提出两化融合管理体系评定分级要求。本图书适用于与两化融合管理体系评定活动有关的组织（特别是参照《信息化和工业化融合管理体系 新型能力分级要求》开展相关工作的），用于规范分级评定的评定组织和评定管理，可为评定机构、评定人员、实施两化融合管理体系的组织以及相关标准化活动提供参考。为进一步推动组织以能力为牵引提升价值成效，体现两化融合管理体系绩效差异性，在构建新型能力体系基础上，本图书将建立两化融合管理体系评定分级体系，明确按照能力等级开展分级审核的过程和要求，以及分级评定结果的应用方法，提升评定结果对不同组织可持续发展能力的表征性，以期通过管理体系评定的分级，突出先进示范的引领作用，带

综合能源系统是城市能源互联网的主要组成要素。本书立足综合能源服务发展状况和综合能源服务的特点，基于相关技术原理和商业模式，结合实际案例分析，系统地展示了综合能源服务的全过程，为综合能源服务的顺利实施提供强有力的理论支撑。 n本书共六章，主要内容包括综合能源服务发展概述、综合能源规划与评估技术、综合能源信息服务平台、综合能源优化运行技术、综合能源服务商业运营与管理以及案例。 n本书为各地政府节能主管部门、相关企业、行业协会的研究人员以及广大的综合能源服务产业的工作者系统地、全面地了解综合能源服务的关键技术具有丰富的参考价值。

《材料力学实验指导书》(作者王莹)是根据普通高等学校力学基础课程教学指导分委员会的材料力学课程教学基本要求以及洛阳 理工学院材料力学、工程力学等课程的教学大纲要求和材料力学实验室的实验仪器设备及实验内容编 写而成的。本书共分三章，章为概述，讲述材料力学实验的内容、方 法、要求和注意事项；第二章为实验仪器设备，介绍材料力学实验仪器设备的结构原理、操作步骤及注意 事项；第三章为实验内容，包括12个实验项目。每个实验项目的内容包括实验目的、实验仪器设备、实验 原理、实验步骤、实验数据记 录与计算、思考题等部分。《材料力学实验指导书》可供高等院校工科相关专业师生使用，同时 也可作为相关技术人员的参考用书。

本习题集与左宗义、冯开平主编的《工程制图》教材配合使用，习题的编写顺序与教材相同。考虑到各专业和多种类型的不同学时的要求，习题的数量有一定的余量，可按实际情况选用。 本教材的配套光碟上有习题答案多媒体软件一套，习题答案软件提供习题模型、解题帮助和标准答案。

本辅导书除了对教材的内容作了一些扼要解释和补充一些示范性例题外，还增补了教材中各章节的全部习题解答，以帮助读者在其独立做题之后，遇到困难而又深思不得其解时，参考使用。此外，还给出了教材中某些超出课堂教学基本要求的推证，以供有兴趣的同学参阅。

本书从工程应用的角度出发，通过水位控制、机械手控制、储液罐温度控制、升降机控制、污水厂组态控制、全自动配料控制、工业锅炉控制和远程监测诊断等8个典型的工业过程的组态控制介绍了组态王Kingview的应用。将对组态王Kingview的学习融入到一个个实际工程项目中，每个应用均包括控制要求、解决方案和实现步骤等部分。 本书可作为自动化、机电、电子等专业的自动控制、计算机控制技术课程的教材，也可作为相关工程技术人员的参考书。

本书是与张秉荣主编的主编的高职高专教材《工程力学》配套的辅助教材，对该教材的习题作了简要解答。对一些有代表性的习题，在解后加注了解题的分析过程、注意事项及解题技巧。每章的后面有简短的小结与提要。 全书为九章，和原书对应，即静力分析基础、平面力系、空间力系、运动学、动力学、拉（压）剪切与挤压的强度计算、扭转与弯曲的强度计算、组合变形的强度计算及材料力学中的几个专题。 本书适合二、三年制高专、高职工科院校各专业学生使用。通过使用本书，希望能减少学生在学习与解题中的困难。本书尤适用于自考、成教、函授等学习《工程力学》的学生使用。

由潘丽娜编著的《材料力学Ⅱ》是为了配合由高等教育出版社出版，刘鸿文主编的《材料力学Ⅱ》(第五版)而编写的配套辅导用书。 《材料力学Ⅱ》每章由内容概要、课后习题详解两部分组成，旨在帮助读者掌握课程内容的重点、难点和疑点，提高分析问题、解决问题的能力。 本书内容包括：动载荷，交变应力，弯曲的几个补充问题，能量方法，超静定结构，平面曲杆，厚壁圆筒和旋转圆盘，矩阵位移法，杆件的塑性变形。 《材料力学Ⅱ》可供使用刘鸿文主编的《材料力学Ⅱ》(第五版)教材的学生和教师参考，并可作为使用其他教材的读者或考研者的参考书。

本习题集主要内容分为制图基本知识和技能，点、直线和平面投影，投影变换，立体解投影，轴测投影，组合体的视图及尺寸标注，机件的表达方法，标准件和常用件，零件图，装配图，表面展开图，电气制图，焊接图和化工制图，计算机绘图等十四部分。 本习题在在编写过程中针对少学时的特点，力求结合教学实际，在选题过程中突出了以读图为主的精神，选编了大量读图的练习。 本习题集与鲁屏字、田福润主编的《工程制图》教材配套使用，也可单独作为相关专业的工程制图习题集与其他教材配合使用。

《NB/T 34027—2015 家用和类似用途空气源热泵热水器全年综合能效比测试方法》规定了家用和类似用途空气源热泵热水器(简称热水器)全年综合能效比的测试方法。《NB/T 34027—2015 家用和类似用途空气源热泵热水器全年综合能效比测试方法》适用于热泵额定制热量小于10 kW，以电动机驱动，采用蒸汽压缩制冷循环，以空气为热源，以提供家庭生活和类似用途热水为主要目的的热水器。

本标准中第5章为强制性的，其余为推荐性的。 本标准是对JC 506——1992《无声破碎剂》进行的修订。 本标准与JC 506——1992相比，主要变化如下： ——将1范围内“无声破碎剂用作混凝土构筑物、岩石等脆性材料、窑炉衬里、沉井工程等其他特殊工程的安全破碎与拆除，以及花岗岩、大理石、玉石等石材的开采和切割”的内容移至附录8，补充“有关使用和安全注意事项见附录8”； ——将4型号与等级改为“分类”； ——附录A中“普通碳素钢A3型冷加工钢管”改为“Q235型冷加工钢管”。 本标准的附录A为规范性附录，附录B为资料性附录。 本标准自实施之日起代替JC 506—1992。 本标准由中国建筑材料联合会提出。 本标准由全国水泥制品标准化技术委员会归口。 本标准负责起草单位：中国建筑材料科学研究总院水泥科学与新型建筑材料

本教材分三篇：工程图学基础，计算制图基本操作，资源篇。篇共九章：三维实体图示示法概述，平面图形的绘制，点、直线、平面的投影，基本体，组合体，图样的基本表示法，图校的特殊表示法，零件图，装配图。第二篇含八个模块：零件建模的流程，平面图形的绘制，基本体的建模，组合体的建模，视图、剖视图的生成，装配体的建模，零件图的绘制，装配的绘制。第三篇有八个附录，摘录了制图时应遵守的相关国家标准和本教材的参考文献。另编《工程制图习题集》，配合本教材使用。 本教材可作为高等工科院校非机械类各专业工程制图课程的教材，也可供职工大学、业余大学、函授大学的上述专业师生选用。

本习题册与全国中等职业技术学校机械类通用教材《工程力学(第四版)》配套使用。习题册按教材章节顺序编写，题型多样，难易适中，对巩固课堂知识、提高学生分析问题和解决问题的能力具有较好的作用。

《建筑工程简明数据手册丛书》是从建筑工程施工现场工程技术人员及技术操作人员实际工作需要出发，本着简明、实用、够用、好用的原则，紧扣现行标准、规范和规程，经优化筛选，将施工现场经济需要查找的数据，以表格形式汇编成册，便于工程技术人员查阅使用。 《材料数据手册》编入的建筑工程常用材料数据资料，内容包括基本数据、钢结构用材料、钢结构常用连接材料、混凝土用模板、钢筋、混凝土原材料、砌体材料、防水及保温材料等。 本书注重实用，内容精炼，是建筑工程材料员的常用工具书，方便建筑工程材料员使用。

本书首先介绍人因工程的基本理论、基本概念。主要有人因工程学的定义、主要研究内容、研究方法，进而详细介绍了人因实验所涉及的基本理论，包括人的信息处理过程、信息输入、信息处理和信息输出，然后给出了人因实验中的一些基本术语。在此基础上，详细介绍了近27种实验的原理，步骤，所需记录的数据和思考题，可使学生通过实验学习理解人因工程学的思想，并在工作中妥善处理人与工程设施、人与生产制造、人与技术工艺、人与方法标准、人与生活服务、人与组织管理等要素的相互协调适应等问题。

材料力学是工科院校普遍开设的一门重要学科基础课，是一门实践性很强的技术基础课，是构筑工程技术根本的基础知识。该课程的教学内容及教学效果对于工程设计知识的建立乃至学生的培养质量都有深刻的影响。《材料力学实验与课程设计》是与材料力学课程教学配套的实践教材。 本书认真贯彻“高等工业学校材料力学课程教学基本要求”，紧密结合“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”，包括材料力学实验及课程设计两部分内容。全书的体系、结构、章节都是根据材料力学课程教学大纲的内容和要求编写，适用于高等工科院校各专业学生使用。