板胡，是中国民族乐器大家族中独具魅力的拉弦乐器，板胡又被称为“梆胡”和“秦胡”等，是胡琴的一种。一提起板胡，大家的耳畔总会响起《月牙五更》里那浓浓的东北风情，或是秦腔伴奏里那重重的西北风味。板胡就是这样一件在民间、在地方有着深厚群众基础的乐器，它是伴随着地方戏曲梆子腔的出现，在胡琴的基础上产生的。本书全面系统地介绍了板胡的基本知识及演奏技巧。
板胡，又名梆胡、秦胡、大弦等。它是伴随戏曲梆子腔的出现，在胡琴的基础上产生的乐器。大约在明末清初随梆子腔的兴起而流行，至今已有三百余年的历史。板胡的形制大致和二胡相同，只是琴筒不蒙皮膜而胶以薄木板，故得板胡之名。板胡色明亮、高亢、适于表现热烈奔放的曲调。各地区的板胡又都善于表现不同的风格，富有浓厚的地方色彩。板胡除适合于独奏外，并为多种地方戏种如河北梆子、平剧、吕剧、豫剧、晋剧、秦腔等的重要伴奏乐器。流行的地很广，其中以陕西、甘肃、山西等省最为普遍。
《更易上手流行古筝超精选》（新版）是一本适合初学者的流行古筝曲集，书中收集了热门的流行、经典歌曲，曲谱全改编为D调，每个音都标注了指法，可作为0~3级的初学者教程或考级曲目之外的补充曲集。
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这是一套入门的、普及性的、方便于读者学习的初、中级器乐演奏教程，尤其对于准备考级或者准备继续考取高一级的学琴者具有较为实用的功效。与同类教程相比，本套教程在相对“速成”的基础上，又不失循序渐进的科学性与严谨性。同时，为了增加学习者的学习兴趣，力求在练习曲的编排上兼具的趣味性，因此谓之“快乐音乐”。本教程会使你在快乐的时光，快乐地“玩儿好”快乐的音乐。希望你能在轻松快乐的氛围中，玩儿好你的“技巧与练习”，成为一位演奏快乐音乐的快乐音乐家。 作者在总结二十多年阮教学实践经验的基础上，以优化学习步骤、丰富学习内容、增强学习兴趣、提高学习效率作为出发点，研究出了“阮定弦五度递换教学模式”，并根据这一模式规律编创了相应的练习曲和乐曲。全书共分四个部分：一、常识篇；二、入门篇；三、提
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本曲集选了5首极具爱国热情的、主旋律的歌曲，作者以歌曲为蓝本，改编为四手和八手联弹两个版本，适用于不同程度儿童、成人作为平时互动练习、音乐会演出等场合使用。由于选择的是广大群众耳熟能详的歌曲，旋律优美，之前作者在深圳某少年儿童活动中心演出了《我和我的祖国》八手联弹，受到当地家长、老师、孩子的一致喜欢。通过钢琴四手和八手联弹的形式，歌颂祖国，培养孩子的爱国主义热情、民族自豪感，并能丰富本土钢琴四手和八手联弹曲目。
这是一本具有学术性、实践性以及教学指导意义的创作集，也是中央音乐学院创作与表演交融并进的学术成果与展示。 本书内容以传承和弘扬中国古曲琴歌、推广普及以古诗词为素材的新作为初衷，其中大部分作品选用了《碎金词谱》《九宫大成南北词宫谱》，以及《浙音释字琴谱》《琴适》中部分词曲牌素材，结合现代作曲技法的音乐语汇和声乐艺术歌曲的特性创编成歌，并集结出版。所有作品均由中央音乐学院作曲系师生创作，以中国古曲、古诗词为内容，加入作曲新技法，编配钢琴伴奏，在古与今的对话中，聆听远古的呼唤。本书既丰满了古曲、古诗词声乐作品的创作、实践与教学，同时又在声乐作品教学、声乐与钢琴合作，以及中国新室内乐创作、实践、研究等体现出中央音乐学院的学术方向及教学特色。
卞善仪先生常说的话： 功夫是磨炼出来的，钢琴家是没有星期天的人。 涅高兹说过，要演奏好钢琴，必须要花费吃完一吨盐的工夫。 音乐是听的，不是看的，只要能弹出来，手的大小不是问题。 教师不在时，学生也能被大家公认弹得好，就是真正的好。 练琴要坚持不断，有时，寒假等于一学期，暑假等于一年。 凡是弹钢琴的中国人，应该随时都能拿出几首中国钢琴曲来演奏。 《键盘上的耕耘：忆恩师卞善仪先生》凝聚了部分学生对恩师卞善仪先生的追忆，收集出版以示纪念。两首怀念乐曲也是老卞老师曾经的学生所作。
从公元前3世纪起源至今，管风琴的发展跨越了两千多年的历史，贯穿音乐史的各个时期。每个时期都产生了杰出的管风琴音乐家，并遗留了四万多部作品。 在第一部分中，本书将从管风琴的起源开始，简要梳理在古典乐派之前管风琴的发展脉络，并介绍各个时期的管风琴音乐家。第二部分探讨巴洛克时期管风琴而创作的作品在诞生当时乐器是怎样的状态，演奏时应该用怎样的奏法、怎样的技术等。
