本书以职业生涯规划的理论为基础，结合我国大学生的心理特点与需求，联系职业生涯教育和职业生涯咨询的实际，力求以多样的素质拓展、团体辅导活动及丰富的案例让读者能够理解职业生涯规划的科学理念，掌握生涯规划的步骤和方法，增强进入职场和实现成功角色转变的信心及主动性。 本书分为四个部分，共十七章，主要内容包括：大学生活与角色定位、职业与人生；自我认知、社会环境认知、了解科学决策的方法、确立生涯目标；大学生创业的基础知识；了解职场与职位、掌握简历写作方法、学习面试成功经验、提升大学生的就业能力；初入职场的心态调整、角色定位、时间管理、情绪管理；指导学生进行合理规划、价值实现，学习如何获得幸福人生。 书中设计了多个课堂活动，重要章节都有相关案例。本书可作为大学生职业生涯规划及大学生就
作者卡玛采访了15位比较有代表性的本科毕业生，他们都是一些普通学校、普通专业的普通学生，有着各自不同的求职经历，相同之处是，他们都是有心人，凭借自己的努力找到了称心的工作。书中包括了本科生求职过程中经常遇到的问题，如简历、面试、实习、公务员、专业不对口、人脉资源等等。书中的另一大亮点是，作者就这些有代表性的问题采访了相关的人力资源部门，以及一些院校的就业指导中心，从招聘方的角度看待这些问题，他们的回答会令人有茅塞顿开的感觉。
杨邦勇编著的《大学生活与生涯规划(第2版普通高等教育大学生素质教育规划教材)》从大学生的成长、成才这个独特的视角出发，针对大学生这一特定群体，紧紧围绕大学生在学习、生活中遇到的诸多问题进行详细阐述，旨在帮助大学生尽快完成角色转变，在人生新的起点上，实现新的飞跃。《大学生活与生涯规划(第2版普通高等教育大学生素质教育规划教材)》通篇贯穿着以人为本的思想理念，注重理论性和实践性相结合，力求框架清晰、脉络明了、新颖实用、通俗易懂。《大学生活与生涯规划(第2版普通高等教育大学生素质教育规划教材)》既可作为本科院校和高职高专院校新生入学教育的教材使用，又可作为大学生思想政治教育工作者、学生管理人员和广大教师的参考用书，还可作为大学生提升自我素养的自学用书。
作为传统派女子漫画家的代表人物，细川貂貂的自传体漫画在日本独树一帜，极具人气。即使在中国港台地区和韩国等地，细川的作品也有众多的粉丝，在广大青年读者群中影响非常广泛。 细川的一系列深受漫画迷喜爱的作品，均以自己的经历为框架进行创作，如《毕业以后怎么办》、《丈夫得了忧郁症》、《爸爸一年级》等都是如此，感受性强所以亲和力也强。 此次翻译出版的《毕业以后怎么办》，是细川的处女作，也是她的登龙门之作。书中讲述了自己高中毕业后，在寻找职业、自我定位过程中的种种迷茫、挫折、痛苦，以及最终找到适合自己的道路时的欢欣。整个故事并无跌宕性的情节或爆发式的高潮，而是描述自己的即时感受，与读者作直接的情感交流，可触可摸般真实清晰的喜怒哀乐，足以让读者或扼腕叹息，或额手称庆。而简洁朴实的构图，也
本书系统介绍了生涯咨询与辅导的相关理论与实践方法。首先，从中、西方观点厘清生涯的概念，以及生涯辅导活动的演进，详细说明生涯辅导的实施历程，包括生涯辅导服务的对象、服务的方式、咨询的历程、咨询师的能力与资格等。然后，分别以专章的方式介绍霍兰德类型理论、生涯发展理论、社会学习理论、生涯建构系统、故事叙说取向的生涯咨询、生涯决定理论、认知信息加工模式，以及运用荣格同时性概念的新兴生涯咨询取向。最后在实践的部分，分别以专章说明生涯咨询的不同干预方式，详细说明这些方法的源流以及实施方式。 本书兼顾理论与应用，适用于心理学、教育学、管理学、社会学专业本科生与研究生学习，亦可供各级学校教师、各类心理咨询师、生涯指导与规划师培训之用。
本书共有十一章，在开始的章及第八章均为儿童及青少年个案的描述与讨论。第二章则比较成人与儿童理论之异同。第三章叙述孩子行为所表达的信息及含意，作者从孩子的谈话与绘画作品中分析其中含意。第四章分析孩子的人格风格，第五章则进一步探索生活环境事件对的影响。第六章详述孩子的死亡的重点是放在家庭内的无解题，这些无法解决或很难解决的困境与行为的互动。第九章根据以上观点的角度扩展孩子理论最后则讨论治疗层面的原则及重点。 本书集学术讨论、研究治疗于一处，是一本专为心理治疗师、教师及家长分析研究少年心理疾病提的咨询手册。
李丹青编著的《大学生学习生活指导》以高等教育在终身教育中的主要作用是为学生的一生打下可持续发展的基础为出发点，通过对传统的教育观、学习观及人才观的剖析，从十分贴近高校学生学习、生活实际的角度出发，对大学生在高等教育阶段如何顺应时代需要、理解教育的本质和当代高等教育理念、树立终身学习观念，学会做人、学会学习、学会创造等方面予以具体指导。《大学生学习生活指导》内容涉及大学生校园生活的方方面面，力求寓深刻道理于学习生活、为人处事之中。将重点放在帮助大学生解决实际问题，尤其是在运用这些道理分析问题的方法上给予指导，可操作性强，符合我国从应试教育和家庭溺爱中走出来的学生的特点。本书既可以作为各高校为学生开设的学习生活指导课的教材，也可作为在校学生的学习生活手册，同时，还较适合给准
本书荟萃了目前学术界的*研究成果，以鲜明的学术观点、翔实的理论基础、生动的案例分析，深刻剖析了职业生涯学科的管理理念和管理思想，全面阐述了职业生涯规划和管理的技术和方法。主要内容涵盖了职业生涯规划的历史演进、职业生涯发展理论与模型、职业定位与职业选择、职业生涯发展个人规划、职业生涯发展的全过程管理、组织发展与职业生涯规划、新型职业关系及其发展路径、组织职业生涯管理系统化和职业生涯历程中的“工作—家庭平衡”等。再版后的内容更加注重系统性、理论性和应用性。 本教材为普通高等教育“十一五”*规划教材，不仅适用于人力资源管理与社会保障等专业大学本科和研究生教学使用，也是现代人力资源管理工作者和寻求职业生涯发展者的有益读物。
《大学生职业发展与就业指导(高职高专教育十二五规划建设教材)》(作者王春明、杨建宏、罗尤海)立足我国当代社会实际，依据当前的就业形势，主要针对高职高专学生面临的就业和将来的创业问题给予指导和帮助，力求贴近高职学生的实际需要，突出系统性、实用性和有效性。《大学生职业发展与就业指导(高职高专教育十二五规划建设教材)》在内容上分三部分，即职业生涯规划指导、就业指导和创业发展指导。职业生涯规划指导，强调大学生职业生涯规划理念的传授和技能的培养。就业指导关键在于，帮助毕业生树立正确的就业观念，提高求职和适应职业的能力。创业发展指导重在培养大学生的创业意识和能力．传授给学生创业的相关知识，为将来的创业活动奠定基础。在编写上，每一章开篇指出了学习要点，内容中增加了相应的案例，每一章结束提供了
本书紧扣就业特点，报考依据翔实。既有对报考热点问题的专题分析。又有专业就业数据的援引；既有对专业选择与就业的关系的分析，又有广东各所本科高校专业情况的介绍。帮助广东高考考生和家长更客观、直接地了解专业的培养目标和就业方向，明确专业选择与择业就业的关系，掌握广东高校专近年应届毕业生就业发展态势，让考生和家长提前做好职业定位，明确报考方向和专业选择，做到有备而战，报好高考志愿！
本书分为五个部分:大学生就业环境、大学生就业程序、用人单位择才经、过来人实话实说,以及附录。其中，用人单位择才经由各用人单位从事主管撰写，讲述他们各自的择才标准；过来人实话实说由正要踏上工作岗位或已经踏上工作岗位的择业过来人撰写，讲述他们各自在择业过程中运用的方法、技巧和遇到的难题。本书旨在向广大面临择业的大学生提供择业的实用知识、方法和技巧，尤其是大学毕业生及其家长，本书也适合其他求职者阅读。
本书以28个大学生走向社会后的职业历程为写照，真实地纪录了他们如何抓住机遇，直面挑战，转换职业，打拼人生……他们当中有企业家、广告人、大学教授、政府官员、军人、作家、记者、猎头、工程师、漂族、自由职业者……在中国社会处于深刻转型时期，我们衷心希望这些朋友的心路历程，能够对正在求职的你和正面临人生职业发展困惑的你有所帮助。 为什么说这本书写的好？它又好在什么地方？一是这本书是一位北京大学毕业生写的，是位有见底的高材生；二是主要的在此书的立论上即指导思想上，别说一般大学的毕业生，就是名牌的大学毕业生从学校出来到社会上就业之前，是个“零”，就以他为例，别看他有北大这块“金字招牌”，在社会上也是屡屡碰壁。三是不可否认，是作者拿自己的感受想去教育大家，别看太重了大学毕业生这块牌子，不要
本书既有对我国高校毕业生就业形势的总体把握，又有对我国高校毕业生现行就业政策的重点解读，还有对医学专业毕业生就业选择的技能准备，是一部为大学生进一步更新就业观念，拓宽就业思路的指导教程。该书还概述了毕业生求职心理调适、大学生就业法律知识与权益保护，对医学类大学生创业作了积极引导，在适应社会挑战自我的方面提供了方法论的启示。
《大学生创业教育理念与实践研究》作为国家社科基金的结项成果，主要分析了国内外大学生创业教育的发展历程，总结了国外大学生创业教育的经验。并从马克思主义哲学、管理学以及思想政治教育学角度分析创业教育，认为创业教育要以马克思主义理论为指导，从人的本质、人性论、人的全面发展理论出发研究创业教育。从创业者入手分析创业教育目标，创业教育的目标是培养大学生的创业精神。围绕创业精神的培养，探索了将创业教育融入高等教育全过程，构建科学的创业教育课程体系和实践体系，发挥高校隐性知识的潜移默化作用，培养学生的创业个性、创业信念、创业意识。
《大学生职业核心能力论》是关于大学生职业核心能力培养研究的专著，它较为系统、全面地分析了职业核心能力的理论基础、现实意义、制约瓶颈、培养路径、培养策略和智力保障，特别是对诚信、敬业、责任、自信、合作、创新、忠诚、乐业等要素有独到的阐释．让读者对职业核心能力有更深层次的理解与把握。书中体现了理论与实际的有机结合，帮助读者提高认识并掌握职业核心能力的精髓。全书内容新颖，观点鲜明，定位准确，结构严谨，可以为大学生职场竞争与职业可持续发展提供理论支撑和动力源泉，适宜作为高职院校广大教师、学生的教学用书以及企业内部职场培训的教材。
应届生求职网编著的《应届生传媒行业求职全攻略》为“应届生求职全攻略丛书”之一，介绍了传媒行业及其职业特点，传媒行业校园招聘笔试、面试形式及内容，以及历年传媒企业和单位校园招聘的流程以及如何应聘传媒企业和单位的经验。《应届生传媒行业求职全攻略》重点针对中央电视台、新华社、外研社、中央人民广播电台、江苏省广播电视总台(集团)、南方报业传媒集团、中国出版集团、广州日报报业集团、中国国际广播电台、人民日报社、中国新闻社、新浪、网易、腾讯等知名公司及单位，对于应聘其他传媒行业相关公司也有参考价值。本书适合高校毕业生以及在校大学生作为求职参考。
有人比喻职场新人“吃的是杂粮，干的是杂活，做的是杂人”，但谁又不是从这条路上走过来的呢？ 本书撇开空洞的大道理，用幽默风趣的笔法描绘了五彩斑斓的职场图景，是一本实用又有趣的入职启蒙，能让你迅速了解职场规律，轻松迈出成功的步。 没有了“同学”，只有“同事”；不见了“老师”，却出现了“经理” ；“祖国的花朵”变成了“职业女性”…… ——浅浅吖，用独门招式讲述工作年尝到的酸甜苦辣，描画了一个喜欢大笑、幻想的女生如何在职场上找到自己的一片天空，是一部精心收集的个人“职场必胜葵花宝典”。
成熟的职场人都应该有这样的信念：没有百分百令你满意的公司。也没有会糟糕到让你待不下去的公司。当你纠结于“实在待不下去”的时候，如果你有潜伏的决心，你所呈现的状态就会完全不一样，就没有人会让你遭遇“被辞职”。当你彷徨于“这家公司不适合我”的时候，要想到如果待在一家公司足够长的时间，任何公司都会对你职业生涯产生正面的影响，帮助你实现职业化，帮助你成长，终帮助你实现职业目标。 对企业来说，3年，象征着你通过了稳定度与抗压性的考验。因此，作为职场新人，要有耐心经过这样一个过程：一年学习，两年适应，三年有所贡献。毕竟，一份工作是否做到了3年，是你在职场创造个人价值的．门槛，与其在新职位、低收入的领域内原地踏步式地位移来位移去，不如索性留守一处，积累经验、知识、能力，韬光养晦到足够强大
王艳、刘洁主编的《大学生职业生涯规划与就业指导》立足可读性和指导性，突出实用性和有效性，注重理论与实践相结合、普遍性与特殊性相结合、理论指导与技术指导相结合，遵循贴近学生(特别是培养应用型人才的高校学生)、注重实效、有所创新的基本思路，体现了系统性、全面性和实用性的特点。同时，每章皆配有生动的案例和思考题，可供学生自我检查。此外，学生还可通过有关测试项目和活动体验，在科学的测评和实践体验中探索出自己的职业倾向，从而充分、合理地利用大学学习期间的各种机会挖掘自身潜能、提高自身素质，以达到从整体上提升自己的就业竞争力。此书可作为培养应用型人才高校的就业指导课程的教材，也可以供从事就业指导工作的教师以及社会相关人士参考使用。
张琼主编的这本《大学生职业核心能力培养》围绕高职院校大学生职业核心能力培养，从职业核心能力培养的理论基础、现实意义、培养形式、培养模式创新、培养途径和突出打造职业核心能力等几个方面阐述了大学生的可持续发展问题。全书共分六章，每章后附学习思考、情境体验、主题演讲、社会调查等练习，后附录部分为职业核心能力培养案例分析。《大学生职业核心能力培养》通过基础理论、翔实数据和案例分析体现教材基本思想，内容通过精心筛选，少而精、简而明，努力减少抽象的理论和概念，尽量体现生动、形象和具体的实例。 全书内容新颖，观点鲜明，定位准确，资料翔实，结构严谨，形式活泼，可以为高职高专乃至普通高校提供职业核心能力培养方面的借鉴。
????本书是国内*本研究高校毕业生就业状况监测问题的专著。本书从高校毕业生就业工作的实践出发，充分吸收和借鉴了国内外的相关研究成果，不仅对高校毕业生就业状况监测体系进行探索，而且就高校毕业生就业质量监测、就业状况监测方法、就业状况监测分析方法等展开了深入研究，还辅以国内外的相关监测个案。本书理论与实证紧密结合，思路新颖、结构严谨、分析深入，对于高校毕业生就业状况监测的理论发展与实践创新具有重要的指导意义。
