《基础会计（第五版）》根据新税收法规和会计准则，按照高等职业院校新的专业教学标准和“教、学、做”合一的教学模式，采用“项目任务制”进行编写。 《基础会计（第五版）》项目一“企业与会计”介绍了企业活动的主要内容，便于学习者熟悉会计交易或事项的基本内容，理解企业和会计的联系，达到初步认知会计的目的；项目二到项目十一，按照会计核算流程，从会计核算的起点原始凭证开始，经过记账凭证、会计账簿，到财务报告结束，具体阐述了会计交易或事项的基本内容和实际操作；同时，按照“理论够用”的原则，将有关会计的基本理论和知识，结合各项目任务的内容，以“会计学原理”栏目穿插其中，达到理论对实践的总结，加深了学生对会计实践的理解。 《基础会计（第五版）》既可作为高等职业院校财经类专业学生用书，也可

本书是“十三五”职业教育国家规划教材。 本书共包含账套创建与管理、基础信息设置、总账系统日常业务处理、销售与应收款管理系统业务处理、采购与应付款管理系统业务处理、固定资产管理系统业务处理、薪资管理系统业务处理、期末业务处理、UFO报表系统以及供应链系统业务处理等内容。为利教便学，部分学习资源（如操作录屏）以形式提供在相关内容旁，读者可以扫码获取，此外，本书同步建设有虚拟仿真实训平台，供学生随学随训。 本书可作为高等职业院校会计类专业教材，也可作为会计技能大赛（高职组）的参考辅导用书。

本书以的税收法律、法规为主要依据，及时解读“营改增”政策，主张“管用、够用、实用”，每个税种围绕“征税范围及纳税人—税目与税率—计税依据及应纳税额计算”三点一线进行原理揭示和应用示范，深入浅出，详略得当，能够有效满足不同层次的教学需要。本书可作为高等专科学校、职业院校财经类专业的教学用书,也可作为成人高等学校或企业职工培训用书,同时也是一本税务工作人员掌握税法知识的自学用书。为体现税法内容的先进性,本书以20142015年12月31日之前发布的我国税收法律、法规为主要依据。需要说明的是,若之后税法有调整或变化,应以新法为准。

与目前习题集大多按章节设计不同，本书按照知识点来独立设计练习题。每一个知识点都设置了相应的单选、多选、判断、业务等题型，一方面可以方便老师布置作业，老师讲了主教材上的某一个知识点，就可以向学生布置该知识点所对应的练习题；另一方面也便于学生主动学习，学生学习了主教材上的某一个知识点，就可以做该知识点对应的练习题。 一方面，本书的题型与内容遵循传统的会计专业学习模式。学生通过做题，掌握传统会计学习所应该包含的内容，可以参加目前的学校考试、后续培训考试和职称考试。 另一方面，本书的题型和内容又体现了“业财合一·流程管控”的会计改革思想。通过本书，学生可以进一步学习业务，弄懂业务流程，弄懂企业的资金运动；进一步提生的财务管理与控制思想；进一步提生对企业全局业务、流程与资金流动的把

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，同时也是国家职业教育会计专业教学资源库升级改进配套教材。本书遵循“工学结合”的教育理念，以现实的成本会计岗位工作任务为起点，按照“注重基础、突出适用、精选内容、增加弹性”的要求，运用工作过程系统化的方法，对成本核算的“行动领域”进行了学习情境和典型案例的设计，形成了“导读篇”“情境篇”“案例篇”和“拓展篇”的教材架构。 本书的“导读篇”旨在使学生初步明确诸如“成本”“成本核算”等基本概念，了解“成本核算的基本原则”和“成本核算的基本要求”等基本问题，实现与本课程相关内容和各专业课程之间的衔接。“情境篇”以掌握成本核算的品种法为基本目标，通过铸铁阀门生产环境下成本计算的典型工作场景，介绍各要素耗费的分配，辅助生产成本和制造费用的

基于本书的写作初衷，作者立足中国企业，进而探讨信息技术革新下的战略管理会计对国际化并购与数字化转型这两类企业创新决策的支持作用，这也是本书探讨的焦点问题。本书融合实证分析、案例分析等研究方法，系统论述新经济背景下战略管理会计对企业创新决策的作用，希望能够为智能化时代战略管理会计的理论研究和财务信息支持下的创新决策研究提供思路。