促进创业带动就业，是实施积极就业政策的重要举措，是应对国际金融危机、稳定我国就业形势的有效途径。大力推动创业带动就业，对实施扩大就业的发展战略具有十分重要的现实意义和长远的战略意义。
创办一家属于自己的公司，成就一番事业是当今许多大学生的梦想。大学生有理想、有知识，富有朝气和激情，敢于挑战自己，但创业是一条充满艰辛和坎坷的道路。创业不仅需要激情，更需要理性的思考和务实的行动。本培训课程将帮助你规划创业行动，实现创业梦想。通过课程的学习，你将发现自己是否适合创办企业，适合创办什么样的企业，衡量自己的创业想法是否现实可行，并终完成自己的创业计划书。 本培训课程把创业分为十个步骤，每个步骤都是在创业过程中必须面对和思考的。十步环环相扣，步步深入地带领你走过创业的每个环节。当你通过培训能对这十个步骤都经过缜密的思考并付诸行动，你也就成功地完成了创业知识和技能的学习，能够独立完成你的创业计划书。
本书以职业生涯规划的理论为基础，结合我国大学生的心理特点与需求，联系职业生涯教育和职业生涯咨询的实际，力求以多样的素质拓展、团体辅导活动及丰富的案例让读者能够理解职业生涯规划的科学理念，掌握生涯规划的步骤和方法，增强进入职场和实现成功角色转变的信心及主动性。 本书分为四个部分，共十七章，主要内容包括：大学生活与角色定位、职业与人生；自我认知、社会环境认知、了解科学决策的方法、确立生涯目标；大学生创业的基础知识；了解职场与职位、掌握简历写作方法、学习面试成功经验、提升大学生的就业能力；初入职场的心态调整、角色定位、时间管理、情绪管理；指导学生进行合理规划、价值实现，学习如何获得幸福人生。 书中设计了多个课堂活动，重要章节都有相关案例。本书可作为大学生职业生涯规划及大学生就
中国有句古话：“凡事预则立，不预则废。”它告诉我们做任何事情都要加强预测和规划。众所周知，随着科技和经济的发展，大学日益从社会的边缘走向社会的中心，高等教育承担的社会职能越来越丰富，越来越重要。在全面建设小康社会的奋斗进程中，我国高等学校不仅将迎来难得的发展机遇期，也将承担更重大的社会责任，在改革和发展方面都将面临很多新的课题，所以更需要认真谋划发展，科学规划未来，做好规划工作。
作者卡玛采访了15位比较有代表性的本科毕业生，他们都是一些普通学校、普通专业的普通学生，有着各自不同的求职经历，相同之处是，他们都是有心人，凭借自己的努力找到了称心的工作。书中包括了本科生求职过程中经常遇到的问题，如简历、面试、实习、公务员、专业不对口、人脉资源等等。书中的另一大亮点是，作者就这些有代表性的问题采访了相关的人力资源部门，以及一些院校的就业指导中心，从招聘方的角度看待这些问题，他们的回答会令人有茅塞顿开的感觉。
杨邦勇编著的《大学生活与生涯规划(第2版普通高等教育大学生素质教育规划教材)》从大学生的成长、成才这个独特的视角出发，针对大学生这一特定群体，紧紧围绕大学生在学习、生活中遇到的诸多问题进行详细阐述，旨在帮助大学生尽快完成角色转变，在人生新的起点上，实现新的飞跃。《大学生活与生涯规划(第2版普通高等教育大学生素质教育规划教材)》通篇贯穿着以人为本的思想理念，注重理论性和实践性相结合，力求框架清晰、脉络明了、新颖实用、通俗易懂。《大学生活与生涯规划(第2版普通高等教育大学生素质教育规划教材)》既可作为本科院校和高职高专院校新生入学教育的教材使用，又可作为大学生思想政治教育工作者、学生管理人员和广大教师的参考用书，还可作为大学生提升自我素养的自学用书。
作为传统派女子漫画家的代表人物，细川貂貂的自传体漫画在日本独树一帜，极具人气。即使在中国港台地区和韩国等地，细川的作品也有众多的粉丝，在广大青年读者群中影响非常广泛。 细川的一系列深受漫画迷喜爱的作品，均以自己的经历为框架进行创作，如《毕业以后怎么办》、《丈夫得了忧郁症》、《爸爸一年级》等都是如此，感受性强所以亲和力也强。 此次翻译出版的《毕业以后怎么办》，是细川的处女作，也是她的登龙门之作。书中讲述了自己高中毕业后，在寻找职业、自我定位过程中的种种迷茫、挫折、痛苦，以及最终找到适合自己的道路时的欢欣。整个故事并无跌宕性的情节或爆发式的高潮，而是描述自己的即时感受，与读者作直接的情感交流，可触可摸般真实清晰的喜怒哀乐，足以让读者或扼腕叹息，或额手称庆。而简洁朴实的构图，也
本书系统介绍了生涯咨询与辅导的相关理论与实践方法。首先，从中、西方观点厘清生涯的概念，以及生涯辅导活动的演进，详细说明生涯辅导的实施历程，包括生涯辅导服务的对象、服务的方式、咨询的历程、咨询师的能力与资格等。然后，分别以专章的方式介绍霍兰德类型理论、生涯发展理论、社会学习理论、生涯建构系统、故事叙说取向的生涯咨询、生涯决定理论、认知信息加工模式，以及运用荣格同时性概念的新兴生涯咨询取向。最后在实践的部分，分别以专章说明生涯咨询的不同干预方式，详细说明这些方法的源流以及实施方式。 本书兼顾理论与应用，适用于心理学、教育学、管理学、社会学专业本科生与研究生学习，亦可供各级学校教师、各类心理咨询师、生涯指导与规划师培训之用。
《创办你的企业:创业计划书(大学生版)》内容简介：促进创业带动就业，是实施积极就业政策的重要举措，是应对国际金融危机、稳定我国就业形势的有效途径。大力推动创业带动就业，对实施扩大就业的发展战略具有十分重要的现实意义和长远的战略意义。
光阴荏苒，岁月如歌，转眼之间，你们已经走到了毕业的学年，人生即将面临又一次重要的选择。十余年的苦读和磨砺，为理想的实现插上了腾飞的翅膀。你们的人生必将从此走向辉煌。在这样一个重要的起点，我们衷心祝愿你们都能找到发挥自身价值的平台，并在事业的道路上走得平坦如意！
本书以上海理工大学的50位毕业生为研究对象，采用个案访谈的研究方法，真实再现了上理学子艰辛而灿烂的创业历程。内容编排力求以读者所喜闻乐见的形式，按照“人物一主题—名片—创业故事一创业经验总结”的脉络展开，既突出创业故事本身，又兼顾不同创业个体的差异和特色，既通俗易懂简单明了，又不失经验规律的借鉴和启迪，既有通俗性又有专业性，尤其是每个创业故事之后的心理学解析和归纳更能发人深省。
随着高等教育由“精英教育"时代向“大众教育”时代的转变，高职院校毕业生面临着前所未有的机遇和挑战。在新的就业形势下，高职学生对就业指导的渴望日趋强烈。高校就业工作要适应新形势、新任务的要求，努力推动高职学生规划自己的职业生涯，确定自己的职业定位，熟悉国家就业政策，了解社会就业信息，掌握求职择业技巧，全面提高就业竞争力。 高职毕业生就业越来越成为各高职院校高度重视的问题，也是高职院校科学发展的重要课题。*要求各高校必须适应社会人才市场的需求和高职学生的现实需要，把就业指导列为必修课，进一步加强对高职学生的职业规划和就业指导工作。为此，山东商业职业技术学院与省内主要高职院校多年从事就业指导工作的同志共同编写了《高职学生职业规划与就业指导》一书。 本书对高职学生职业生涯规划与
本书是由北京市*高校毕业生就业指导中心、北京高校毕业生就业促进会联合首都多所高校、知乞企事业单位、就业指导专家倾力打造的大学生求职实录及择业宝典。 其宗旨在于以就业为导向，通过毕业生和人职新人讲述的鲜活择业案例，辅之以就业专家的精彩点评，为准毕业生、企事业单位员工以及社会求职者作好就业指导和职业生涯规划，终提升他们的就业能力和职场竞争力，同时对高校教育教学、就业制度改革以及传播企事业单位的用人理念也有一定意义。 本书适合于以下读者：高校学生；高校教师；企事业单位人力资源工作者；社会求职者；关注就业者。
李丹青编著的《大学生学习生活指导》以高等教育在终身教育中的主要作用是为学生的一生打下可持续发展的基础为出发点，通过对传统的教育观、学习观及人才观的剖析，从十分贴近高校学生学习、生活实际的角度出发，对大学生在高等教育阶段如何顺应时代需要、理解教育的本质和当代高等教育理念、树立终身学习观念，学会做人、学会学习、学会创造等方面予以具体指导。《大学生学习生活指导》内容涉及大学生校园生活的方方面面，力求寓深刻道理于学习生活、为人处事之中。将重点放在帮助大学生解决实际问题，尤其是在运用这些道理分析问题的方法上给予指导，可操作性强，符合我国从应试教育和家庭溺爱中走出来的学生的特点。本书既可以作为各高校为学生开设的学习生活指导课的教材，也可作为在校学生的学习生活手册，同时，还较适合给准
大学生就业难已成为一个突出的社会问题，它日益引起人们的广泛关注。 作为多年从事高校毕业生就业指导工作的教育工作者，编者从大学生职业规划的原则，方法入手，结合大量详实的案例，详细阐述了如何制订职业规划，如何进行就业准备等实操性内容，将大学生的职业规划，就业准备与大学生活有机地结合起来。 本书不仅有利于引导大学生正确地看待就业，从容地应对就业竞争，而且可以帮助他们找到成功走向社会的契机，树立人生的奋斗方向，为个人一生的成功与幸福奠定坚实的基础。
本书荟萃了目前学术界的*研究成果，以鲜明的学术观点、翔实的理论基础、生动的案例分析，深刻剖析了职业生涯学科的管理理念和管理思想，全面阐述了职业生涯规划和管理的技术和方法。主要内容涵盖了职业生涯规划的历史演进、职业生涯发展理论与模型、职业定位与职业选择、职业生涯发展个人规划、职业生涯发展的全过程管理、组织发展与职业生涯规划、新型职业关系及其发展路径、组织职业生涯管理系统化和职业生涯历程中的“工作—家庭平衡”等。再版后的内容更加注重系统性、理论性和应用性。 本教材为普通高等教育“十一五”*规划教材，不仅适用于人力资源管理与社会保障等专业大学本科和研究生教学使用，也是现代人力资源管理工作者和寻求职业生涯发展者的有益读物。
《大学生职业发展与就业指导(高职高专教育十二五规划建设教材)》(作者王春明、杨建宏、罗尤海)立足我国当代社会实际，依据当前的就业形势，主要针对高职高专学生面临的就业和将来的创业问题给予指导和帮助，力求贴近高职学生的实际需要，突出系统性、实用性和有效性。《大学生职业发展与就业指导(高职高专教育十二五规划建设教材)》在内容上分三部分，即职业生涯规划指导、就业指导和创业发展指导。职业生涯规划指导，强调大学生职业生涯规划理念的传授和技能的培养。就业指导关键在于，帮助毕业生树立正确的就业观念，提高求职和适应职业的能力。创业发展指导重在培养大学生的创业意识和能力．传授给学生创业的相关知识，为将来的创业活动奠定基础。在编写上，每一章开篇指出了学习要点，内容中增加了相应的案例，每一章结束提供了
高等职业院校是为社会和经济建设线培养高级技术应用型人才和管理人才的重要基地。高等职业院校的学生是我国现代化建设事业中重要的后备力量，他们不仅应具备良好的思想政治素质、扎实的文化知识和职业技能，而且应具备从事社会职业活动所必需的职业道德。因此，加强对学生进行以道德素质教育为主导的职业道德教育和就业指导工作，是社会发展对全面提升高职学生素质的客观要求，是高等职业教育主动适应市场经济体制和劳动就业制度改革的需要，是职业教育实现自我完善和可持续发展的需要。 新世纪高等职业教育的发展，需要继续贴近社会市场需求、继续进行教育的创新，其中一个重要方面就是职业道德教育和就业指导工作的创新。为此，《职业道德与就业指导》一书安排了两部分内容，部分为公共的职业道德，包括职业道德的基本规范、职业
本书是普通高等教育 十一五 *规划教材《职业道德与就业指导》的修订版。旨在帮助学生提高职业道德修养、树立正确的就业观，了解就业形势，就业政策，摆正自己的位置，规划自己的职业目标，掌握的择业技巧，为就业做好准备，在激烈的人才竞争和自主创业中取得成功。 全书共八章，主要内容包括：职业与职业道德；就业与就业指导；树立正确的职业理想；就业准备 职业生涯设计；求职技巧；大学生自主创业；就业形势与就业环境。 本书可人为高等职业教育教材，也可作为提高自身职业道德养的大众读物。
本书为*学生司、全国高校学生信息咨询与就业指导中心和高等教育出版社联合组建的“大学生就业教学资源建设”课题系列实验教材之一，由“大学生就业教学资源建设”财会专业课题组组编。 全书共分为四篇：“规划篇”，主要引导财会专业学生借助有关理论充分认识自我，包括个人的职业兴趣、知识技能，乃至人生观、价值观等，在此基础上，规划大学生活；“职业篇”，主要解决大学生经常提及的诸如“我们以后到底能干什么？”“我不知道这个岗位是做什么的”之类的问题，向财会专业学生详细介绍他们可能涉足的工作环境；“求职篇”，重点介绍求职面试技巧和维护职场权益的有关内容；“发展篇”，帮助财会专业学生简单分析除就业以外的其他发展途径。 本书可供高等院校财务管理专业和会计学专业大学生职业发展与就业指导课程学习使
在竞争激烈的社会现实中，为追求自我的成长和发展，“生涯规划”日益成为一个备受青年学生重视和现代人关注的重要课题，如何设计生涯规划课程、对学生进行生涯辅导并开展生涯探索活动……这些问题均成为教师和学生所必须面对的重要课题。 本书是作者长期从事学生生涯辅导，多年讲授“生涯规划”课程的经验和心得。本书介绍了生涯规划理论的产生与发展，阐述了生涯规划与个人需要、生涯规划与社会需要的关系，提出了“生涯准备”概念，勾画了“十商”生涯准备的人才素质，分析了生涯规划调适和生涯探索的内容、方法和途径，并对生涯规划的具体模式及如何进行生涯决策等进行了深入的探索。 本书可作为大中专、高职高专学校“生涯规划”课程教材，也可为从事“生涯规划”相关课程教学的教师开展生涯体验活动提供参考。
本书共分为三篇，共十九个章节。篇围绕与就业和创业相关的合理的自我认知展开，包含章、第二章和第三章，其内容与目的在于使大学毕业生学会在正确认识自我的基础上合理规划职业生涯、完善自我意识并能够以积极的态度面对生活；第二篇关注大学毕业生的就业问题，包括第四章至第七章共四章内容，主要介绍了如何做好就业准备、如何获得理想的工作以及如何在工作中获得发展；第三篇包含第八至第十九章，系统地讲述了大学毕业生自主创业所涉及的各种问题，为有志于自主创业的同学提供指南。 本书之所以选择这样的架构和内容，根本原因在于编者希望为大学毕业生的就业与创业提供较为完整的建议和指导。本书可作为各个专业本科生、专科生就业教育、创业管理课程的教科书，也可作为对就业与创业理论、就业与创业过程有兴趣人士的参考读物。
本书根据高职大学生的特点和当今社会以及企业对人才的需求状况，介绍了职业生涯规划的基本理论、基本理念、职业兴趣、职业与性格、职业环境、职业价值观、职业能力、职业生涯规划制定评估与修正、大学生涯规划管理、素质拓展训练等。既有系统的理论又有符合高职大学生实际的职业素质、技能等的训练，内容丰富全面，同时附上了案例、测评及互动讨论等内容，针对性、指导性、操作性强，通过阅读、探讨，突出教学互动，力求探讨一个问题、解决一个问题。本书能对高职大学生认识职业和为将来从事的职业作好充分的准备提供帮助。
