改变方法，改变对自己能力的看法，就是改写自己的人生剧本。 天才不是与生俱来的，天才是虚心、学习、努力、专注造就的。 这是一本教人变成天才的书，是一本通过国语、教学、社会学、理科四个单元来训练大脑的完全手册： 用国语训练记忆脑和语言脑：牢记有用信息。提高说服能力。 用数学锻炼计算脑和计划脑：培训推理能力，看穿数字戏法。精准善用24小时，远离时间不够用的烦恼。 用社会学锻炼认知脑和社交脑：了解自己，解除来自人际关系的压力。提升业务能力和引起他人共鸣的能力。 用理科锻炼实践脑和实验脑：掌握失败的原因，保持动力，勇于面对挑战。尝试是一切机会的源头。
每个儿童都会通过学习获得成长，通过学习掌握社会规范，成为合格的社会成员，通过学习掌握知识，获得智力的发展。但是，现实中不是每个儿童都能够顺利地完成学习任务的，在他们的成长过程中，很多儿童出现了学习困难。那么，为什么儿童会出现学习困难？是哪些原因导致的？如何预防儿童出现学习困难？面对学习困难的儿童应该怎么办？本书主要围绕这些问题来组织笔墨，阐述学习困难的产生原因，以及系统的改进方法。相信你在读完本书之后，可以获得对这题的良好理解。 本书主要由三个部分组成： 部分，包括一、二、三章。 第二部分，包括第四、五、六、七、八章。 第三部分，包括第九、十、十一、十二、十三章。
本书总结了大量独特的学习方法和识记思路，全面、科学、系统地教会孩子如何学习，它让孩子在学习中找到快乐，巧妙掌握学习技巧，从而使拿取高分成为无比轻松愉快的一件事情。并且着重于培养学生读、写、算、记的能力，具体从以下四个角度对孩子进行塑造和拔高：快速阅读，享受一目十行的读书乐趣；掌握绝招，加快孩子的写字节奏；提高计算速度，灵活运用速算方法；打开记忆大门，掌握高效记忆法。它让学习中的读、写、算、记这四个分解动作都快起来，在快的基础上再求准求好，以“玩”的形式来实施训练。
学习是每个青少年生活的重要部分，而记忆是学习的基石。但是很多孩子却有这样的烦恼，反反复复的学*是记不住，记住了也容易遗忘。不停记忆，记住的却少之又少，学习效率变得很低。而本书为你呈现了记忆的原理，追根溯源找到好的记忆方法；拓展思维的方法，开发你的右脑；各个学科的记忆技巧，让你掌握记忆的规律，让你在各个学科都有全面提高。书中提到了很多快速记忆的方法：照相记忆法，录音记忆法，联想法，编码记忆法，等等。只要注意练习，合理运用，这些都是可以提高记忆的神奇法宝。
不论过去还是现在，“生活在一个没有学习的世界”一直都是众多小朋友们的心愿，但如果问他们“你想在哪方面获得成功呀？”他们的回答也一定是“学习”。很有意思吧？ 到底有什么好方法能提高学习成绩呢？怎样才能化解掉学习的压力，开开心心地提高学习成绩呢？ 小朋友们身边一定有学得又快又好又愉快的同学吧？每当看到他们，你会不会认为“肯定是我的脑袋不好用，我的学习不可能好得了”呢？ 但实际上，这些学习好的小朋友们并不一定比别的小朋友聪明，只不过因为他们端正了学习态度，并找到了*自己的学习方法，所以才能把枯燥的学习变成一种乐趣，取得优秀的学习成绩。 我们往往会不顾学习方法而一个劲儿地埋头苦学，结果学习成绩还是不理想。这种情况多了，学习的积极性就会受到打击，变得不再想学习了。 烹饪时，思路
让我成为知识的探索者 让我在未知的道路上漫游 让我用我的创造力把世界变得更美好
让我成为知识的探索者 让我在未知的道路上漫游 让我用我的创造力把世界变得更美好
谚语的内容非常丰富，涵盖了人民精神生活、社会生活和物质生活的各个方面。从政治、经济、道德、伦理，到劳动、社会、文教、卫生等等，所有与人民生活密切相关的谚语，都是人民千百年来口耳相传的精彩语言，是人民经验的艺术结晶，是俗语中的精华，是*美、深刻的俗语。当然，一些旧谚语产生在封建社会和半封建半殖民地社会中，不可避免存在着时代的局限性，有的不一定全面，不一定科学，需要我们进行分析，发挥其历史认识作用。
《我爱我心灵成长丛书·我爱我：学习需要好品质》主要针对青少年学业中的相关问题给予心理指导。对青少年而言，学业是关系着你们十多年甚至二十余年的主要生活事件，这其中尤以如何搞好自己的学业为令人关注。在现实生活中，我们会发现有些青少年将自己的学业打理得“一帆风顺”，很少让父母或老师操心；而有的青少年在学习过程中则是“困难重重”，让父母或老师“操碎了心”。为什么会出现这样明显的差异？这其中的关键就在于学习心理素质上的差异。换言之，青少年要想把学业搞好就需要一定的学习心理素质作支撑。
笛卡儿说过：“没有正确的方法，即使有眼睛的博学者也会像瞎子一样盲目摸索。”可见，科学的学习方法对于提高学习效率非常重要，这也直接决定了我们对学习的兴趣。 那么，什么样的学习方法有效呢？每个人的回答应该都是不同的。古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤奋刻苦的学习态度加科学的学习方法，就能使人们坐上学习成才的快舟，把人们带到学业、事业成功的彼岸；而只讲勤奋刻苦，不讲科学方法，则只会使人们奏上奋斗之歌，谱不出成功之曲来。 现在我们通过分析一些学习相对优秀的同学的学习习惯，去芜存菁，寻找一些适合我们、有益于提高我们学习成绩的方法或者习惯。这样，我们就可以将自己在平时学习中的常见问题找出来，结合成功者的经验，来分析提高自己。现在让我们一起来看看这些优秀的学生是怎么脱颖而出
本书是编者在深入调查广大考研同学需求的基础上，结合自身和其他考研成功同学的考研经历编写而成。全书系统、全面地介绍了考研备考和应试的方略，内容虽然以探讨考研复习及应战攻略为主，却非教条式陈述，而是与读者将心比心地交流，并将艾宾浩斯遗忘曲线、四象限时间管理法以及性格测试等新颖科学的规律和方法融会在复习当中；各部分攻略后都附有实际案例，既有成功经验，也有失败之处的反思；不仅讲方法，而且注重心灵激励，帮助读者调整考前、应考以及考后的心态，建立起强大的心理防线。全书以考研全过程为主线，以初试和复试为重点，附录中收录了考研同学关心的60多个问题及其解答，并有大量精选 的相关考研政策信息。本书有利于广大考研同学深入了解考研、掌握考研备考方法、强化心理素质、提高应试能力。
读书之乐乐何如？林丹环编著的这本《为乐趣而读书》精选的文章，有的谈论读书方法，有的分享读书之趣，有的回忆书海琐事……不一样的文字，一样的纸墨情结。一起走进这个书海世界吧，聆听作者独步书林的内心独白，体会畅游书海的真正乐趣，感悟书籍之于人类精神世界的独特魅力。
本书共分上、下两篇，上篇主要介绍了大学、大学教育、大学学习的特点及大学生创新思维的培养，指导学生进行专业定位、课程学习及课外学习，使学生了解大学，熟悉大学生活，掌握大学学习方法。下篇详细论述了职业生涯规划的基本理论及个人职业生涯规划的相关内容，旨在帮助大学生明确职业定位，做好规划设计，将未来发展与目前学习紧密结合起来，将人生目标定位与职业规划和大学学习紧密结合起来。 本书可作为高等院校各专业的公共基础课教材，也可作为各类职业培训机构的培训用书，还可供具有中等以上文化程度的广大社会读者阅读。
当今社会，一切竞争都应该归结为头脑的竞争，因为头脑能催生创意，能从根本上决定成功与失败。但凡成功者，都具有一些共同的特质：积极主动，富有创造力。当然，一个人是否具有创造力，是由他的思维和能力所决定的。 本书为孩子们详细地阐述了应该具备的9种思维方式和10种能力，引导孩子学会自理，变得自强。通过阅读本书，孩子们能够理解其中的精华，从而不断完善自己，让自己变得越来越优秀！
