套装包含两本书:《做孩子*好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图》和《做孩子*好的英语学习规划师2:懒人解决方案》。作者是深受家长推崇的英语教育专业人士盖兆泉。 《做孩子*好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图》中,作者基于二语习得理论和亲身实践,为国内3-12岁的孩子规划了一条英语直线学习路径。书中引入了二语习得理论,澄清了英语学习误区,探讨了英语启蒙方法,并推荐适用于各年龄段孩子的英语习得资源。 《做孩子*好的英语学习规划师2:懒人解决方案》中,作者为在家进行亲子英语启蒙的父母提供了更为具体的解决方案和更详细的可照着走的路线图,解决方案涵盖3岁启蒙阶段到15岁学术英语阶段。在书中,作者按起始年龄给出三个不同的方案:3岁起点、6岁起点、8岁起点。针对每一具体年龄,给出指导方案,并按月
养活教育认为:孩子会做家务,能养活自己,家庭教育就是成功的。 建议家庭内部达成共识,从两三岁开始就带着孩子做点点滴滴的小事,让他们逐步学会叠被子、洗衣服、烧饭做菜、养花弄草、倒茶递水、待人接物、计划和安顿生活,有机会的还要到田野去学种庄稼,如果孩子喜欢上各类DIY手工,就更好了。 这样成长起来的孩子,会是懂生活、不啃老、不畏困难、积极克服困难的下一代。
《韩家往事》记述了天津“八大家”之首的“天成号”韩家所经历的百年风云。韩家姐妹是20世纪中国女性中最早接受现代教育的一代先驱,她们的际遇与选择让我们得以窥见传统家族在这一变局中的沉浮与命运。本书以韩氏家族为中心,旁及李连普、梅贻琦、傅铜、邝寿堃、卫立煌家族,以此吸纳更厚重的历史容量,也折射更丰富的时代底色。 借由信件、日记、老照片和访谈,作者用先辈悲欣交集的人生经历与彷徨求索的精神世界来对接大历史叙述,力图以个体来展现时代的宏阔与复杂,为每一个生命寻找其独特的存在价值,从而勾画出多层次、立体的历史图景。
家长是孩子的*任教师,其审美趣味与格调直接关系到孩子的成长。家长应当终身学习,不断提高审美修养,完善人格,这是实施家庭美育的核心问题。 什么是美育?什么是家庭美育?家长为什么要提高自身素质?家长应当读一些什么书?如何认识社会美和自然美?如何提高孩子的人文素养? 作者以上述问题为书稿的章节脉络,将十余年来在全国各地讲学采集的家长和老师的关注、探索,结合新时代美育的需要,进行分析整理。通过图文并茂的形式展示出来,有观念认知的疏导提升、有方法策略的建议、有生动的实践案例展示,这些可以帮助家长提升自我美术素养,有利于打造良好的家庭美育环境,提高孩子认识美、发现美、创造美的学习能力。
本书主要介绍了让孩子主动面向书桌的“学习指导法”、让孩子学习充满自信的“学习指导法”、*限度发挥孩子潜能的“学习指导法”等内容。 本书主要介绍了如何让孩子觉得学习是轻松的、促使孩子想学习的诀窍、让孩子找到学习顺利的窍门等内容。对开发孩子的智力有很大的帮助。主要内容包括:临时灌的学习方法根本不能提高学习成绩、将每天要学的课业做一计划,按照先难后易的顺序列入表中,做起来既有规律又见成效、利用闹钟来提醒自己分段学习的时间、将每天的实施情况与制定计划对照进行检查,可大大提高工作效率等。
这是一本能解决你和孩子在一起玩什么的亲子书。书里提供了守护宝藏、旅行探险家、情绪温度计等100个独特、简单又好玩的游戏,每个游戏都不需复杂的道具,随时可以玩起来。 这100个游戏都是精心设计而来的,它们在玩耍的同时还能培养孩子的控制力、注意力、感受力、思考判断力、想象力、记忆力等九大能力。 在欢乐的亲子时光里,一起玩玩书里的游戏,同时潜移默化地帮助孩子成长进步,可谓一举两得。
为什么我们的孩子常常知书却不达礼? 孩子生活礼仪的养成,对他们将来人格的形成、人际关系的养成和社会化行为的发展,都有相当重要的影响。一个懂得应对进退、尊重别人的小孩,不但在他的成长过程中,会有较愉快的经验,而且也更可能成为一个受欢迎的人。 相信父母或老师,都不愿意见到儿童在成长过程中,孤独不合群,遇事胆怯或在公共场合畏缩、不安;也不愿孩子过度自我、目中无人,举止失礼。 本书图文并茂,介绍儿童生活礼仪,内容包括:与人相处的礼仪、自我修养、公共场所的礼仪、用餐礼仪等,适合亲子共读。 孩子的模仿能力是很强的,家长以身作则是好的教育方法。在教导孩子生活礼仪的过程中,我们将发现自己也是个学习者,收获的是自我修养的不断提升。
这是一套由英语专业团队为3~6岁中国儿童量身打造的英语启蒙书(共十册),由《四五快读》作者杨其铎审阅推荐。零基础、易操作、有效果,不管家长英语水平如何,拿起书都能教。 本套丛书体系完整,循序渐进,学习量和难度随孩子接受能力梯次增加。学完本套丛书,孩子能掌握常用的500个单词,会说400个常用句子,在入学前英语水平高于同龄人。本套丛书充分尊重儿童英语学习规律,学习内容为:单词 句型 日常对话;学习形式为:学单词 说句子 玩游戏。 原汁原味的语音语料,生动幽默的插画风格,现代科技的增值助力,是本套丛书的特色。 书中英语由美国哥伦比亚大学表演系研究生录制,正宗美语,发音纯正,为孩子打造原汁原味的美语环境。 本书四种音频收听方式: 点读(中英双语),可用 四五英语 点读笔、 美语之路 点读笔和 小
7重维度穿插学习成语,从基础提高孩子成绩,培养孩子自我学习能力。
《韩家往事》记述了天津“八大家”之首的“天成号”韩家所经历的百年风云。韩家姐妹是20世纪中国女性中最早接受现代教育的一代先驱,她们的际遇与选择让我们得以窥见传统家族在这一变局中的沉浮与命运。本书以韩氏家族为中心,旁及李连普、梅贻琦、傅铜、邝寿堃、卫立煌家族,以此吸纳更厚重的历史容量,也折射更丰富的时代底色。 借由信件、日记、老照片和访谈,作者用先辈悲欣交集的人生经历与彷徨求索的精神世界来对接大历史叙述,力图以个体来展现时代的宏阔与复杂,为每一个生命寻找其独特的存在价值,从而勾画出多层次、立体的历史图景。
《少年天才养成记》由李沛家,马文禾著
左脑是论理脑,又称为言语脑。主管抽象思维,语言和数学计算;掌握着言语、文字、符号、分析、计算、理解、推理、判断、推论的思考等;不断储存着后天所获得的、即从出生以后获得的各种信息,经过逻辑性、条理性的思维整理后,成为知识和经验的记忆宝库,担负着我们读书、计算、作文的重要任务。并且直接指挥身体右半部分的运动,例如右眼、左耳、右手、右脚等的动作。左脑倾向于利用词语进行思维,积累的是人后天逐渐积累的近期和即时的信息。 本套书的左脑训练內容针对小学生,采用开发右脑的方式进行,大量使用图、表、教具,更注重趣味性、游戏化、操作性,加深并扩展学校教学的内容,使孩子的左脑开发更上一层楼。具体包括:算术的基本计算技巧,量词、反义词、同义词和基本句式,掌握关联词的用法、句式分析、寻找主要成