在国际国内大形势下,国家需要改革,企业需要转型,个人需要转变,这些都离不开创新。如何进行创新,是摆到人们面前的一项重要任务。 创新不但要培养人们积极向上的、开放的心态,具有右脑的思维模式,还需要一套创新思维设计的方法论和工具,使得创新可以直接落地。和国内外同类书籍的*区别是,《创新设计思维(第2版):创新落地实战工具和方法论》所述的使创新落地的方法论和工具已被上百次企业工作坊公认并被接受,书中列举出了大量的案例、模板、工具,比如:对于产品设计,有客户旅程地图;对于仔细观察和分析,有未来/现状/瓶颈/想法的工具;对于企业运作模式的创新,有商业模型画布;对于寻找解决方案,有全方位地图法;对于营销策划,有莲花图创意法,等等。 《创新设计思维(第2版):创新落地实战工具和方法论》不仅是
本书是一本以课程和案例的形式深入论述服务设计理论、方法、历史和未来发展的教材。案例主要选自与人们衣食住行乐密切相关的生活服务领域,重点关注服务设计方法的实践,如设计研究、服务蓝图、服务触点、用户体验地图、双钻石模型、原型设计和创意思维方法等。本书也对新型服务业如共享经济、社会创新设计、可持续生活方式等进行了深入探索。本书共12课,每课不仅包括服务案例研究,还包括思考 实践的练习,非常适合高校相关课程的教学与实践指导。本书还提供相关的课程辅助材料,可通过清华大学出版社官网下载,内容包括课程的电子教案,部分软件设计组件和素材包等。本书资料新颖,内容丰富,条理清晰,图文并茂,适合艺术类、设计类专业与数字媒体专业的本科生和研究生学习,也可作为设计爱好者的自学用书。
创造性思维(问题处理与科学决策) 定价 50.00 出版社 机械工业出版社 版次 第一版 出版时间 2016年05月 开本 16开 作者 托马斯L.萨蒂 装帧 页数 0 字数 0 ISBN编码 9787111534709 层次分析法(AHP)和网络分析法(ANP)创始人,托马斯L.萨蒂认为创造力可以被有效地教授和学习,这可能是一个很大的惊喜。惊奇的发现是智力(或者缺乏智力)并不会限制创造力,创造力只需要一个人花一点点精力去思考并有意识地积累自己的想法足矣。一个人可能不是特别聪明,却可能是一个创造力的天才。例如,贝多芬是一位的音乐天才,但在算术方面毫无建树。不要
本书根据编者多年机器人教学和指导比赛的经验,以实例方式系统介绍了VEX IQ机器人套件的零件种类、规格以及特性,列举了简单静态结构搭建实例,讲解了机械传动的基本原理和搭建技巧,VEX IQ各种传感器的基本原理和应用,典型VEX IQ机器人搭建与编程,以及VEX机器人竞赛介绍和竞赛机器人的搭建步骤。本书旨在引导学生开放思维,打开自己的创意空间,跳出“千机一面”的束缚,设计出与他人不一样、 的机器人。本书可以作为VEX机器人初学者用书,也可以作为教师参考用书,以及学校开展机器人教学的教材、创客教育的认证教材等。
《创新之力——将创意变为现实》是关于组织创新者激活创新精神的终极操作指南!讲述了大企业中平凡英雄们的创新故事。本书深入挖掘如何才能使创新在那些运行思维模式已根深蒂固的公司里真正实现。 本书包含一系列的观察,探讨人们在组织中如何做出努力以将看似毫无关联的东西融会贯通,努力推进,从而实现创新。更重要的是,书中也提供了实用的步骤教你如何获得“好运气”来发现工作中的下一个“新大陆”。 全书分为五章,作者试图用简单的方式阐释在大组织中,创新的各大要素之间是如何相互作用、共同促使创新之花尽情绽放的。马特认为,可持续创新和经济增长需要的不是更多的创新流程或工具,而是文化性变革。本书不是理论书,而是为那些摸爬滚打于规模化创新一线的人们所写的一本基于实战经验的实用指南。
描述对科技后备人才发展轨迹,评价其创造力发展水平.创新驱动的实质是人才驱动,培养和造就一大批具有创新思维、青少年成长问题历来受到全社会的普遍关注,该选题对于全社会对于青少年群体成长的共同关注,特别是如何应对未来挑战,为培养具有创新型的人才提出新的思考,具有较强的现实意义。基于数据分析和访谈及公开资料报道,综合分析影响人才创造力发展的重要因素,结合国际经验对培养就有创造力的人才提供建议。本书适合研究者、政策制定者,学校教师和家长。