生动有趣的故事:以趣味故事切入,降低阅读门槛。 通俗易懂的总结:总结漫画中的道理,引导孩子规避错误。 深入浅出的解析:解析故事中的道理,切入心理学知识。 活泼生动的漫画:将真实的生活漫画化,增强孩子的阅读兴趣。
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大学里总是有这样一种人,他们不但成绩优异,在各种竞赛中频频获奖,而且身兼各种院、校、班级职务;更让人不可思议的是,他们竟然还有闲暇呼朋唤友、旅游探险!他们是怎样做到的呢? 如果我告诉你 这一切你也做得到 ,你肯定觉得不可思议。然而,毕业于达特茅斯大学的著名学者卡尔 纽波特将会告诉你,任何人都可以成为出类拔萃的学生!以下就是他的建议 △每天穿戴整齐去上课 △每个学期翘翘课 △担当协会领袖 △用3天时间完成论文 △利用50分钟的时间段学习 △关心单科分数,忽略平均分数 △每年申请10项奖学金 △与教授交朋友 △ 把旧友摆在首位 这本独一无二的大学成功指南通过对美国一流大学里的*学生进行一手调查,把他们成功的秘诀提炼成75条简洁又让人惊奇的法则。这些法则已在众多一流大学*学生的身上得到验证,它一定会让
《我的志愿》汇聚全国重点高校12大学科18位教授,分享专业经历与心得,为高中生、大学生提供专业志愿填报及学习的人生建议。助你填报理想志愿,打破信息壁垒,不走人生弯路! 全书覆盖了普通高等学校本科专业的12个学科门类,邀请吴於人、罗翔、陶勇、宋浩等教授作为每门学科的代表,启迪专业志向,拓展学业视野。除教授外,还收录了对各专业毕业生的访谈,揭秘真实大学生活与学习经验。本书不仅是志愿填报指南,更是洞悉专业特性,助你做出更明智的人生选择!
本书由来自全国各地89名清华本科生家长集体创作,就如何养育 、陪伴和助力孩子成长,分享他们的经验、做法和智慧,也提供 了他们的反思和建议,为广大家长教育和培养子女提供有效借鉴 。亲子教育专家李玫瑾作序。89位家长来自全国各地,职业和教 育背景也不尽相同,这些案例表明,只要在培养和教育子女上方 法得当,大处着眼,小处着手,都可以培养出优秀的子女。 书中89个家庭近20年的家教理念精华经过了实战检验,是成功的 家教样本,可以拿来即用,适合学前至高中阶段学生家长阅读, 助力孩子学有所成。
何为“创商”?“创商”是创业商数的简称,是一个人的创造力商数或能力的商数,它是人的智商和情商的一种深化和外化,是衡量一个人的智力和情绪智力在发现问题和解决问题过程中的应用转化程度的标准,是衡量一个人的行动能力和成功能力的显著标志。创商的核心是OIC,即开放+创新+创造。它包括:智商(思维敏捷度、逻辑性、记忆力、知识的掌握与运用等)、情商(对自我、环境、他人的感知、表达、评估、控制和调节的能力)、搜商(短时间内获得知识的能力)、灵商(天生的直觉、体验,对市场敏锐的感知能力)、逆商(在逆境中坚强的信念和意志),还有责任、沟通、创新、敬业等品格和能力。创业商数虽然具有天生的特质,但更需要后天的开发与培养。 本书以杭州市大学生十佳创业之星的人物为主要原型,采用文学传记体的手法,选取部分富有感召力的
《风雨考研路(上册)(0版)》为《中国名校硕士谈考研丛书》修订0版之《风雨考研路(上册)》。多年来,该丛书已成为考研图书的,在考研群体中享有很高声誉。与目前流行市面的大量直接针对具体科目的考研书籍不同,本丛书的特色是由考研成功者以过来人的身份与后来者交流心得体会,共收录全国数十所高校的近百位研究生(部分为博士生)的文章,其中部分作者系入学考试专业名。多年来,许多文章在考研者中已成为脍炙人口的名篇。 《风雨考研路》(上册)多角度地展现了考研者的奋斗历程,体现了对考研群体的独特人生体验的关注,反映出当代中国青年拼搏奋斗的进取精神,读来催人奋进,希望能为考研者们提供精神上的支持。其中部分作者为大学本科毕业直接考取研究生,也有一些作者曾经是教师、医生、记者、机关干部、下岗职工,他们回顾改
本书共分三个部分。全书以提出的三大问题为主线,每个大问题中以六至七个纪实类职场奋斗故事为例子,详细叙述了即将毕业的大学生(或研究生、中专生、技校生等),初入职场时,如何快速找到适合自己的工作,如何融入到团体中去,如何在工作中提升能力,如何加薪晋职,如何少走弯路取得业绩。在针对每一个具体事例中所遇到的问题,或者好的经验和方法,以“职场体验心得”的方式,加以总结与完善,方便职场新人理解和消化,更加快速有效地运用到实际工作中去。
王飞飞*的《大学生情绪管理能力与心理健康》关注大学生的心理健康,以情绪管理能力为切入点,构建大学生情绪管理能力的结构维度,力求编制出符合大学生实际情况,具有较高信效度的情绪管理能力测量问卷,以考查大学生情绪管理能力的现状及存在的问题,以及大学生情绪管理能力与心理健康的关系,这对于提高大学生的心理健康水平有着*为重要的社会现实意义。
王金顺、张龙成、张立敏、董小伟、陈彦均编著 的《新编大学生职业规划与学业管理指南》是一本针 对大学生学习生活中普遍存在 的迷茫、被动、缺乏动力等现象而编写的辅助 教材;也是一本帮助大学生尽早确立清晰志向 和长远职业发展目标,明确大学努力方向的手 册;还是一个指导大学生合理安排自己学习与 生活,学会自我管理和自主学习的工具;更是 一音B鼓励学生始终保持高昂热情和顽强意志、 立足当下、珍惜时间、坚持奋斗的人生指南。 这部指南内容丰富饱满,针对性极强,设计美 艳动人,可谓大学生人生的GPS。
本书为"简单有趣的个人管理"丛书之一,作者介绍了在美国读大学年时所要注意的问题.如想家怎么办?如何选专业,和室友如何和谐相处,如何安排好学习时间,如何和教授打交道等内容,非常适合想去美国读大学的学生阅读,也很适合中国大学生阅读 相关推荐:简单有趣的个人管理丛书 时间管理(不要浪费时间,要时常从事有价值的工作,停止一切不必要的活动。。) 成功:为何不是你? 人际网络 将人脉的力量*化( 一根筷子易折断,十根筷子抱成团 ) 说服力 如何让他人改变想法 毅力 如何培养自律的习惯 创造力 大学年
《意林·世界名校大“淘课”:*名校毕业演讲大公开》收录了美国总统、世界首富、著名演员、诺贝奖获得者等数十位全球知名人士在耶鲁大学、哈佛大学等世界名校毕业典礼上的精彩演讲。他们或由国际大势出发畅谈未来发展,或以自身经历为切入点总结人生得失,或从职业规划角度讲述非凡的成功理念、生存智慧。因其声名卓著,看法也自然不同。相信《意林·世界名校大“淘课”:*名校毕业演讲大公开》全面传递的处世原则、人文精神,必然能使广大读者,尤其是即将走入社会的毕业生们,获得不一样的智慧洗礼、不一样的心灵启迪,不致为人生未来迷惘,为自我命运忧伤。
大学生创业是当今社会一大热点。可是在某些误导下,许多人把自主创业想得太简单了。本书紧密结合我国实际,通过提供有针对性的全方位观察和思考,只想告诉你一句话:老板并不是那么好当的!创业就像参加运动会,参与不易,得奖更难,仅仅有激情还不够,得先把本书说的这些搞清楚了再说,不打无准备之仗。 本书对所有大学生以及自主创业者都会起到应有的告诫作用;同时也会有助于普通员工全面认识自己的老板,架起理解的桥梁。
本书是以大学生职业发展及就业创业中常见的问题为研究课题,结合当代大学生成长的规律,运用现代职业生涯规划与就业创业理念和技术,综合写作组老师多年教学经验开发出来的一本适合当代大学生成长需要的教材。本书由基础篇、规划篇、就业篇、创业篇四部分组成。本教材由南开大学副校长杨克欣教授担任主编。
谎言:只要你考了个好大学,学习努力,考个高分,你的人生就将非常成功了。 事实:你是不可能从学校教育中学会如何成功的。 这个世界一些聪明、成功的人并没有上完大学,他们自学了那些必不可少的的技能。如果你想像他们一样成功,那你就要学习如何才能获得成功,这些技能是你在大学里学不到的。 为了填补这片教育空白,迈克尔·埃尔斯伯格采访了一批没有高学历的百万富翁和亿万富翁,包括时尚巨头拉塞尔·西蒙、Facebook联合创始人达斯汀·莫斯科维茨和创始人主席肖恩·帕克,非营利性基金会运营的开源发布平台WordPress创始人马特·穆伦维格、平克·弗洛伊德(PinkFloyd,英国摇滚乐队歌手及首席吉他手)、戴维·吉尔莫(David Gilmour)等人。 这本书将指导你如何在残酷的社会现实中成长并取得成功。就算你已经大学毕业,你仍然
学习是一门技术?没错!《学习技术手册》中的学习方法每招每式都可拆解、可学习、可操练。《学习技术手册》也为你开启体验西方大学教育的神奇之旅,行至终点,你会收获很多颇有价值的人生资本。如果出国留学是你的人生规划之一,请把《学习技术手册》的每个专题都仔细演练一遍,牢记在心,作者斯特拉?科特雷尔的任何一个忠告,都可能成为你顺利拿到学位的锦囊妙计;如果你打算在国内深造,也请仔细研究这套学习技术,它将改变你的学业生涯,让你从此少走弯路。
本书将帮助大学新生: 正确走出步 在大学高效地学习 为你未来工作做准备 大学时光是人生中美好、充满朝气、*有创造力的青春经历。如何读好大学是每位大学生、家长、老师都十分关心的问题。成功的四年能造就人一生的成功,而蹉跎的四年则直接导致“老大徒伤悲”的未来。如何做人?如何做事?如何学习?如何与人相处?这都是即将进入大学或刚刚进入大学的大学生需要考虑的问题。 本书力图回答这些问题,并指导大学生如何读好大学。本书内容涉及: 如何尽快地熟悉适应校园环境? 如何和宿舍同学友好相处? 如何充分利用学校的各种资源? 如何对大学生活进行规划? 如何对自己的未来进行合理安排? 如何处理学习与恋爱的关系? 如何考研与留学? 如何实习、兼职和工作? 如何通过
本书是在陕西省高等教育教学改革研究项目——“‘思想道德修养与法律基础’课程改革”的基础上形成的。在“思想道德修养与法律基础”课程改革中,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中人才培养目标要求,结合大学生的思想实际,遵循教育规律和人才成长规律,为大学生的成人、成才、成功总结出了一条切实可行之路。本书的特点是突出了“三成”(成人、成才、成功)、“三生”(生命、生存、生活)、“三创”(创意、创新、创业)等方面的教育,有较强的现实性和针对性。 本书不仅对在校的大学生有所帮助,而且也可作为已步入社会的大学毕业生的参考。