《语法知识和运用》共七章，包括概说、词类、短语、句子、复句、句子常见的语法错误和标点符号的运用。全书从实用的角度出发，对汉语语法中的基础知识做了深入浅出的阐释和说明，同时对重要知识点给予明确的分类依据和形式标准，对易混淆知识点进行重点讲解和辨析。该书用例来源广泛，从多个角度、不同层面展示了汉语语法现象的丰富性，能够帮助读者更好地理解汉语语法知识，更好地运用汉语语法规则。可供广大师生和语言文字工作者使用。
语法、修辞、逻辑都是有益于写作的基本知识，这三者的结合是重多语言学家和逻辑学家都想实现的愿望。基于此，《逻辑 语法 修辞(第2版)》做了些尝试，把逻辑、语法和修辞结合起来研究。这样，从逻辑方面说，既可以把逻辑应用于语言来研究，也可以从语言概括出逻辑来研究；既可以用传统逻辑方法，也可以用现代逻辑方法来研究；还可以从不同学科中结合语言表达的实际，寻找结合点，进行规律性的探索。
《简明实用汉语语法教程》初版于1997年，因其简明实用，十几年来广受欢迎和好评。本次修订，在内容和形式两方面都作了顺应时代发展的适当调整，以使教材更加满足教学发展的需求。 本教材旨在让学习者获得必要、基础的现代汉语语法知识，掌握分析句子结构的方法，以帮助学习者发现和纠正表达中不合语法规范之处。十几年的教学实践证明，本书不仅简明易教，而且实用易学；用例多而精当，练习多且安排合理，确实是简明实用的现代汉语语法教材。
我们的前人创造了无与伦比的灿烂文化。春秋战国的诸子哲学、汉魏六朝的丰碑巨制、韩柳欧苏的大块文章、明清之际的人生画卷，无不表现了对社会国家的情怀，对宇宙世界的期待。千古风流人物的搏斗，相互辉映，激荡交融，造成了光华灿烂的中国，博大久远的中华世族传统。这套文库力求以历史的高度，把悠久而灿烂的中华文化放到整个人类文明的背景中审视，向您菜示五千年文化的各个方面。
汉语知识丛书是商务印书馆推出的雅俗共赏的知识性读物。它由我国语言学家撰写，既有一般的汉语知识介绍，又有语言学方面的科研成果；既体现出学术性，又兼顾到通俗性，是大专院校文科师生及语言文字工作者的参考书。
王冕死了父亲 这个句子，从20世纪50年代起就被当作一个难题热烈讨论，因为它的主语不是谓语动作的发出者，它的宾语也不是及物动词带出来的，这就多方面地挑战了人们对汉语主动宾关系的认识，成为汉语语法学史上的一个 悬案 。本书分 上篇：分析法 和 下篇：综合法 两大版块，系统地梳理了汉语语法学者在 复杂化 和 简单化 两个方向上的努力和成果。上篇集中讨论了基于动词和移位的 分析 法，详细介绍了生成语法对相关语法现象的研究，包括 领有格提升说 抽象动词说 增元结构说 双动词说 等多套方案。下篇集中讨论了基于句式和移情的 综合 法，其语言学背景是认知语言学 构式语法 的思想和 概念整合 理论。关注句式，就是关注整体。相信 整体大于部分之和 是这种研究思路的核心理念。因此， 综合 法的研究方案都是力求在解释上做到简洁性、总括
朱德熙先生是我国著名的语言学家。朱先生的《语法讲义》、《现代汉语语法研究》、《语法答问》、《语法丛稿》等论著是科学的汉语语法理论的经典，是指引编者周国光和张林林进行汉语语法研究的指南和灯塔。这本《现代汉语语法理论和方法》是周国光和张林林多年来学习朱德熙先生论著的心得和体会。书本阐述了现代汉语语法的理论及方法，具体内容包括：关于现代汉语语法特点的理论，现代汉语词类理论，句法同构理论和句法结构系统，关于语法形式和语法意义的理论，句法结构二重性理论，关于指称、陈述、修饰的理论，汉语语法本位理论，层次分析，变换分析，语义特征分析，语义格分析，语义属性分析，语义指向分析。
词类问题是语法研究的核心问题，动词和名词则是词类研究中*重要的部分，对二者及其关系的看法，直接影响着研究者对语法研究中的许多重要问题的认识，如名词的界定问题、兼类问题、遵守扩展规约的问题、主谓结构的性质问题等，进而影响着研究者对整个汉语语法体系的构建。本书对前人的词类研究成果进行了全面系统的总结和梳理，说明了研究中很多根本性问题之所以一直无法得到很好的解决，根本原因在于比照印欧语建立的 名动分立 的词类模式不适合汉语研究。而从 名动包含 的词类格局出发，很多问题就迎刃而解了。
手语是聋人的语言，手语对聋人的影响是多方面的。手语是用手势、姿势等动作来向聋人传达观点、传授语言和词汇的工具，它为语言的发展提供了帮助。从聋人社会产生的时候起，手语就对聋人产生巨大的作用，随着社会的不断进步和发展，手语的影响也愈来愈大。在聋校，手语作为教育教学的主要工具之一，起着不可替代的作用，如何使聋生通过使用规范的手语回归主流社会，达到学习书面语的目的，是摆在广大聋教育工作者面前的一个重要问题。为了使聋生能够通过学习手语达到学习祖国语言文字的目的，配合聋校语文教科书，1999年、2000年由苏州市盲聋哑学校牵头组织编写了一至三年级、四至六年级两本《聋校手语词汇手册》。这两本手语词汇手册，由于编写贴近聋校教材的实际，且使用方便，因而一出版就得到了广大聋校师生的欢迎。由于种种原因
人们在对语言的特定细节进行剖析之前，应该对语言整体有个大致的了解。作为语言学研究方向的学生进行深入研究之前的热身阅读，《牛津语言学入门丛书》的主旨是为人们理解那些学术性强的语言学专著奠定理论基础。因为这套丛书浅显易懂，对那些感兴趣却并非专门从事语言研究的人进一步了解语言也大有裨益。斯沃所著的《语法学》为其中一册。
《外教社博学文库：英汉词汇理据对比研究》将语言理据定义为语言形式及其演变与各种内外部因素的联系，分别从英语和汉语共时词汇系统的内部和外部对比研究了两种语言在理据类型和理据程度上的异同。《外教社博学文库：英汉词汇理据对比研究》指出，理据是塑造词汇系统基本面貌的重要力量之一；英语共时词汇系统的根本属性是任意性，汉语词汇则是一个理据性占主导地位的系统；英汉词汇有不少共同的理据机制，但理据类型和程度的不同也是导致英汉词汇系统诸多差异的根源之一。
本书是汉语句法语义研究的一部分，得到*国家人文社会科学重点研究基地、北京大学汉语语言学研究中心的2000年重大项目“现代汉语语义知识的形式化模型及语义分类系统研究”和2006年重大项目“大规模中文树库建设及其应用研究”（项目号是：06JJD740001）的经费支助。
本书是我阅读Chomsky语言学原著的读书笔记和心得体会，全篇记录、叙述、解释和评论的是其一家之言，以此展现生成语法研究的理论本质、学术追求、历史发展和主流表现。 全书概括总结和评论Chomsky所述生成语法的理论思想、核心概念、语法模式、例证分析和历史发展的过程，其中有经典论述的忠实重要，主要理论的细致解读，重要概念的反复强调，典型语料的分析述说和基于正确理解之上的客观评论。 本书1、2两章论述生成语法的语言哲学理论和科学思想方式，所言内容是正确认识和理解这一学科领域之关键；第3至第8章分析和叙述生成语法的历史发展阶段与过程、研究现状和未来方向，以历史学研究认识现在，展望未来；后的第9章是关于生成语法的评论，旨在以正确的认识阐述正确的评论。
十年探索，一鳞一爪的发现都是辛勤挖掘语料的结果。这些发现经过反复的验证综合，串连成片，才形成对汉语结构的新认识。这是一项集体的创造性的工程。本书作者是这项工程的积极参加者，是一位勤于挖掘敏于思考的战士，对集体事业作出不少贡献。《八十年代中国语法研究》是他从理论方法的高度回顾总结十年历程的力作。书中用丰富的材料、明白的说理一步一步论证了中国语法学界在探索攀登中取得的每一项成就。这些成就都是作者非常熟悉的，在教学和科研中反复掂量、咀嚼过的，由他来组织和表述，不但势如破竹。而且准确真切，自然非常合适。这是一本八十年代中国的语法史，也是了解中国语法研究的现状的可靠读物。
本书以新的理念和视角对古代汉语语法、现代汉语语法及其应用的一些重要问题进行了细致深入的研究，补正了学界的一些看法，并对新的研究领域进行了探索。主要构建了新的《诗经》句法体系；分析了句法结构及其变换；提出了语义指向计算机识别的概念，探讨了副词语义指向计算机识别的策略和流程。本书对于推进句法结构研究、语义指向研究和副词研究具有重要意义和价值；对于攻克自然语言语义处理难关，具有启发意义和参考价值。
系统性。本教程系统地讲解了汉语语法的词法与句法，全书分4章讲词法，6章讲句法，3章讲语法与语义、语法与语音。全书以核心(head)为纲，在绪论中指明核心决定着结构体的类别和与之共现的成分，其他各章围绕着核心的作用展开。比如说章以偏正结构与动宾结构的复合词为例展示核心决定复合词的类别；第二章以把字句、状态补语为例展示功能核心的选择作用，并讲解了“功能范畴假设”和限制嫁接方向的“嫁接与移位同向假设”；随后各章就根据这两条假设讲解动词短语、句子、名词短语、形容词短语、并列短语、语法与语义、语法与语音，并以此反哺构词法。 学术性。本教程适用于高年级本科生，也适用于汉语言文字学、语言学及应用语言学等相关专业的硕士生，他们有一定的汉语语法基础，所以针对这些学生的教材宜强调学术性。比如说两个语言
人们在对语言的特定细节进行剖析之前，应该对语言整体有个大致的了解。作为语言学研究方向的学生进行深入研究之前的热身阅读，《牛津语言学入门丛书》的主旨是为人们理解那些学术性强的语言学专著奠定理论基础。因为这套丛书浅显易懂，对那些感兴趣却并非专门从事语言研究的人进一步了解语言也大有裨益。考伊所著的《语义学》是一部介绍语义学基础知识的著作，分6章对语言的定义进行描述和探讨。
