《规划大学》，不是一本偏重理论教学的职业规划书，没有涉及太多繁复的理论阐释，而是一本侧重 拿来就用 的实操性学业规划指南。全书以新生入学就读的时间线为轴，按照学年将大学生大一到大四会碰到的诸多主要问题予以全面而深入的分析，从表面现象到深层原因，从困惑难题到解决方案。鼓励学生们提前进行规划，谋定而后动，以避免走弯路或陷入本可避免的窘境，从而更加高效、妥善的应对大学生活中的各种挑战。 《规划大学》一书，从覆盖绝大多数同学的考研、保研、出国深造、考公考编、就业五个主要毕业去向为着眼点，将这些终极任务系统分解，对应到每个学年、每个学期需要达成的短期目标：考四六级，参与科研，参加竞赛，准备简历 步步深入，层层递进，为学生的学业规划与职业规划提供强大助力。
冯正广主编的《成功从目标开始－－大学生目标指导手册》是一本大学生职业生涯规划指导的练习手册，着重于指导大学生订立清晰具体的目标，并落实于大学四年的行动中。本书以丰富的案例讲解和操作方法介绍为主，学生可一边阅读一边制定和修正个人目标，并形成切实可行的行动计划。
全书分为概述篇、创新创业篇、就业指导篇三部分。本书稿旨在通过对内容的学习，引导大学生主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，初步掌握创新创业需要具备的基本知识和就业能力提升，树立科学的大学生创新创业意识和就业观念，培养创新创业精神，锻炼和提高大学生的创业能力，激发大学生的创业动力，提前做好就业各项准备。
《创新思维开发与训练》旨在激发学生的学习热情，树立自信心，通过创新思维的开发和训练,使学生在生活、学习和将来的工作中具有发现问题、分析问题、解决问题的能力，从创新精神和创新能力两个方面培养学生的基础综合思维能力。 《创新思维开发与训练》共分为六个模块：模块一通过大量案例和游戏活动激发学生的创新意识，帮助学生树立 人人皆可创新 的理念；模块二介绍了各种不同的思维模式，通过游戏活动和练习改善学生的思维模式；模块三介绍了常见的几种创新方法，教会学生利用创新方法解决现实问题；模块四引导学生不仅要学会发现问题，更要会提出问题、分析问题和解决问题；模块五使学生初步建立产品创新的概念，并能利用法律武器保护创新成果；模块六精选了一些获奖案例，旨在启发学生、激励学生，希望学生能树立信心、享受创新。
本书是根据*关于“大学生健康教育基本要求”，针对高职高专院校学生身心健康的特点和思想实际编写的，具有一定的理论性和实用性。 本书分为心理健康和生理健康两大部分，具体内容包括：心理健康总论，大学生心理挫折与调适，情绪与心理健康，人际关系的钥匙，学习心理，健全人格的塑造，大学生的常见情感问题，职业生涯规划，健康和健康教育，大学生用脑、起居、用眼卫生及计算机使用与健康，大学生合理营养与饮食卫生常识，青春期性卫生及性传播疾病，常见传染病的防治知识，常见疾病的防治知识，急救常识，药物的基本知识等内容。 本书内容贴近大学生学习生活，适合学生阅读，可以作为大学生健康教育的教材，也可以作为教师教学参考书。
本书在内容设计上，上篇为职业生涯规划篇，主要针对低年级的学生，帮助他们认清就业形势、了解职业基础如识和职业道德规范、正确认识和评价自己，自觉进行职业生涯规划和职业素质准备；下篇为就业指导篇，主要针对高年级的学生主，针对他们在择业期的困惑进行择业技巧、法律法规、职场礼仪、自主创业、适应社会等方面的指导。
本书汇集国内外众多著名IT企业近几年的数据结构面试笔试真题并予以解析，按知识点类型对常见的数据结构难点和疑点进行了系统归纳和透彻剖析，并提供了一定数量的自测题以便于读者自我检验。 全书逻辑清晰、通俗易懂，适合参加IT企业校园招聘和面试笔试环节的同学复习，也适合数据结构和算法设计编程爱好者以及在校学生阅读和提高。
《青少年勇于创新故事全集》以挖掘和激活青少年创新潜能和创新思维为主线，为青少年精心挑选了200多个寓意深刻、耐人寻味的创新故事。每个故事前面配有一则精练的名人名言，后面配有精彩独到的智慧点拨，挖掘故事深层的内涵，揭示创新的方法。
《就业指导》第三版是为适应劳动预备制培训要求所作的再次修订。主要做了如下工作：一是对内容进行了全面整合，以人生理想、就业准备、求职要领为主线，调整了全书结构，重新组织和编写了各讲内容，以使教材更贴近劳动后备青年就业的实际。二是加强了对青年思想观念的引导，将求职观念、素质培养、职业要求、品行规范等内容融入求职就业的各个环节，帮助青年树立正确的职业方向，走上健康发展的道路。三是着力增强教材的时代精神，突出了劳动后备青年面对的就业环境和技能成才前景的分析，注入了新的就业政策和就业指导信息，更新了相关讲述和各讲的教学案例，以更充分体现新时期对青年就业新的要求。同时，修订中还根据培训对象的认知特点和接受能力，删减了原版中偏深、偏繁的内容，并对文字进行了全面的再加工。
入学教育是大学教育的一课，也是高校素质教育的重要内容。 本书作为大学生入学教育课程教材，共分为5篇，分别是大学与职教、学习与发展、生活与健康、文明与修身、拓展与实践，内容涵盖了大学阶段中的学习、生活、心理、人际关系等主要内容，详细地为大学新生指出大学的学习、生活等各环节中的注意事项，帮助大学新生尽快了解并融入到大学生活中去。 本书可作为大学新生的入学指导用书，也可供教育行业、学生家长等相关人员作参考之用。
《职业生涯规划实践》分为六个专题，即自我评估、职场分析、求职准备、职业适应、职业保障及创业指导。这六个专题按职业生涯规划的内容及步骤进行安排，每个专题又分为三至四章，共十九章。各章内容以问题形式呈现，按就业过程中遇到的常见问题进行设计，同时兼顾了内容的顺序性及逻辑性。 《职业生涯规划实践》注重案例讨论及实践教学，每章都配有学习目标、小故事、小资料、案例分析及练习。每个小故事及案例都给出了提示性的分析。练习强调实用性，都是就业所需要的操作。 《职业生涯规划实践》既可作为高职高专、本科层次的职业生涯规划等相关课程的教材，也可作为在职人员职业生涯规划的参考书。 《职业生涯规划实践》由上海开放大学各专业领域内有丰富教学经验的教师和有实际创业经验的教师共同编写而成。
根据*办公厅关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知（教高厅〔2007〕7号）中附件"大学生职业发展与就业指导课程教学要求"的要求，将重点确定在职业发展规划的制订和就业能力的指导方面，删减了心理健康和"两课"的有关内容。本教材可以作为普通高校大学生职业发展指导课程教学使用，也可作为高校师生、职业指导人员、求职人员了解职业发展的参考书。
本书根据*大学生职业发展与就业指导课程教学要求编写。本书内容取材于企业实际经营活动，主要阐述学习能力、沟通能力、团队能力、创新能力、自律能力等五项职场基本能力。一旦拥有，终身受用。根据大学生就业特点，本书还就创业和就业的细节进行了实用的介绍。本书对职场能力分析严谨透彻，案例生动真实，是一本很好的教科书，也是一本优秀的职场新人阅读书籍。
《示范性高等职业院校学生职业关键能力培养"十二五"规划教材:大学生社会适应能力训练教程》按照社会适应能力的内涵，结合学生的实际情况，分为六个训练，十九个项目，每个项目以理论知识为基础，以能力训练为重点，设计了“经典故事”、“知识积累”、“阅读延伸”、“能力训练”、“自我测试”五个模块，各模块之间由理论到实践、由简单到复杂，有较强的知识性、趣味性和可操作性。
本书以高校毕业生如何才能实现就业，作好职业生涯规划为主题，从求职就业的全过程多角度地为高校毕业生提供就业指导。本书共分四篇：篇，面向就业——认清形势，正确规划。从社会人才供需与行业发展的视角，指导大学生进行合理的职业生涯规划与求职定位。第二篇，社会实践——完善知识，积累经验。把提高就业能力、完善各项就业准备作为求职基础，指导大学生客观认识自我、有目标地参与社会实践活动，从而完善知识结构、锻炼职业能力、丰富社会经验。第三篇，备战求职一多重选择，有的放矢。本篇是全书的重点，突出择业、求职的信息化特色，指导大学生搭建自己的求职就业信息网络，并通过对信息的分析与处理，有效利用信息推动求职就业，除此之外，本篇还着重于求职实战，指导大学生如何编制简历、应对面试和笔试、展现职业能力，以及
《责任诚信合作服务:大学生核心职业素养培养》以当前大学生人才培养和职业素养提升为理念指向，对银行、证券、会计师事务所等金融服务行业的行业操守和企业文化进行系统调查研究，结合大量的数据分析和专家意见，较为清晰地了解了当前金融服务行业对员工的基本职业素养要求。在此基础上，《责任诚信合作服务:大学生核心职业素养培养》对支撑大学生职业生涯发展的德育理念和核心素养进行较为深入的理性思考。与此同时，《责任诚信合作服务:大学生核心职业素养培养》进一步探索并总结了大学生职业素养培育过程中德育教育的有效融入问题，整合课堂、第二课堂和第三课堂等多种教育资源，力求对大学生职业素养教育形成整体性和全局性的把握，切实提升大学生职业素养和思想政治教育的有效性。
