伯拉兔4S智力升级学具8种玩法,手脑互动,让你的孩子更聪明为2~6岁儿童研制,共分4个阶段,8个梯次以斯滕伯格成功智力理论为支撑被纳入中国教育学会“十二五”科研重点课题本套装为第三阶段的全套装,适用于
《家庭教育圣经:三岁看大七岁看老》特点:宽容:教孩子学会“心理换位”、乐观:开启孩子的未来之门、自信:构建孩子动力的金三角、诚信:孩子人生的通行证、礼仪:孩子社交的“名片”、责任:孩子撑起自己的一片天、坚强:孩子腾飞的动力源泉。
《陪孩子走过学前六年:爸爸的陪伴无可替代》讲述的是一位两个孩子的爸爸的带娃经验分享。它没有太多的道理,而是充满了具体的做法。李一慢用自己和儿女一起成长的故事向大家传递了一个理念:孩子成长的路上一定要有爸爸的陪伴。在《陪孩子走过学前六年》中,李一慢分享了自己“一慢二看三玩”的育儿之道:放慢脚步,引领孩子读书看世界,陪伴孩子玩出成长乐趣。 这些陪伴孩子的事儿都很简单易行,李一慢希望《陪孩子走过学前六年:爸爸的陪伴无可替代》给普通的爸爸妈妈一个参照:李一慢家这样做挺有意思的,我们也试试吧!
好奇心、干劲、注意力、自立心、忍耐力、体贴心、自信—— 为了使男孩具备这些重要品质,我们需要两个字——顺应。 日本著名幼儿教育专家竹内绘里香20年来致力于儿童心理、教育、培养领域的研究,从儿童到大学生,至今已经指导了约7500人。在熟知男女在身心发育方面种种差异的基础上,她找到了针对不同年龄男孩的著名的七步教育法,并提出养育男孩应该遵循的“顺应”法则。本书将作者的七步教育法融入日常生活细节,用通俗简洁的语言、清新明快的插图加以表现,既展示了作者的独特教育智慧,更给0~6岁男孩的父母带来深刻的思考和启示。
伯拉兔4S智力升级学具8种玩法,手脑互动,让你的孩子更聪明为2~6岁儿童研制,共分4个阶段,8个梯次以斯滕伯格成功智力理论为支撑被纳入中国教育学会“十二五”科研重点课题本套装为第四阶段的全套装,适用于
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“家长不仅是幼儿教育的重要资源,更是幼儿园教育的重要合作伙伴。只有家长有效地参与幼儿教育,才能使幼儿真正健康成长。”在现代教育理念的指导下,幼儿园已开始意识到家长参与幼儿园课程建设的必要性。在对幼儿的教育过程中,家长既是教师的合作伙伴,同时又是幼儿园课程组织、实施及评价的重要参与者。北京市朝阳区翠成幼儿园一直将家园合作作为促进幼儿健康和谐发展的重要手段和途径,挖掘家长资源,拓宽家园合作的有效途径,发挥家长主体作用,达成家园教育上的共识。
《关注孩子的目光》是有着三十年儿童心理治疗临床经验佐佐木正美医生,数十年来遍历上百家托儿所、幼儿园、中小学、儿童心理咨询机构、儿童福利院、妇幼保健所等,与众多幼教老师对谈交流,为无数家长讲座培训的经验总结。该书出版16年,仍位居日本亚马*家教类图书排行榜*1名。很多父母以为,只要在家里严格管教孩子,就可以把孩子培养成一个有教养的人;以为只要知识丰富了,音乐技能或运动能力突出,就是一个出色的人。但事实并非如此。教育不是以强压弱,不是闭关修炼,更不是折腾,教育要让孩子有笑的能力和感恩的心,拥有自我提升与修复的正能量,过上幸福独立的生活。 “好孩子不是听话的孩子”,“满足孩子的需求就是在培养他未来的自立”,“孩子通过和伙伴游戏会学到社会性规则”……认真地读过本书,您一定会获得启
“可怕的2岁孩子”在行为上会做什么?父母如何决定何时让孩子准备口托以及管理他们的日常生活直至过渡到一个可以信赖的托儿所?《亲子心理健康系列·理解孩子:2岁(翻译版)》指导父母在12岁儿童的发育过程中,如何通过处理“专横的靴了”来理解玩具的重要意义,以及语言和非语言交际能力的开发《亲子心理健康系列·理解孩子:2岁(翻译版)》所介绍的方法,家长可以用来帮助年幼的孩子表达和解决棘手的感情或嫉妒问题,来接受和欢迎新出生的兄弟姐妹并建立友谊。
一片宁静的草地上,长着一朵美丽的花儿,一只青蛙把花儿摘了下来。老鼠也想要一朵花儿,而且只想要青蛙的那朵,它嘶叫着扑上去,一把将花抢到手。落败的青蛙把同伴叫来一起反击,另一边,老鼠的同伴也赶到了,一场战争由此爆发……
作者安妮鲜花--新浪少儿英语频道专家,畅销书《不能错过的英语启蒙--中国孩子的英语路线图》作者,安妮英语俱乐部创办人,她的英语启蒙理念已经让数万孩子受益。 本书是安妮鲜花组织北美及国内资深教师研发团队,为中国孩子量身定制的完整英语启蒙体系。 教材以自然拼读法为基础,以阅读为依托,将北美幼儿英语启蒙的教学成果与国内孩子的实际情况相结合,提供切实可行的操作方案,为处于迷茫困惑中的孩子家长指明方向,帮助孩子完成从韵律节奏,语感培养,到阅读以及综合能力提升的跨越。 全套共分4级,每一级配有A,B两本主教材,两本练习册,另根据级别不同配套有绘本、韵律诗和分级读物。从字母的发音和高频词入门开始,完成韵律节奏训练,达到见此能拼、听词能写,实现流利阅读,扩大词汇量以及阅读理解能力的综合发展。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“家长不仅是幼儿教育的重要资源,更是幼儿园教育的重要合作伙伴。只有家长有效地参与幼儿教育,才能使幼儿真正健康成长。”在现代教育理念的指导下,幼儿园已开始意识到家长参与幼儿园课程建设的必要性。在对幼儿的教育过程中,家长既是教师的合作伙伴,同时又是幼儿园课程组织、实施及评价的重要参与者。北京市朝阳区翠成幼儿园一直将家园合作作为促进幼儿健康和谐发展的重要手段和途径,挖掘家长资源,拓宽家园合作的有效途径,发挥家长主体作用,达成家园教育上的共识 此书是针对小班家长操作使用,主要分共识宝宝特点、共同来参与、温馨提示、给您支招和陪伴阅读五部分,利用家庭环境及机会与幼儿共同进行操作、记录,与幼儿园的活动同步,成为一本能互动可分享的实用手册。希望此书能
如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符;如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花;如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是一一朵漂浮的白云。没有痛苦磨砺的孩子,没有挫折锤炼的孩子,没有失意打磨的孩子,是演奏不出天籁之音,体验不到大海的博大,翱翔不了天空的蔚蓝的。 《用故事鼓励孩子不畏艰难与挫折》在例举了十几种容易遭受挫折的孩子,用近两百个意味深长的小故事并结合编者自身的“育女心经”跃然纸上,让孩子们从故事里走出痛苦的阴影,越过挫折的雷池,不再畏惧艰难与挫折,收获一种异样的人生。
众所周知幼儿的教育离不开幼儿园、家庭两大环境,家长才是孩子的任教师,只有家长支持手册,只有双方共同携手,达成共识,孩子才能健康、快乐成长!家长支持手册就是为了让家长更好了解幼儿园、班级活动每月活动内容、目的、意义及价值,在与孩子共同操作、记录、不断互动的过程中,理解幼儿,发现他们身上闪光点,尊重每个孩子,支持、鼓励孩子,并与幼儿园达成共识,最终实现家园之间良性互动以及家园教育效果的化。