促进创业带动就业，是实施积极就业政策的重要举措，是应对国际金融危机、稳定我国就业形势的有效途径。大力推动创业带动就业，对实施扩大就业的发展战略具有十分重要的现实意义和长远的战略意义。
创办一家属于自己的公司，成就一番事业是当今许多大学生的梦想。大学生有理想、有知识，富有朝气和激情，敢于挑战自己，但创业是一条充满艰辛和坎坷的道路。创业不仅需要激情，更需要理性的思考和务实的行动。本培训课程将帮助你规划创业行动，实现创业梦想。通过课程的学习，你将发现自己是否适合创办企业，适合创办什么样的企业，衡量自己的创业想法是否现实可行，并终完成自己的创业计划书。 本培训课程把创业分为十个步骤，每个步骤都是在创业过程中必须面对和思考的。十步环环相扣，步步深入地带领你走过创业的每个环节。当你通过培训能对这十个步骤都经过缜密的思考并付诸行动，你也就成功地完成了创业知识和技能的学习，能够独立完成你的创业计划书。
中国有句古话：“凡事预则立，不预则废。”它告诉我们做任何事情都要加强预测和规划。众所周知，随着科技和经济的发展，大学日益从社会的边缘走向社会的中心，高等教育承担的社会职能越来越丰富，越来越重要。在全面建设小康社会的奋斗进程中，我国高等学校不仅将迎来难得的发展机遇期，也将承担更重大的社会责任，在改革和发展方面都将面临很多新的课题，所以更需要认真谋划发展，科学规划未来，做好规划工作。
作者卡玛采访了15位比较有代表性的本科毕业生，他们都是一些普通学校、普通专业的普通学生，有着各自不同的求职经历，相同之处是，他们都是有心人，凭借自己的努力找到了称心的工作。书中包括了本科生求职过程中经常遇到的问题，如简历、面试、实习、公务员、专业不对口、人脉资源等等。书中的另一大亮点是，作者就这些有代表性的问题采访了相关的人力资源部门，以及一些院校的就业指导中心，从招聘方的角度看待这些问题，他们的回答会令人有茅塞顿开的感觉。
杨邦勇编著的《大学生活与生涯规划(第2版普通高等教育大学生素质教育规划教材)》从大学生的成长、成才这个独特的视角出发，针对大学生这一特定群体，紧紧围绕大学生在学习、生活中遇到的诸多问题进行详细阐述，旨在帮助大学生尽快完成角色转变，在人生新的起点上，实现新的飞跃。《大学生活与生涯规划(第2版普通高等教育大学生素质教育规划教材)》通篇贯穿着以人为本的思想理念，注重理论性和实践性相结合，力求框架清晰、脉络明了、新颖实用、通俗易懂。《大学生活与生涯规划(第2版普通高等教育大学生素质教育规划教材)》既可作为本科院校和高职高专院校新生入学教育的教材使用，又可作为大学生思想政治教育工作者、学生管理人员和广大教师的参考用书，还可作为大学生提升自我素养的自学用书。
作为传统派女子漫画家的代表人物，细川貂貂的自传体漫画在日本独树一帜，极具人气。即使在中国港台地区和韩国等地，细川的作品也有众多的粉丝，在广大青年读者群中影响非常广泛。 细川的一系列深受漫画迷喜爱的作品，均以自己的经历为框架进行创作，如《毕业以后怎么办》、《丈夫得了忧郁症》、《爸爸一年级》等都是如此，感受性强所以亲和力也强。 此次翻译出版的《毕业以后怎么办》，是细川的处女作，也是她的登龙门之作。书中讲述了自己高中毕业后，在寻找职业、自我定位过程中的种种迷茫、挫折、痛苦，以及最终找到适合自己的道路时的欢欣。整个故事并无跌宕性的情节或爆发式的高潮，而是描述自己的即时感受，与读者作直接的情感交流，可触可摸般真实清晰的喜怒哀乐，足以让读者或扼腕叹息，或额手称庆。而简洁朴实的构图，也
本书系统介绍了生涯咨询与辅导的相关理论与实践方法。首先，从中、西方观点厘清生涯的概念，以及生涯辅导活动的演进，详细说明生涯辅导的实施历程，包括生涯辅导服务的对象、服务的方式、咨询的历程、咨询师的能力与资格等。然后，分别以专章的方式介绍霍兰德类型理论、生涯发展理论、社会学习理论、生涯建构系统、故事叙说取向的生涯咨询、生涯决定理论、认知信息加工模式，以及运用荣格同时性概念的新兴生涯咨询取向。最后在实践的部分，分别以专章说明生涯咨询的不同干预方式，详细说明这些方法的源流以及实施方式。 本书兼顾理论与应用，适用于心理学、教育学、管理学、社会学专业本科生与研究生学习，亦可供各级学校教师、各类心理咨询师、生涯指导与规划师培训之用。
本书从社会职业、职业生涯分析、个人职业发展和组织职业规划四个部分对当今管理学中的热点问题——职业生涯规划与个人的职业生涯发展进行了系统阐述。内容包括社会职业制度、分类，职业介绍，职业指导，个人职业生涯发展过程，职业素质及测评，职业生涯目标，职业生涯理论，人职匹配，职业适应与发展等。本书适用于管理学、经济学及其他专业大学本科、研究生教学，同时适用于各企事业单位，劳动人事干部使用，也适用于各类求职者和在职者规划个人生涯使用。 本书作系统阐述了职业生涯学科的理论和方法，分为社会职业、职业生涯总论、个人职业生涯规划、组织职业生涯规划四篇，对职业生涯的理论、职业生涯规划方法、职业分类、社会职业制度、个人成才目标与道路、个人职业心理与素质测试、组织职业生涯管理等内容进行了全面分析和阐
为了更好地促进大学生就业，国务院办公厅于2007年12月下发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》进一步明确了做好高校毕业生就业工作的重要途径，即大学生职业生涯规划课程的教学目标、内容和评估手段。 所谓职业生涯是指一个人的终生职业经历，职业生涯规划就是指一个人对其终生职业的预期和计划。每个人要想使自己的一生过得有意义，使自己的事业成功，都应该有自己的职业生涯规划。对于大学生而言，职业生涯规划是其实现职业理想和职业目标的关键一环。大学生不但要对自身条件进行正确的评估和把握，更要有专业书籍的指导，并根据实际情况不断调整和修正职业目标，从而在职业生涯中实现职业价值。 为了帮助大学生解决在择业过程中遇到的种种困惑，更好地引导大学生规划职业生涯，提升职业素养，掌握求职的基本技能，完
本书选取了大学生生涯设计规划的经典案例50余个，涵盖入学适应（学习、生活、环境）、生涯设计和职业生涯规划（就业、继续深造、求职、创业）等方面的内容。作者对每个案例都进行了全面细致的分析，并提出了心理学指导方案，同时配以名言警句及相关哲理小故事、温馨小美文，读来轻松、不枯燥。 本书*的特点是从大学生的角度看待和理解他们的职业规划问题，没有教条、说教的内容。 本书适合大学生阅读，也适合高校教师、大学生家长和教育心理研究等相关从业人士参阅。
本书紧扣当代大学生职业生涯规划核心问题，全面阐释职业生涯规划理论和实务，旨在引导大学生客观地认识自我、理性地考察外界、智慧地整合决策，进而实现自己的职业理想。本书的逻辑体系遵循了职业生涯规划的流程，全书四个模块包含十二个章节，即生涯觉醒(认识三涯)、自我探索(兴趣、能力、性格、价值观)、外界探索(职场、校园、家庭)和决策规划(职业决策、规划制定)。每章以案例或故事引入相关知识点，再配以操作方法，*后帮助学生提升理念。本书具有针对性、实践性等特点，可作为普通高校职业生涯规划与就业指导课程用书。
《大学生创业基础(普通高等院校经济管理类十二五应用型规划教材)/工商管理系列》编著者刘平。 《大学生创业基础(普通高等院校经济管理类十二五应用型规划教材)/工商管理系列》依据2012年*发布的《“创业基础”教学大纲（试行）》的基本内容和教学要求，从时代的要求出发，总结作者多年来创业实践的经验、教训、感受和从事创业教育与指导的心得，广泛汲取中外有关创业理论、实践与教育的精髓，通过大量鲜活的案例，探讨和总结了创业活动的一般规律和关键问题，主要包括对创业观念、动力和创业者素质的研究，对创业环境、创业商机的识别和把握，对创业类型与创业模式、开局制胜战略与赢利模式的探讨，对成功创业条件、开办新企业和创业失败误区的剖析，并针对创业中的困难和风险提出了对策。 本书目的是造就大量的创业者并提供服务
李晓阳所著的《高校旅游管理专业——本科生择业观研究》从对影响高校旅游管理专业本科生行业内就业起到统领作用的择业观入手，透过我国旅游行业专业人才紧缺，而高校旅游管理专业本科生行业内就业率低和流失率高这一现象，通过资料和数据分析高校旅游专业本科生择业观的现状和偏差，在此基础上，分析影响高校旅游专业本科生择业观的多方面因素并把各个因素纳入到一个统一的大系统中，从而提出高校、社会、行业、旅游企业、学生个人、立法机关、教育主管部门协同运作，帮助高校旅游专业本科生树立正确择业观的对策，以此提高旅游专业本科生的行业内就业率和稳定率，提高旅游从业人员队伍的学历水平。
本书由全国医药职业技术教育研究会统一组织编写。全书分设三篇二十单元，其中认知篇包括职业生涯、职业志趣、职业知识、职业能力、职业专长、职业态度、职业礼仪及职业心理；就业篇包括怎样认识就业形势，怎样了解企业状况，怎样撰写自荐材料，怎样参加招聘面试，怎样对待实习试用，怎样进行流动转岗，怎样运用就业法规及怎样规划职业生涯；创业篇包括创业意义、创业方法、创业风险及创业实践。 本教材运用大量生动的案例，通过阅读和探讨，突出教学互动，力求探讨一个问题、解决一个知识点。可供医药中职学校学生阅读使用。
就业与择业是每位大学生进入社会的必经之路，然而这个过程并不总是一帆风顺的。在校所学知识与求职所需能力脱节、就业教育与思想政治教育脱节、课堂教学与实训教学脱离、书本教学与能力培养脱钩等问题曰渐突出、《高职高专经济管理类“十二五”规划系列教材·经济管理类系列教材：大学生就业能力实训教程》以三年就业指导课程的教学实践为基础，将就业指导与人文教育紧密结合起来，将理论教学与实训教学紧密结合起来，突出了对就业心理辅导与就业技巧、职业生涯规划等方面的训练，更具可操作性。 《高职高专经济管理类“十二五”规划系列教材·经济管理类系列教材：大学生就业能力实训教程》既可作为高职高专、应用型本科院校就业指导课程的教学用书，也可用做社会人士职业生涯规划及求职的参考读物。
创业，尤其是大学生的创业活动因其能拉动国家经济持续繁荣、稳定的发展，带动倍增的就业效应，以及帮助创业者实现自我价值，正受到前所未有的关注。创业教育作为20世纪80年代后期西方国家提出的一种新的教育理念，也从来没有像今天这样受到重视。创业能力被联合国教科文组织列为继学术性、职业技能之后，大学生应具备的第三种能力护照。但始终令人困扰的一个问题是：一方面，大学生创业的热情异常高涨，据一些地方统计，七成大学生对创业感兴趣；另一方面，又是居高不下的创业失败率，大学生创业失败率高达70％，而成功率只有2％～3％。因此，如何在大学生中宣传贯彻创业思想、提升创业意识、培养创业能力以及为有志创业的大学生做好创业准备，显得尤为重要。
《职业素养提升与训练》是新世纪高职高专教材编委会组编的公共基础类课程规划教材之一。 当代大学生毕业后进入社会，缺乏的是什么呢?不是外在的知识技能，而是应有的对企业的责任意识以及与他人有效沟通和协调的意识和能力，而这些恰恰是一个职业人士应该具备的基本职业素养。著名的冰山理论告诉我们，如果把一个人的全部才能看作一座冰山，那么浮在水面上八分之一的是他所拥有的资质、知识、行为和技能，可以通过各种学历证书、职业证书来证明，或者通过专业考试来验证；而潜在水面之下八分之七的东西，包括职业道德、职业意识和职业态度等隐性职业素养，虽常常被人忽视，却支撑了一个人大部分的显性素质!全方位职业素养的提升与训练就是要“破冰”，要将头脑中潜藏的意识和态度挖掘出来，将冰山水面上和水面下的部分完全协同起
创业教育主要传授创业知识，培养创业意识和创业精神，养成创业素质，锻炼创业能力，让受教育者知道创业活动过程的内在规律以及所涉及的关键环节。《大学生职业发展与就业指导——大学生创业指导》可作为高职院校师生教学用教材，也可供有志创业者学习参考。
本书在内容的安排和取舍上，比较注意以循序渐进的方式向读者介绍大学生就业与创业的方法与技艺，对较深的理论和较复杂的操作性技巧尽量给以简明扼要的介绍。同时，我们还力图把对大学生就业与创业的基本理论和方法的分析置于世界先进国家的比较之上，这样，不但扩大了读者的视野，也增强了《大学生就业与创业教程》的实用性和指导性。在体例安排上，我们把大学生就业与创业放在同等重要的位置上，其中，上篇为大学生就业，下篇为大学生创业，共12章。
万发瑞、袁剑峰主编的这本《大学生职业生涯与发展规划》介绍的是大学生职业生涯与发展规划，目的是帮助大学生树立职业生涯与发展规划意识，掌握职业生涯规划的方法与技巧。《大学生职业生涯与发展规划》全书共分为六章，章介绍职业生涯与发展规划导论；第二章至第五章分别介绍职业生涯与发展规划的四个步骤：自我认知一环境认知一确定目标，制定规划一制定实施方案，评估修正；第六章介绍职业道德与职业情商。
本书以新刨企业管理流程为框架，以创业的准备、创业企业的成立、创业企业的发展及后的成功上市为体系，重在理清每个基本流程环节的核心及其在整个流程中的地位和作用。本书共分10章，内容包括大学生创业激情的培育、大学生创业项目的选择、大学生创业计划的制定、大学生创业团队的组建、大学生创业资金的筹措、大学生申办企业的流程、大学生创业与企业管理、大学生创业与市场营销、大学生创业与持续发展、大学生创业与企业上市。本书适合高等学校的大学生及企业的管理人员阅读参考。
本教材是根据当前大学生就业的新形势和就业指导工作的客观需要，紧密结合大学毕业生的自身特点，在编者多年从事就业教育及指导的实践工作的基础上编写而成的。 全书共分十二章。章绪论；第二章职业生涯规划；第三章择业与就业；第四章求职择业技巧；第五章面试、笔试及其技巧；第六章就业协议及其法律问题；第七章就业权益及其保护；第八章迈好走向社会的步；第九章调整心态，从容面对；第十章创业之路；第十一章劳动合同；第十二章就业陷阱。本教材设计了“学习目标”、“案例导读”、“社会视角”、“阅读材料”四个板块，以求教学更加生动、活泼，增强实效性。 本教材以实用、创新为特色，吸收了国内外同行对大学生就业指导的*成果，结构严谨，具有创新性、科学性、可操作性强等特点，可作为本科院校开设就业指导课程的教材。
本书根据高职大学生的特点和当今社会以及企业对人才的需求状况，介绍了职业生涯规划的基本理论、基本理念、职业兴趣、职业与性格、职业环境、职业价值观、职业能力、职业生涯规划制定评估与修正、大学生涯规划管理、素质拓展训练等。既有系统的理论又有符合高职大学生实际的职业素质、技能等的训练，内容丰富全面，同时附上了案例、测评及互动讨论等内容，针对性、指导性、操作性强，通过阅读、探讨，突出教学互动，力求探讨一个问题、解决一个问题。本书能对高职大学生认识职业和为将来从事的职业作好充分的准备提供帮助。
