本书共分二个部分：第一篇是理论篇；第二篇是实践篇。在第一篇中主要侧重于街道综合行政执法的基本理论。只有系统掌握执法基本原理，才能正确开展行政执法。第一章至第六章，主要介绍了对街道综合行政执法的历史发展、基本特点、基本原则、执法主体、证据规则、执法程序、司法审查等，进行了概括性的理论研究和探讨。第二篇则研究综合行政执法实务，将行政执法基本原理应用于现实实践。第七章至第十三章，主要对油烟扰民事项、噪声污染执法事项、违法建筑执法事项、室内装饰装修事项、医疗美容执法事项、检察公益诉讼等常见常用的街道综合行政执法活动进行了专门介绍和深入探讨。由于本书兼顾了理论与实务的平衡，尤其对当前街道综合行政执法的难点疑点或尚不明确之处进行了专题探讨，因此本书是广大第一线街道综合行政执法人员的工具
本书收录了公安机关在爆炸物品安全监管执法中常用的行政法规、部门规章、国家标准等50余部规范性文件。
随着法治化建设的不断推进，行政协议当事人的诉辩也不断迫使法院明确对于行政协议的态度，2019年关于行政协议司法解释的出台是行政协议司法实践发展的必然结果，也是司法机关对行政协议诉讼的较为全面的回应。但对于行政协议的缔结、履行、变更、解除等全过程仍缺少系统的全面的体系化理论研究，这还远不能满足立法以及时间的需要。 br 有鉴于此，本书在回顾学术界已有研究成果的基础上，结合行政执法实践与司法实践，对行政协议的概念、特征、分类、订立、履行及纠纷解决展开讨论，以期对理论与实践有所裨益。
《中华人民共和国核与辐射安全法律法规规章全书（根据*核安全法编）》收录了现行有效的所有直接规范核与辐射安全的法律、行政法规、部门规章，均为具有强制力的法律文件。本书还收录了本领域重要的规范性文件。 《中华人民共和国核与辐射安全法律法规规章全书（根据*核安全法编）》参考国家核安全局2016年11月发布的《核与辐射安全法规状态报告》，并结合我国法律体系层级的现状和核与辐射安全领域的自身特点进行汇编。一方面保留了按不同效力级别分类的出版惯例，另一方面保留了核与辐射部门规章的HAF编号规则。
传统的行政决策过程是在行政机关系统内部运作，公众对行政决策既无知情权也无表达权，行政权力的行使缺乏来自公众的监督。本书在国家治理能力现代化进程中，从行政决策的开放性、回应性、参与性递增的角度论述了公众参与的理论基础。随着理论和理念的发展，我国现行法律体系中已明确规定了公众参与的制度，包括 公开征求意见制度 、 听证制度 （包括行政处罚听证、价格听证、立法听证、环境影响评价听证）等。各地也涌现出多种多样的公众参与行政决策的实践形式，反映了公众活跃的参与诉求以及基层政府在与公众互动中尝试改革行政决策模式的努力。本书对全面了解我国公众参与行政决策的制度和实践现状有参考价值，理论基础的梳理也有助于解释现行制度和实践的思想来源以及公众参与行政决策在未来的发展空间。
本丛书及时刊登行政法的理论研究成果及实务前沿问题，新司法解释、司法文件、司法政策及解读，具有典型和指导意义的审判案例及分析，行政法与行政审判的调研信息及成果等内容，设有 高端论坛 聚焦热点 专题讨论 理论探索 案例分析 调查研究 司法文件 等栏目。
经过几十年的努力，我国公共卫生法的框架结构基本形成，内容体系也日臻完善。本书将公共卫生法体系分为九个部分，即传染病防治法、妇幼卫生法、慢性病防治法、职业卫生法、食品安全法、公共卫生应急法、环境卫生法、学校卫生法和放射卫生法。认为随着慢性病防治法立法不断发展，内容丰富时，也可以将精神卫生法单独成为公共卫生法的一个部分。 本书从预防性卫生角度，全面回顾了公共卫生法的发展历程，对各个阶段公共卫生法立法成果进行了梳理，重点介绍了公共卫生法的主要内容，并结合有关条文和背景对一些实践和理论问题进行了阐释，希望有助于读者多方面了解我国公共卫生法的全貌。
这就为本研究提供了填补研究空白的机会。本书围绕研究背景、制度变迁、立法过程、立法机构、外部因素影响、效果分析及结论等6个部分展开研究。 部分，研究背景介绍。第1章主要涉及问题的提出、研究的意义、研究思路。从科技问题独特性分析出发，强调科技创新立法过程中国会的角色，提出基于立法要素的研究路径。第2章重点阐释科技立法的国会行为逻辑。本章主要介绍国会和一些静态的制度性架构下的因素，如宪法架构、三权分立、政党体系等，另外还针对影响机构的动态因素，如信息在科技立法中的角色、国会议员的动机等进行分析研究，而真正决定国会决策的并非仅仅是国会议员，还有来自行政部门的影响，以及包括国会助手、游说人员、利益集团、智库、媒体等众多的行为主体。因此，要洞察科技立法的国会行为逻辑，离不开对这些制度因
本丛书及时刊登行政法的理论研究成果及实务前沿问题，新司法解释、司法文件、司法政策及解读，具有典型和指导意义的审判案例及分析，行政法及行政审判的调研信息及成果等内容，设有 高端论坛 聚焦热点 理论探索 案例分析 调查研究 司法文件 等栏目。
本丛书及时刊登行政法的理论研究成果及实务前沿问题，新司法解释、司法文件、司法政策及解读，具有典型和指导意义的审判案例及分析，行政法及行政审判的调研信息及成果等内容，设有 高端论坛 聚焦热点 理论探索 案例分析 调查研究 司法文件 等栏目。
全书采用了比较分析的视角，对比利时、法国、德国、荷兰、英国、欧盟和美国的行政法进行了研究，其框架围绕着以下六个主要部分展开：1，行政法是什么？这部分包括定义，一般行政法与部门行政法之比较，宪法背景下的一般行政法（权力分立，联邦制还是单一制），基本原则和行政法的实践及发展等等。2，谁在行政？在地方组织和职能部门的框架下（一些内容论及部门行政法领域的主管公共机构/机关），行政（机关、机构和个人等）的主要构成。3，行政机关可运用哪些手段？概述能运用的公法手段以及运用私法手段的可能性。4，哪些（正式）规则或原则（成文的或不成文的）规范行政行为？详细阐述了一般行政法和部门行政法，以及其他旨在规范行政行为或决定的更具实质性的规则或原则（行政处理中的正当程序）所规定的行政决定的产生程序（公
收录道路交通管理执法权限涉及的主要法律、行政法规、司法解释、部门规章及部门规范性文件。其中在法律文件的分类上，法律和行政法规作为法律法规类，部门规章及部门规范性文件统一作为执法规范类。本书为口袋书，方便执法随身携带。
《教育行政法新论》：上海政法学院学术文库-行政法学丛书。《教育行政法新论》包括理论篇、范畴篇、主体篇、行为篇、责任篇五篇，又包括教育行政法概说、教育行政法关系、教育行政法渊源、教育行政法原则等二十章内容。
《行政法视角下的法治思维》主要基于行政法的角度阐述法治思维，比如有关证据思维的阐述，主要基于行政法上的证据规则展开，而不是基于刑事诉讼和民事诉讼的证据规则展开。 该书在每个法治思维章节中都运用具体案例进行阐述，以期增强运用法治思维解决实际问题的能力。 “明显不合理的就是不合法的”，这是该书着重宣扬的法治思维的重要理念。
党的十五大报告明确提出，要加强立法工作，提高立法质量，到2010年形成中国特色社会主义法律体系。为推进我国法律体系的如期形成，中国社科院法学所于今年6月召开了全国“形成和完善中国特色社会主义法律体系”理论研讨会。会议围绕中国特色社会主义法律体系的形成及其意义、部门法体系的完善与发展等专题，进行了广泛探讨，提出了诸多重要见解。本书是研讨会的论文集。它的出版，对于全面了解和深入研究中国特色社会主义法律体系的理论与实践问题，将大有裨益。
胡建淼主编的这本《世界行政法院制度研究》是从行政法院组织系统视角对世界上的各类行政诉讼制度进行研究的学术性理论著作，全书依次介绍了法国、德国、奥地利、瑞士、瑞典、意大利、波兰、芬兰、日本、印尼、巴拿马、哥伦比亚、希腊、葡萄牙、泰国、立陶宛、中国澳门特别行政区和中国台湾地区的行政法院制度，是目前我国对世界行政法院制度研究*颖完整的著作，可供从事行政法学教学与研究的人员以及政法系统工作人员学习与参考。《世界行政法院制度研究》由国家行政学院法学部主任、博士生导师胡建淼教授担任主编。全书分18章，约80万字。
《行政法论丛》为北京大学宪法与行政法研究中心（*人文社会科学重点研究基地主办的法学专业集刊，每年出版一卷。经过多年的发展，现已成为中国人文社会科学引文索引（CSSCI）来源集刊。 论丛设基础理论研究、专题研究、外国行政法、方法论研究、判例分析、读书札记、新书推介、学术动态等栏目。
近年来，随着我国社会主义民主法治建设的不断深入，人民群众的法律意识、权利意识日益增强，舆论监督、社会监督力度进一步加大，对公安机关的执法活动提出了新的更高的要求。为适应新形势下人民群众对公安工作的新期待和新要求，公安机关必须进一步转变执法理念，改进执法方式，规范执法行为，提高执法质量，维护社会公平正义。
“中华人民共和国注释法典”丛书是我社集数年法规编撰经验，创新出版的大型实用法律工具书。本套工具书不仅全面反映中国特色社会主义法律体系形成成果，而且秉特权威、实用的理念，相信能够成为广大读者理解、掌握、适用法律的*工具书。 本套工具书以中国特色社会主义法律体系为主线，结合日常司法实践领域确定分册，独家打造七重法律价值： 一、出版权威 中国法制出版社是国务院法制办公室所属的中央级法律类图书专业出版社，是国家法律、行政法规文本的权威出版机构。 二、内容全面 书中收录的法律文件均为近三年来国家大规模法律文件清理工作后的现行有效文本。各分册涵盖相关领域重要的法律、行政法规、部门规章、规范性文件、司法解释以及法律法规规章的适用解释及函复。 三、注释精炼 本书在重要
将 权力关进制度的笼子 ，使 权力在阳光下运行 ，是法治政府建设的要义之所在。关于太原市教育局的 权力清单 内容，构成了本书的 权力 责任 篇。推进法治社会建设，则有赖于全民法治观念的增强，基于教育领域在全民法治观念提升及公民法律素养养成方面的不可替代性，以教育行政机关、教育公务员、学校、校长、教师、学生、监护人等教育活动参与者的权利、义务、责任的知识问答，构成了本书的 权利 义务 篇。
本书从国际法、国际政治学、国际贸易学等跨学科融合的视角，立足中国国情，在全球治理视域下针对国际海关法领域的重要理论和实践问题、前沿性热点和难点问题进行比较研究，对于系统构建国际海关法治理论体系、推动全球海关治理完善和促进中国贸易强国建设具有较为重要的参考价值。
