《第二条战线 论解放战争时期的学生运动》 : 解放战争时期国民党统治区广大爱国学生、工人、市民及其他阶层人民，在中国共产党领导下，反对美军暴行，反对蒋介石政权的内战、独裁、卖国政策的爱国民主运动，简称第二条战线。第二条战线的形成，有力地配合了人民解放军军事战场的斗争，对推翻国民党反动统治，解放全中国，发挥了重要作用。作者还以自己的亲身经历，在日记中叙述了青年时代入党的经过，是青年学子爱国行动的缩影，真实反映了波澜壮阔的学生爱国民主运动。

高洁编著的《政务信息资源共享研究》共分7章。第1章理论回顾与文献综述，分别对知识管理、电子政务、电子政务信息资源共享及语义技术的相关理论和文献进行综述，对基于语义的电子政务研究现状进行评述。第2章基于语义的政务信息资源理论，分析基于万维网的电子政务的不足和基于语义的政务信息资源共享的需求与障碍，构建基于语义的政务信息资源共享体系框架。第3章基于语义的政府知识门户设计，分析基于万维网的政府信息门户案例及不足和基于语义的政府知识门户的优势，设计基于语义的政府知识门户系统结构。第4章基于语义的政务信息资源分类，分析现有政务信息资源分类方法的不足及基于使用者分类逻辑的政务信息资源分类的需求，提出基于主题词表构建电子政务领域本体的方法。第5章基于语义的政务流程集成系统设计，在分析语义Web服务对

《文化名家暨“四个一批”人才作品文库·张延扬：乐书不倦》主要内容包括：小心不能过火、鳏寡老人当婚当嫁、“集体犯规”必须制止、真抓实干谱写农副业生产新篇章、弘扬长征精神加强后勤建设、为开创后勤工作新局面而奋斗、适应新的要求加强后勤战备建设、用十五大精神统揽全局把后勤建设提高到一个新水平、后勤战线的党员要做端正党风的模范、弘扬抗洪精神推进后勤建设、切实把车辆清理这件难事办好等。

本书从逻辑演绎和实证分析的角度对政务公开和政治发展的内在逻辑关系进行探讨，试图证明政务公开对于现代政府的存在和运作的基础意义，并探求政务公开在我国政治发展的进程中发挥着各种积极的功能。 全书的逻辑结构安排如下：部分，着重对政务公开和政治发展等基本概念的内涵进行界定，通过明确政治发展的内容、目标和途径，梳理政务公开与政治发展之间的互动联系，进而提出两者之间的逻辑关系的理论假设；第二部分，从历史学的角度梳理了外历史上关于政务公开的思想认识和理论论述，并考察了政务公开的相关做法和历史实践，结合政治发展的历史轨迹，初步总结了政务公开和政治发展的历史互动规律；第三部分，从政治学的角度，对政务公开与政治发展的关系进行理论分析，着重从政务公开和民主、法治、廉政、发展效率四个维度分析了政

本书从逻辑演绎和实证分析的角度对政务公开和政治发展的内在逻辑关系进行探讨，试图证明政务公开对于现代政府的存在和运作的基础意义，并探求政务公开在我国政治发展的进程中发挥着各种积极的功能。 全书的逻辑结构安排如下：部分，着重对政务公开和政治发展等基本概念的内涵进行界定，通过明确政治发展的内容、目标和途径，梳理政务公开与政治发展之间的互动联系，进而提出两者之间的逻辑关系的理论假设；第二部分，从历史学的角度梳理了外历史上关于政务公开的思想认识和理论论述，并考察了政务公开的相关做法和历史实践，结合政治发展的历史轨迹，初步总结了政务公开和政治发展的历史互动规律；第三部分，从政治学的角度，对政务公开与政治发展的关系进行理论分析，着重从政务公开和民主、法治、廉政、发展效率四个维度分析了政

本书以党的十七大精神为指针．在和谐社会、城市公共组织、社区建设理论指导下，主要以宁波城市社区建设为例．阐述社区思想政治教育的特点和意义，分析了社区思想政治教育的现状及存在的问题．试图从一个新的视角来探索城市社区思想政治教育的内容、方法、机制、队伍和评价体系．努力在城市社区思想政治教育方法途径上有所创新。

全书定位于思想政治工作者的培训教材。系统阐发了思想政治工作理论的形成和发展，思想政治工作的含义、地位和作用，思想政治工作的目标、任务和内容；系统总结了我们党开展思想政治工作的基本经验和方针原则；深入探讨了思想政治工作的基本规律、途径方法和载体，深入阐发了思想政治工作创新、基层思想政治工作、加强和改善党对思想政治工作的领导等内容。 作为一本基础教材，全书突现了以下几个特点：，史论结合，内容完整。全书系统、科学地阐述了马克思主义经典作家对思想政治工作的有关重要思想和我们党关于思想政治工作的方针政策和基本要求，力求完整、准确地概括和阐述思想政治工作的科学内容。第二，体系谨严，结构合理。全书贯穿历史与逻辑相统一的方法，理论联系实际，具有严密的理论体系、内在的逻辑结构和独特的体例

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本书系列全国19所重点大学的宣传思想理论工作者和学生思想教育工作者以及计算机、互联网信息专业的教师、专家联合攻关的科研成果。 本书作为对中共中央、国务院有关学习和利用互联网指示认真响应之实践，着力于全面推广互联网基本知识、充分利用互联网开展思想政治工作、防范互联网消极影响；着力于贯彻落实*高校思想政治教育进网络的要求，弘扬网络道德，栽培科学、进步和友善利用互联网的社会公德；着力于深刻解析思想政治工作在互联网时代面临的诸多新问题，探索基于互联网创新思想政治工作内容、形式、方法、手段和机制的途径，并提出了相应的政策建构、制度设计和操作范式之建议；着力于帮助广大思想政治工作者了解创办思想政治工作特色网站的基本思路、方法、过程和管理模式，掌握互联网信息安全的基本原则，从而全面提高思想政

经过八年战乱，绝大多数学生的生活是清贫的。在高等学校里，相当数量的学生依靠公费生活，而在物价飞涨的情况下，公费经常不能保障他们的大力度优惠生活需要。大学生对毕业后的工作和生活更感到茫然。“毕业即失业”

思想政治工作是我党的传统政治优势，但今天我们对思想政治工作既熟悉也陌生。熟悉的是，在革命战争时期和计划经济年代，它给人们留下了亲切的面孔和难以割舍的情怀；陌生的是，在经济社会全面发展，社会逐步转型的今天，这个传统优势似乎悄然地离我们渐行渐远。从人们对日益杂乱的精神家园守望的无助和他们对思想政治工作的漠视，更多的人意识到，思想政治工作的现代化进程必须艰难启程了。 当作者真正思考思想政治工作如何才能走向现代性，实现现代化的时候，才发现自己触及了一个至为复杂的领域，这不仅是多学科的研究焦点，也是思想政治工作尚未占领的高地。直到再深入下去才发现确有“读天下书未遍而信口雌黄”之嫌，由此感到惴惴不安。这正应验了布莱克进行现代化研究的感触，“现代化是一个创造与毁灭并举的过程，它以人的错

“太平洋战争”系列全景讲述第二次世界大战中，轴心国的主要成员国日本和同盟国的美、英等国，于1941年至1945年进行的遍及太平洋、印度洋和东亚地区的太平洋战争。完整呈现日本军国主义兴起至败亡的全过程，深入分析太平洋战争的前因后果，多角度展示轴心国和同盟国之间的军事、政治、外交和经济斗争。作者文字流畅，行文脉络清晰，引经据典，还原史实，对事件和人物有精辟的见解。书中战争场面宏大、进程细腻；人物形象饱满，性格突出；情节惊心动魄，扣人心弦。本书系“太平洋战争”系列第七部《钳形攻势》，主要叙述了马绍尔群岛战役、突袭特鲁克、英帕尔战役、马里亚纳群岛战役等内容。

军校教育思想是指人们对军校教育现象、军校教育活动、军校教育规律的基本认识，科学的军校教育思想则是对军校教育根本特点和规律的深刻揭示，是全面、系统地设计军校教育改革蓝图、指导军校教育实践发展的根本依据。在意义上，军校教育思想对整个军事教育体系起着决定作用，可以认为，有什么样的军校教育思想，就会产生什么样的军校教育。 中国人民解放军诞生于192 7年8月1日，经历了从工农红军、八路军和新四军到解放军，名称几经更改，但性质和宗旨始终没有改变。