徐柏森、杨静编著的这本《电子显微技术与应用》结合科学前沿的发展动态，对当今的电镜技术进行了归纳和总结，介绍了编者们在电镜技术研究中的创新技术、专利技术和标准技术等成果。 本书与其它电镜书籍的区别在于侧重显微新技术在资源再生利用和生物环境保护方面的应用。它既可供从事电镜工作的专业人员和有关人员参考，也可满足于农林、化工、医学等高等院校本科生和研究生的学习需要。
本书以工作任务为逻辑主线来组织内容，将完成工作任务必需的相关理论知识构建于项目之中。全书共分为五个项目，内容覆盖了元器件的认识与检验、印制电路板的绘制、印制电路板的制作、元器件的预成型、电烙铁的使用、印制电路板的组装、印制电路板的焊接检查与拆焊、导线加工、电子产品安装、电子产品技术文件的编写等。
本书用通俗易懂的语言介绍了电视机和显示器显像管的检测、换修、调整、代换、再生和换新板改机等方面的实用知识。书中采用图文结合的方式，进行了“课件式”的介绍，突出直观性、实用性和可操作性。本书是一本侧重于电视机和显示器显像管检测、更换、修理、再生和换新板改机的自学或教学入门级培训用书。 本书可作为困难企业在职职工、技能提升培训人员、转岗转业培训人员、返乡农民工的职业技能培训教材；也可供创业培训人员，待就业的大学毕业生、留在城里的再就业农民工等的短期技能培训人员，新成长劳动力储备性技能培训人员阅读；也可作为职业高中、中等专业技术学校、技工学校师生的参考资料。
本书是普通高等教育“十一五”*规划教材（第2版）（胡翔骏编《电路分析》）的配套教学指导书，主要内容是对主教材全部习题做了详细解答，并给出了6套考试题及参考答案。 本书章节与主教材相对应。习题解答部分既有笔算求解的详细过程，又有计算机求解的方法指导；与主教材后附的DVD光盘配合使用，有助于提高学生解决工程实际问题的能力。考试题及参考答案部分对应本科生“电路分析基础”课程及四川省高等教育自学考试“电路基础”课程。 本书适用于讲授、学习“电路分析”课程的师生，也可供准备参加研究生入学考试的学生参考使用。
本书突出实验教程的特点，以实验为主线，共分为五章，以适应高等学校计算机类、电子信息类、自动化类、电气类等不同专业、不同层次学生的实验教学要求。 章：常用电子元器件知识。 第二章：常用电子测量仪器的使用。介绍了数字双踪示波器、函数发生器等常用仪器的使用方法及注意事项。 第三章和第四章：模拟电子技术实验和数字电子技术实验。包含8个模拟电子技术相关实验和8个数字电子技术相关实验，每个实验涵盖电子技术的一个相关知识点，不同专业可以选做不同的实验内容和实验深度。 第五章：综合实验室创新实验。结合每年电赛题目，将理论学习、生产生活中的电子应用和学科前沿结合起来，设置多个创新实验任务。这些综合创新实验具有通用性、趣味性和实用性。 除了作为教材外，本书也可供大学生参加各类电子竞赛、毕业
《液晶显示器件技术》由钟建主编，对当今主流的液晶显示器件及其相关技术作了较为全面的介绍，全书共分8 章。第1章概括介绍液晶和液晶显示器的研究开发历史，并简单地介绍了液晶模组；第 2章详细介绍液晶的基础知识，包括液晶物理性质与光学特性；第3章介绍液晶化合物和液晶材料；第4章介绍液晶的场效应；第5、6章分别着重介绍液晶显示器的各种工作模式、制备工艺和技术；第7章介绍了液晶显示的驱动技术；第8章介绍了液晶在非显示领域的影响和应用。 《液晶显示器件技术》是在电子科技大学“液晶显示技术”课程讲义的基础上，结合目前液晶显示的状况，对液晶显示与光电技术专业多年的教学、科研和实验成果总结编写而成的。本书既可作为大专院校光电子技术、信息显示技术、物理电子技术、光学工程、通信等相关专业的本科生和研究生
《液晶显示器维修实践技术》以图解的方式，讲解液晶显示器的结构原理、故障检修。全书以实物图为主线，深入剖析了液晶显示器故障检修方法，详细介绍了液晶显示器内部各组件的识别与检测方法，通过实际样机的拆卸、仪器实测等一系列的操作示范，终让读者掌握液晶显示器的维修技能，并能独立完成液晶显示器常见故障维修。 《液晶显示器维修实践技术》结构清晰、编排合理、内容翔实，以图解方式操作演示，适合显示器维修初学者、电脑爱好者、家电维修人员阅读，也可作为高等职业学校相关专业和职业技能鉴定的教学用书。
本书突出实验教程的特点，以实验为主线，共分为五章，以适应高等学校计算机类、电子信息类、自动化类、电气类等不同专业、不同层次学生的实验教学要求。 章：常用电子元器件知识。 第二章：常用电子测量仪器的使用。介绍了数字双踪示波器、函数发生器等常用仪器的使用方法及注意事项。 第三章和第四章：模拟电子技术实验和数字电子技术实验。包含8个模拟电子技术相关实验和8个数字电子技术相关实验，每个实验涵盖电子技术的一个相关知识点，不同专业可以选做不同的实验内容和实验深度。 第五章：综合实验室创新实验。结合每年电赛题目，将理论学习、生产生活中的电子应用和学科前沿结合起来，设置多个创新实验任务。这些综合创新实验具有通用性、趣味性和实用性。 除了作为教材外，本书也可供大学生参加各类电子竞赛、毕业
本书突出实验教程的特点，以实验为主线，共分为五章，以适应高等学校计算机类、电子信息类、自动化类、电气类等不同专业、不同层次学生的实验教学要求。 章：常用电子元器件知识。 第二章：常用电子测量仪器的使用。介绍了数字双踪示波器、函数发生器等常用仪器的使用方法及注意事项。 第三章和第四章：模拟电子技术实验和数字电子技术实验。包含8个模拟电子技术相关实验和8个数字电子技术相关实验，每个实验涵盖电子技术的一个相关知识点，不同专业可以选做不同的实验内容和实验深度。 第五章：综合实验室创新实验。结合每年电赛题目，将理论学习、生产生活中的电子应用和学科前沿结合起来，设置多个创新实验任务。这些综合创新实验具有通用性、趣味性和实用性。 除了作为教材外，本书也可供大学生参加各类电子竞赛、毕业
本书以工作任务为逻辑主线来组织内容，将完成工作任务必需的相关理论知识构建于项目之中。全书共分为五个项目，内容覆盖了元器件的认识与检验、印制电路板的绘制、印制电路板的制作、元器件的预成型、电烙铁的使用、印制电路板的组装、印制电路板的焊接检查与拆焊、导线加工、电子产品安装、电子产品技术文件的编写等。
本书以工作任务为逻辑主线来组织内容，将完成工作任务必需的相关理论知识构建于项目之中。全书共分为五个项目，内容覆盖了元器件的认识与检验、印制电路板的绘制、印制电路板的制作、元器件的预成型、电烙铁的使用、印制电路板的组装、印制电路板的焊接检查与拆焊、导线加工、电子产品安装、电子产品技术文件的编写等。
本书突出实验教程的特点，以实验为主线，共分为五章，以适应高等学校计算机类、电子信息类、自动化类、电气类等不同专业、不同层次学生的实验教学要求。 章：常用电子元器件知识。 第二章：常用电子测量仪器的使用。介绍了数字双踪示波器、函数发生器等常用仪器的使用方法及注意事项。 第三章和第四章：模拟电子技术实验和数字电子技术实验。包含8个模拟电子技术相关实验和8个数字电子技术相关实验，每个实验涵盖电子技术的一个相关知识点，不同专业可以选做不同的实验内容和实验深度。 第五章：综合实验室创新实验。结合每年电赛题目，将理论学习、生产生活中的电子应用和学科前沿结合起来，设置多个创新实验任务。这些综合创新实验具有通用性、趣味性和实用性。 除了作为教材外，本书也可供大学生参加各类电子竞赛、毕业
