人们在对语言的特定细节进行剖析之前，应该对语言整体有个大致的了解。作为语言学研究方向的学生进行深入研究之前的热身阅读，《牛津语言学入门丛书》的主旨是为人们理解那些学术性强的语言学专著奠定理论基础。因为这套丛书浅显易懂，对那些感兴趣却并非专门从事语言研究的人进一步了解语言也大有裨益。考伊所著的《语义学》是一部介绍语义学基础知识的著作，分6章对语言的定义进行描述和探讨。
《简明实用汉语语法教程》初版于1997年，因其简明实用，十几年来广受欢迎和好评。本次修订，在内容和形式两方面都作了顺应时代发展的适当调整，以使教材更加满足教学发展的需求。 本教材旨在让学习者获得必要、基础的现代汉语语法知识，掌握分析句子结构的方法，以帮助学习者发现和纠正表达中不合语法规范之处。十几年的教学实践证明，本书不仅简明易教，而且实用易学；用例多而精当，练习多且安排合理，确实是简明实用的现代汉语语法教材。
人们在对语言的特定细节进行剖析之前，应该对语言整体有个大致的了解。作为语言学研究方向的学生进行深入研究之前的热身阅读，《牛津语言学入门丛书》的主旨是为人们理解那些学术性强的语言学专著奠定理论基础。因为这套丛书浅显易懂，对那些感兴趣却并非专门从事语言研究的人进一步了解语言也大有裨益。斯沃所著的《语法学》为其中一册。
《汉语新词语（2021 2022）》是编年本式新词语词典，主要收录2021年度和2022年度产生的新词、新语、新义和新用法，例句主要选自国家语言资源监测语料库，充分展示词语的来源和用法。正文设 相关词语 和 知识窗 板块，附录补收2016 2020年产生的新词、新语、新义和新用法。全书约13万字。
《古汉语词汇纲要》由蒋绍愚先生1983年为北大中文系汉语专业学生开设的 古汉语词汇 课程的讲稿整理而成，第一版于1989年由北京大学出版社出版，1995年获全国高等院校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖；2005年由我馆再版，2022年8月第六次重印，我馆 中华当代学术著作辑要 丛书亦收录该书。可谓常销书。本书是《蒋绍愚文集》的第一卷。本书对汉语词汇历史发展中的一些带规律性的问题进行了探讨，并在汉语历史词汇的研究中把传统训诂学的成果和现代语义学的理论结合起来，是研究古汉语词汇的重要著作。
系统性。本教程系统地讲解了汉语语法的词法与句法，全书分4章讲词法，6章讲句法，3章讲语法与语义、语法与语音。全书以核心(head)为纲，在绪论中指明核心决定着结构体的类别和与之共现的成分，其他各章围绕着核心的作用展开。比如说章以偏正结构与动宾结构的复合词为例展示核心决定复合词的类别；第二章以把字句、状态补语为例展示功能核心的选择作用，并讲解了“功能范畴假设”和限制嫁接方向的“嫁接与移位同向假设”；随后各章就根据这两条假设讲解动词短语、句子、名词短语、形容词短语、并列短语、语法与语义、语法与语音，并以此反哺构词法。 学术性。本教程适用于高年级本科生，也适用于汉语言文字学、语言学及应用语言学等相关专业的硕士生，他们有一定的汉语语法基础，所以针对这些学生的教材宜强调学术性。比如说两个语言
本书是《蒋绍愚文集》第六卷。本书2018年由上海中西书局出版，2021年上海中西书局又出版了修订本。2021年的修订本是作者在研读潘重规《论语今注》后，加入了相关内容，此外也对全书内容做了增补和修订。本书是作者在2007年给北京大学国学研究院的博士生开设《论语研究》课的基础上写成的。总的来说，本书是一部从语言文字角度来讨论《论语》文句的通俗讲义。 全书分为七章。第一章重点讨论为什么叫《论语》，《论语》的 论 字为什么读l n，以及《论语》的编撰和流传的过程。第二章讨论与《论语》的阅读和理解有关的五个方面的问题，分别是：一、版本、校勘；二、分章；三、句读；四、词语的理解；五、句子的理解。第三章从《论语》中有关的章节来讨论孔子当时的一些大事以及孔子的态度。第四章到第七章，是关于孔子 仁 的思想、政治思想、修
本书旨在构建和论证一个新的认知功能模式，并用该模式来表述小句基本构式中的概念语义。相关的理论模式主要包括：神经认知语言学的关系网络理论模式、概念语义学及其平行模式以及认知语言学的构式语法。但认知功能模式在理论和表述方面与上述三种模式有着明显的区别。本书对此进行了深入阐述，并成功解决了上述三种模式遗留下来的模式表述问题，从而有力地论证了认知功能模式在理论和表述方面的优势。
《认知语义学》（Toward a Cognitive SemanticsⅠ Ⅱ，2000，the MIT Press．以下简称“本书”或“该书”）为认知语言学创始人、美国语言学家LeonardTalmy倾尽心血的集大成之作。《认知语义学》奠定了认知语义学的理论基础，是语言学领域，尤其是认知语言学领域研究者之作。该书原创性强，各章理论自成体系，且包含多种理论系统。全书基于大量的语料，理论基础牢固。该书不仅对语言学领域内的分支（尤其是语义学、句法学、类型学等）具有方向性的引领作用，而且对人类学、文学（尤其是叙事学）、心理学、哲学、文化研究、神经科学及人工智能等学科中的话题也有重要影响。此书使作者一举成为举世公认的认知语言学创始人。《当代国外语言学与应用语言文库·认知语义学（卷2）：概念结构中的类型及过程》的核心是“概念结构系统”。作者（塔尔米）在卷Ⅰ
作者围绕 的 的性质与功能展开讨论，秉承认知与功能学派的基本理念，并更加注重即时语言加工过程中和语境相关的社会认知因素，即认知的在线性和社会性。在沈家煊先生新近提出的汉语词类包含模式的基础上，从 的 字结构是参照体 目标结构这一理论原点出发，针对不同论题，选取相应的研究方法，尝试系统回答 的 字研究中的种种问题。全书的核心观点是： 的 是参照体标记，起到提高参照体的指别度的作用，由此派生出诸多其他功能。主要内容有：从全新的 认知入场 视角阐述 的 在名词短语中的基本功能。基于复合词连续统、概念整合等观念探讨 的 字隐现的规律。在反映即时言语认知场景的语篇中寻找制约多项定语的 的 的隐现和位置的规律，类似的方法也应用到对 N的V 的考察。分析从名词短语中扩展到事态句末的 的 。以词类功能专门化的观点论证 的
'语法研究和探索'是现代汉语语法学术讨论会的产物。自1981年起 由中国社会科学院语言研究所句法语义研究室(原现代汉语研究室)和'中国语文'杂志社联合主办的现代汉语语法系列学术讨论会 是在当时的中国语言学会会长吕叔湘先生的直接倡导下举办的 并得到了熙先生的大力支持 至今已经有三十年历史 其间共举办了十五次 是中国语言学界历史很长、影响力优xuan的句法学和语义学专业系列会议。每次讨论会后都由'中国语文'遴xuan部分论文刊载 并由该杂志社主持编辑会议论文集'语法研究和探索' 自1983年靠前辑出版至今 共十五辑 都已如期编辑出版 成为汉语语法学界有较大声誉的系列丛书。
《汉语词汇的生成与演化》是陈宝勤教授的博士论文。论文以汉语再生词和音译意译外族词为研究对象，以殷商至现代不同历史时段代表性文献为语料，采用语音、语位、语义、语法、语用五个平面相结合，共时与历时相结合、全面描写与定量分析相结合等研究方法，将社会的变革、朝代的更替、历史的演进、科学的发展、语言的变化、中外文化交流等融为一体，对汉语词汇的生成与演化进行了多角度全面系统的研究，考察了汉语词汇生成与演化的动因，探讨了汉语词汇生成与演化的机制，寻求了汉语词汇生成与演化的个性特征与普遍规律，描绘了汉语词汇生成与演化的共时状况与历时面貌。论文从音节语素化、语素词缀化、词汇语法化、结构词汇化四个方面考察了汉语词汇的生成与演化；从词义转化、词义新化、诃义繁化、词义泛化、词义专化五个方面研究了
《研究生教学用书：词汇语义学（第3版）》为国务院学位评审委员会和评定并的研究生教学用书。《研究生教学用书：词汇语义学（第3版）》在西方词汇学研究的基础上，从学术思想史的高度俯瞰描写词汇语义学的中心 义位的多侧面和多层面，对语言学研究、教学以及词典编纂、计算机语言设计等有较大的参考价值。《研究生教学用书：词汇语义学（第3版）》在前两版的基础上又进行了修订，改动和补入的有850多处，添加了一些前沿信息，充实了不少理论内容，对一些难点问题进行了进一步的解释，等等。
意义问题是目前语言哲学的研究重点，也是极为复杂的哲学问题之一。周志荣编写的《真与意义的元语义学研究》选取新的研究视角，在元语义学的层面，一般地讨论并试图解决真理与意义的理论关系问题以及意义问题，以期获得对于意义问题以及真之问题的更为深刻的理解。
生成语法学是目前汉语教学研究界的一个重要流派，但迄今为止还没有一本用中文撰写的汉语生成语法著作或教材，本书填补了这一空白。本书运用 生成语法学的理念和方法， 对现代汉语的词结构和句子结构进行了 系统地 描写与解析， 语言事实确切，理论分析深入浅出，技术细节清晰详尽， 涵盖了现代汉语语法的各个层面，一定程度上反映了几十年来生成语法 理论 用于现代汉语研究的一些重要进展。
本论文集所收论文是从第七届汉语语法化问题国际学术研讨会（2013.06；武汉华中师大）会议论文中遴选而来的。收入本集的论文都在这次会议上宣读过，会后又经过作者认真修改和反复润色。这些论文代表了国内语法化理论研究以及汉语语法化研究的*成果，具有很高的学术价值。
本书主要收录“第四届汉语语法化问题国际学术研讨会”部分论文。
本书为中国语言学文库第三辑。全书研究了AA、AABB、ABB、A里AB和ABAB五种形容词重叠格式的产生和演变，考察了它们的结构、句法功能和语法意义在不同历史时期的发展变化，总结了形容词重叠形式演变的动因、机制和发展趋势。
