为深入贯彻党的十八届四中全会关于 把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程 的要求,本书紧扣《青少年法治教育大纲》规定,对法治教育的精神实质与核心要素作了生动阐释。主要包括现代法治的基础和模式、中国特色社会主义法治体系、社会主义法治的核心理念与目标、公民参与网络社会等内容。 本教程以社会主义核心价值观为主线,以宪法教育为核心,以权利义务教育为本位,旨在培养具有法治思维和法治素养的社会主义合格公民。
《讯问学》以《刑法》、《刑事诉讼法》和新进颁布实施的《监察法》为依据,在总结讯问学相关理论和讯问实践经验的基础上,系统阐述了讯问学的基本知识、基本原理和组织实施讯问的策略方法。《讯问学》主要包括讯问概
刑法分论的内容与司法实务、法律适用、司法解释紧密相关,《刑法分论(第三版)》特别注意反映近年来我国刑事立法和司法解释的发展情况,注意反映司法实践中的经验总结,注意吸收相关问题的新的理论研究成果,同时注意贯彻刑法分论教材应有的体系结构完整、知识稳定成熟、表达层次清晰等基本要求。在此基础上,《刑法分论(第三版)》对第二版中出现的一些技术规范方面的问题、个别表达不准确的问题进行了纠正,反映了新的立法和司法解释,提高了教材的理论水平和应用价值。
刑法分论的内容与司法实务、法律适用、司法解释紧密相关,《刑法分论(第三版)》特别注意反映近年来我国刑事立法和司法解释的发展情况,注意反映司法实践中的经验总结,注意吸收相关问题的新的理论研究成果,同时注意贯彻刑法分论教材应有的体系结构完整、知识稳定成熟、表达层次清晰等基本要求。在此基础上,《刑法分论(第三版)》对第二版中出现的一些技术规范方面的问题、个别表达不准确的问题进行了纠正,反映了新的立法和司法解释,提高了教材的理论水平和应用价值。
罪犯教育学是我校监狱学专业的核心课程,也是监狱学专业(心理矫治方向)和侦查学专业(狱内侦查方向)的专业选修课,多年来在中央司法警官学院课程体系建设当中占有重要位置。本着继承和创新结合的原则,《罪犯教育学》保留了2003版教材的基本体例和部分内容,同时吸收了《罪犯教育理论专题研究》以及近年发表的一些相关论文的观点。
《竞争法》共分四编十七章,全书体例和各章结构皆根据全新的立法规范予以安排,在精炼的阐述中论及反不正当竞争法与反垄断法制度,亦兼顾靠前与国外的竞争法律制度。内容上,《竞争法》注重学理阐释与案例分析相结合,既吸收竞争法全新的理论研究成果,也评析大量争议或典型的案例,还回应网络经济时代对竞争法的影响和挑战,如互联网新型不正当竞争、免费模式下的相关市场、平台经济的反垄断问题等。形式上,本教材设置“讨论”“知识拓展”“案例”“思考题”等模块,并在必要处辅以图表。同时,本教材特设思维导图折页,以助广大读者学习研究之用。《竞争法》主要为高等院校法学本科生、研究生学习用书,同时也适合于高等院校经济学、管理学等专业师生参考使用。
本教材综合运用相关学科的知识,结合职业院校专业建设和人才培养的实际,突出各专业职业道德的建设与研究,着力培养高职院校学生的职业道德素质和法律意识。全书分为上、下两篇。上篇为职业道德,全面介绍了道德和职业道德的基本理论,阐释了社会主义职业道德的原则、核心和基本规范,探讨了相关行业岗位的职业道德规范以及提高从业人员职业道德的途径和对策等问题。下篇为法律基础,介绍了法学基础理论及我国现行若干重要法律部门。本教材结合职校生的职业岗位需求来进行构建,切实提高学生的德育水平、法律素养,为学生的就业服务;按照模块化、情境化教学的要求设置教学模块,有针对性地选取内容。编写团队实力雄厚,参编人员皆为副不错以上职称;教学经验丰富,参编人员都在教学一线多年,了解学生的特点;都有企业顶岗实习的经历
本教材综合运用相关学科的知识,结合职业院校专业建设和人才培养的实际,突出各专业职业道德的建设与研究,着力培养高职院校学生的职业道德素质和法律意识。全书分为上、下两篇。上篇为职业道德,全面介绍了道德和职业道德的基本理论,阐释了社会主义职业道德的原则、核心和基本规范,探讨了相关行业岗位的职业道德规范以及提高从业人员职业道德的途径和对策等问题。下篇为法律基础,介绍了法学基础理论及我国现行若干重要法律部门。本教材结合职校生的职业岗位需求来进行构建,切实提高学生的德育水平、法律素养,为学生的就业服务;按照模块化、情境化教学的要求设置教学模块,有针对性地选取内容。编写团队实力雄厚,参编人员皆为副不错以上职称;教学经验丰富,参编人员都在教学一线多年,了解学生的特点;都有企业顶岗实习的经历
本教材综合运用相关学科的知识,结合职业院校专业建设和人才培养的实际,突出各专业职业道德的建设与研究,着力培养高职院校学生的职业道德素质和法律意识。全书分为上、下两篇。上篇为职业道德,全面介绍了道德和职业道德的基本理论,阐释了社会主义职业道德的原则、核心和基本规范,探讨了相关行业岗位的职业道德规范以及提高从业人员职业道德的途径和对策等问题。下篇为法律基础,介绍了法学基础理论及我国现行若干重要法律部门。本教材结合职校生的职业岗位需求来进行构建,切实提高学生的德育水平、法律素养,为学生的就业服务;按照模块化、情境化教学的要求设置教学模块,有针对性地选取内容。编写团队实力雄厚,参编人员皆为副不错以上职称;教学经验丰富,参编人员都在教学一线多年,了解学生的特点;都有企业顶岗实习的经历