本书结合当前我国人口处于低生育率水平的实际，分析了总和生育率长期走低对我国经济、家庭、未来发展的影响，探讨了了产生总和生育率持续走低的原因，同时以宜昌为调研样本，分析超低生育水平城乡居民的婚姻状况、生育行为特征和生育变动趋势，以及不同类型家庭育龄妇女的生育史和生育意愿，并结合我国双独二孩、单独二孩、全面二孩政策的出台，研究了低生育率地区未来生育水平的变动趋势，以及提升生育率的方法。 本书对如何解决我国长期超低生育率水平，提高人口数量，提升人口素质，提出了自己的解决方法，具有一定的理论借鉴意义。

时间序列分析是应用统计学的核心基础课之一，也是计量经济学和统计预测学的核心内容。作为数理统计学的一个专业分支，时间序列分析有它非常特殊的、自成体系的一套分析方法。

《流动中国——中国流动人口生存现状考察》是一群年轻的媒体人对中国为波澜壮阔的人口流动所作的精彩书写。 上世纪70年代后，执政党和政府让利让权，开启城乡，地区间的人口流动。随着工业化，城镇化的快速发展，中国已进入人口流动迁移最为活跃的时期。这动延续至今，仍在影响和改变着中国的城乡生活生态。 《流动中国——中国流动人口生存现状考察》作者走访重庆、武汉、广州和东莞等流动人口的输出和输入地区，记录流动人口的生活艰辛和命运改变。留守儿童的教育问题、流动人口的权益维护、流动人口的性生活、不断更新的流动人口服务政策——这些都是本书所采写和再现的内容。这是记录中国流动人口命运的用心之作，被书写的现实难说，但变化总能让人看到希望。

科学研究进入大数据时代，试验统计方法是基本课程。《试验统计方法》（第五版）供与植物生产有关的专业，包括农学、植物科学与技术、种子科学与工程、园艺、草业科学、植物保护、生物技术、农业资源与环境等专业使用。内容包括16章，可分为7个单元。单元在介绍科学研究基本过程、试验方案制订和试验误差及其控制的基础上进一步讲述田间试验的误差来源、土壤差异和控制误差的小区技术、试验设计、实施规则以及试验数据的获取。第二单元从样本试验数据最基本的描述统计开始，进而介绍研究对象总体的理论分布、统计数的抽样分布及统计数的理论概率。第三单元在误差理论的基础上引入通过假设测验进行统计推断的基本方法，介绍平均数比较的“测验和t测验，然后进一步介绍F测验和x2测验及其应用，包括计量数据的方差分析和计数数据的统计分析等

大数据时代，提供数据决策思路和方法的统计学，在《漫画统计学（基础篇）》中，走出学术殿堂，演变成与我们工作生活息息相关的知识和工具。 《漫画统计学（基础篇）》图文并茂，给出统计学复杂理论通俗易懂解读的同时，保持了相关概念的准确性和体系的完备性。其势必发挥提升公众统计素养的重要作用。如果你想在大数据海洋中驾驭信息，挖掘机会，智慧生活，不要错过数据与统计工具美好的邂逅。《漫画统计学（基础篇）》让你脑洞大开的……

全国统计教材编审委员会成立于1988年，是国家统计局领导下的全国统计教材建设工作的指导机构和咨询机构。自编审委员会成立以来，分别制定并实施了“七五”至“十三五”全国统计教材建设规划，共组织编写和出版了“七五”至“十二五”六轮“全国统计教材编审委员会规划教材”，这些规划教材被全国各院校师生广泛使用，对中国的统计和教育事业作出了积极贡献。自本轮规划教材起，“全国统计教材编审委员会规划教材”更名为“全国统计规划教材”，将以全新的面貌和更积极的精神，继续服务全国院校师生。 《国家教育事业发展“十三五”规划》指出，要实行产学研用协同育人，探索通识教育和专业教育相结合的人才培养方式，推动高校针对不同层次、不同类型人才培养的特点，改进专业培养方案，构建科学的课程体系和学习支持体系。强化课程

《结构方程模型：AMOS的操作与应用（第2版）》详细详解和演示结构方程模型多种分析方法和操作步骤，是一本理想的AMOS与结构方程模型应用方面的指导读物。 《结构方程模型：AMOS的操作与应用（第2版）》前半部介绍结构方程模型（SEM）的概念与Amos G raphics窗口界面的基本操作；后半部以各种实例介绍Amos G raphics在各种SEM模型中的应用。全书采用AMOS图像界面，完全没有复杂的SEM理论推导和语法，的特点就是对利用AMOS进行结构方程模型各种分析的每一个步骤都有详细的讲解和图示。这是一本“使用者界面”取向的书籍，即使是不懂传统SEM语法使用者，也能在最短时间内学会用AMOS绘制各种SEM模型图，并将模型估计、模型识别判断、模型修正与模型验证，实际应用于自己的研究领域中。 《结构方程模型：AMOS的操作与应用（第2版）》的读者对象是结构方程模型

2018年，是中国改革开放40周年。40年来，国家高度重视农村教育发展，积极改变农村教育落后面貌，农村教育实现了由扫盲普小教育向普及高中阶段教育、由城乡教育非均衡发展向城乡教育一体化发展、由农村教育结构单一向多元、由农村学生“有学上”向“上好学”的重大转变。中国农村教育发展研究院一直致力于研究农村教育、服务农村教育、发展农村教育，促进城乡社会共同发展。本书稿综合利用国家统计数据和东北师范大学中国农村教育发展研究院在全国19个省份的调研数据，从不同的侧面完整体现了中国农村教育2018年的发展现状，而且从不同的维度进行分析研究，同时加入了2019年的研究进展，并针对目前农村的学前教育、义务教育、高中教育和职业教育上的不足，对学校及教育管理部门给予了措施上的建议，形成了《中国农村教育发展报告2019》。

《中国灾害大事记（2008）》，本书介绍2008我国遭受了严重的自然灾害，因灾死亡人口、直接经济损失和倒塌房屋数量都远超近年平均水平。真实、完整、准确记录下所发生的灾情和全国人民同仇敌忾所进行的防灾减灾工作，可为减灾领域里的科研、工程设计提供信息和数据以及有关部门提供工作所需要的材料。

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在《数据的魔力：基于数据分析的呼叫中心流程改善》中，作者周逸松将数据分析思路与呼叫中心管理进行了有机结合，从一个侧面将呼叫中心的运营方式进行了系统阐述，从数据分析是什么到数据来源于哪里、从流程管理到业务监控、从人员管理到数据库营销，每章都加入一个有针对性的数据分析改进案例，系统性和实用性都相当强，对于开始从事呼叫中心管理或已经做了一段时间管理的人来说都是一本非常好的教材。

深入浅出地讲解统计方法，基于应用案例阐述数据分析的一般思路和SPSS操作实践，使读者知其然更知其所以然，是本书一直坚持的风格。本书的特色在于：注重方法核心原理的讲解，突出统计原理明晰为前提的SPSS实操。基于典型统计分析案例，循序渐进地引导读者利用SPSS实现数据的组织，整理，描述和建模分析。旨在帮助读者领会统计分析方法精髓，掌握SPSS软件操作，拥有利用SPSS解决实际数据分析问题的能力。

《通用管理系列教材:统计学基础(第2版)》介绍了统计学是收集、分析、表述和解释数据的科学。作为数据分析的一种有效工具，统计方法已广泛应用于社会科学和自然科学的各个领域，是各学科领域研究者和实际工作者的知识。《通用管理系列教材:统计学基础(第2版)》结合了作者多年的教学实践经验和国外统计学教材的成果，在内容上包括描述统计方法、推断统计方法以及工商管理中常用的一些统计方法；在写法上与计算机紧密结合，大部分统计方法都给出了Excel的计算过程和结果。

本书系统地反映了近20年来关于中国流动人口增长变化的动态过程的研究成果，对北京、上海、广州、成都等直辖市和和特大城市的人口流入和流出研究，更具有典型的个案意义，从而为政府的决策和管理部门提供了参考和借鉴。

本书围绕“产业集群的人才集聚效应”展开讨论。首先，阐述了产业集群的发展状况及伴随产业集群发展所形成的人才集聚现象，并且针对现有产业集群的研究进行了理论和实践性评析。其次，基于万有引力模型和多层次理论对产业集群人才引力进行阐述；通过构建产业集群人才引力评价指标，对全国各地区产业集群人才引力指数进行实证比较。再次，通过实证研究，阐述了产业集群人才成长三维资本结构和产业集群人才流动的成长效应；分析了产业集群与非产业集群之间人才的职业成长及职业成长作用，揭示了产业集群与非产业集群间人才的组织行为差异的形成机理。最后，阐述了产业集群环境与人才引力的关系和作用；运用共生理论，分析了产业集群环境下的人才共生效应。 本书适合从事产业集群以及人力资源管理研究、教学的学者和研究生阅读，也可作

《抽样调查》包括了许多实际的方法，这是把抽样中“自己创造的艺术”主它的科学结合在一起；那些有价值的决窍只能通过学徒的方式学习。或许在方法方面任何书本或课程的主要任务应该是大大地缩短在该学科中的学徒时期。《抽样调查》分为四部分，主要内容包括了前言、部分抽样调查的基本原理、引言、抽样的基本概念、分层抽样、等矩抽样；分层技术、整群抽样和次级抽样、不等群（容量不等的群体）、按照与规模度量成正比的概率抽样、调查的经济设计；第二部分特殊问题与技术、区域抽样、多阶段抽样、从不完备抽样框中抽样、特殊的抽样方法；第三部分有关的概念、偏差和非抽样误差、调查数据推断的一些问题。

本书按照社会调查的客观进程，共分为五篇、十九章。其中：篇概述两章，主要论述社会调查的一般问题及其历史发展。第二篇准备阶段五章，主要论述社会调查的一般程序、准备阶段的主要任务和设计调查方案的有关问题。第三篇调查阶段七章，主要论述文献调查、实地观察、访问调查、集体访谈、问卷调查、实验调查和蹲点调查等方法。第四篇研究阶段三章，主要论述整理资料、统计分析和思维加工的具体方法。第五篇总结阶段两章，主要论述撰写调查报告、评估和总结调查工作的有关问题。在论述上，以总结、阐释中国社会调查实践经验为基础，同时注意吸取国外社会调查学的研究成果，具有鲜明的学科化、中国化特点和较突出的创新性、实用性和可操作性。 本书自1988年问世以来，已出版三个版本，共发行25.4万册，第四篇是修订本。它既可作为高等院