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    • 认知心理学及其启示(第7版)
    •   ( 7224 条评论 )
    • (美)安德森 著,秦裕林 等译 /2012-01-01/ 人民邮电出版社
    • 认知心理学及其启示(第7版)自1980年版出版以来,每五年更新一版,是认知心理学领域的经典教材。该第7版于2010年出版,是*版。 认知心理学及其启示(第7版)系统地将传统认知心理学与脑功能成像技术的应用相结合,侧重于人脑的认知研究。并通过“启示”将研究与我们的生活联系起来。作者以流畅的语言,深厚的学术功底,引领读者进入认知心理学领域。 认知心理学及其启示(第7版)共14章,第1章介绍了认知心理学发展和思路以及人类认知的神经基础,第14章介绍了认知的个体差异。其余12章分别探讨了知觉、注意、心理表象、知识表征、记忆、问题解决、推理、判断和决策、语言等各个人类认知的信息加工过程,其中每两章为一个专题,共六个专题。同事,吸纳了认知神经科学领域内的研究成果,分析了认知的神经基础,内容详尽、深入,

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    • 心育文库6——认知心理学
    •   ( 164 条评论 )
    • 邵志芳 等著 /2012-10-01/ 开明出版社
    • 心理学从一开始就把认知作为主要研究对象。艾宾浩斯的遗忘曲线、格式塔心理学家关于知觉和创造性思维的研究、皮亚杰对于儿童思维发展的研究、乔姆斯基对于语言的研究、信息加工理论的计算机隐喻、认知与情绪的关系的研究等都是人们对认知过程浓厚兴趣的体现。可以说,从认知的角度考察心理现象,是现代心理学的重要特征。正因为如此,认知心理学自20世纪60年代以来,已经成为心理学领域的 门重要分支。 但是,人的大脑结构无比复杂,人的心智也是*难探究的。认知心理学的根本任务,就是研究人类如何知晓事实、记忆观点和思考问题,所以,学习认知心理学也就有了极大的挑战性。而本书出现在 新世纪心理与心理健康教育文库 众多图书之中,就是想告诉读者,无论你从事的是心理学的基础研究,还是在做心理健康咨询,都必须接受挑战 了解

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    • 认知心理学(重排本)
    •   ( 2339 条评论 )
    • 王甦 /1992-06-01/ 北京大学出版社
    • 《认知心理学(重排本)》介绍了认知心理学的基本原理和方法,以及对各种重要认知过程的研究,包括知觉、注意、记忆、表象、思维和言语等。对记忆过程分章阐述了记忆结构、短时记忆和长时记忆。对思维过程则分章阐述了概念、问题解决和推理。书中涉及各种认知过程的多方面的研究成果,将丰富的实验资料与理论分析紧密地结合起来。着重介绍了各种认知过程的模型,同时指明各种认知模型存在的问题和争论,使读者可以了解认知心理学的全貌,有助于作深入的思考。 本书可供高等院校心理学、教育学、哲学、计算机科学等专业学生使用,并可供有关专业教师、研究人员和广大中学教师参考。

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    • 社会认知——洞悉人心的科学(精装)
    •   ( 3224 条评论 )
    • (加)孔达 /2013-02-01/ 人民邮电出版社
    • 我们如何洞悉自己和他人的内心?我们在每天的生活中都会遇到各种各样的人,我们对于他们以及当时的情境了解多少?我们又是如何利用这些信息来理解、预测和记忆他们的行为的?我们的社会判断是完全由我们的社会知识决定的,还是也会受到感受和欲望的影响?社会认知是社会心理学在20世纪70年代初期的认知革命中兴起的一个重要研究领域,它关注我们如何理解自我、他人与社会。在这本具有里程碑意义的著作里,齐瓦?孔达深入而广泛地回顾了社会认知领域的研究和理论,不仅前瞻性地系统介绍了2002年诺贝尔经济学奖得主丹尼尔?卡尼曼的启发法理论,而且开创性地总结了以往社会认知研究中容易忽视的暖认知。本书条理清晰,富于思辨,论述严谨,引人启发,不仅是心理学专业本科生和研究生的书,也可供该领域的研究者及感兴趣者参考阅读。

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    • 24重人格(10周年纪念版)(译文心理书系)
    •   ( 3180 条评论 )
    • (美)卡梅伦?韦斯特 著,李永平 译 /2016-09-01/ 上海译文出版社
    • 卡姆原来婚姻美满,家庭幸福,在工作中也被誉为"商场杀手",一切都很顺利。某个时候,这一切都改变了,他出现了一些孩童般的举动,他会躲进儿子的游戏室的小橱柜里;漆黑的夜晚恶梦连连,爬进钢琴底下,写下"安全不安全"的字句;画一些像儿童画出来的、但却表现他小时侯的经历的线条画,甚至接个电话也会冒出几个声音,更别提单独开车了,这些都是蕴藏在心灵深处的几个分身们"现身"出演的一部人格分裂的戏剧。 整部小说的结尾虽有些类似"大团圆"的结局:卡姆终于敢于承认自己患有"多重人格障碍"(俗称"人格分裂"),本人也获得了心理学博士的学位,与妻儿也能和谐相处。但其间主人公及其家人的内心挣扎,患有病症的原因等等不只是用诡异、绝望这么几个字眼可以形容的。

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    • 认知神经科学导论
    •   ( 1725 条评论 )
    • 沈政方方杨炯炯 等编著 /2010-05-01/ 北京大学出版社
    • 《认知神经科学导论》由三部分共十二章组成。部分(第1、2章)介绍了认知神经科学的理论概念、方法学原理和相关学科的基础知识;第二部分(第3~7章)是《认知神经科学导论》的主要内容,分别讨论了知觉、注意、学习记忆、语言思维和社会情感等认知神经科学基础知识;第三部分(第8~12章)分别讨论了成瘾行为、测谎、精神疾病和脑与心理发展障碍等问题的当代研究进展,它是第二部分内容的延伸与扩展,使认知神经科学基础知识更贴近社会生活和疾病等重要问题。 《认知神经科学导论》的特点在于它的系统性、前沿性和广泛性。系统性是指其对基本心理过程的认知神经科学知识进行系统性介绍;前沿性在于它吸收了认知神经科学近几年的*研究成果,引用了较多2008-2009年的文献资料;广泛性指它蕴涵的多方面的内容都与社会生活息息相关。

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    • 心智对话身体:具身认知的内感受研究方向
    •   ( 59 条评论 )
    • 张静 /2023-11-01/ 上海社会科学院出版社
    • 在具身认知的视角下,心智不只是基于符号或逻辑的抽象表征,也是根植于身体和具体经验的。近三十年来,具身认知已然在哲学、心理学乃至整个认知科学中掀起了研究热潮。然而,质疑也广泛存在。我们不仅需要指出心智和身体之间存在密切联系,还需要解释这种联系如何发生,又是以何种形态存在并发挥作用的。近年来,不少研究表明,身体信号本身并不与认知系统直接相联系,而是先被转换为体验再进入认知系统的。具身效应并不是单纯的身体部分的模拟与重演,内感受作为个体对自己身体状态的感知,在身体信号与主观感受的转换中起着重要的作用。 本书立足于具身认知的哲学基础,介绍了大量前沿研究成果,以及作者团队开展的具身认知、多感官整合的研究,从内感受与身体表征、情绪加工、认知加工、社会认知、具身自我的关系等方面梳理了相

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    • 新世纪高等学校教材、发展与教育心理学系列教材:认知发展心理学
    •   ( 515 条评论 )
    • 陈英和 著 /2013-11-01/ 北京师范大学出版社
    • 本书作者在收集了大量国内外认知发展研究的手资料的基础上,以清晰的逻辑线索、透彻的论证分析呈现了新时代背景下认知发展领域崭新的研究面貌。本书全面、系统地反映了认知发展心理学的核心概念,研究方法及理论;从感知觉、记忆、言语、概念、表征、问题解决、推理、社会认知、元认知方面详细描述和分析了儿童青少年认知发生发展的规律以及影响因素。

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    • 学习情境中的元认知
    •   ( 146 条评论 )
    • 贾宁 /2020-07-01/ 科学出版社
    • 元认知的研究对象是认知过程,这就注定元认知的研究将更为艰难而有趣。早期的元认知更多地关注对自我认知的认识、监控与体验。而近几年来,更多的元认知研究开始涉及对他人认知过程的监控,也就是理解他人。《BR》 本书是笔者基于五年的元认知研究成果整理而成的,主题是学习情境中的元认知。本书首先介绍了元认知的研究进展,特别是理论的更新、研究方法的变化,以及研究范围的扩展。在此基础上,详细介绍了元认知研究的三个方面:元认知问卷的编制和修订;元认知能力的发展趋势和年龄差异;元认知的加工机制和影响因素。

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    • 认知科学的历史基础
    •   ( 276 条评论 )
    • J.C史密斯(Smith,J.-C)编,武建峰译 /2023-01-01/ 科学出版社
    • 本书精选了一些从哲学史角度操究认知科学的哲学甚础的论文,旨在探索认知科学的哲学根源?其内容土要够及古希腊哲学中世纪经院哲学近代哲学心灵哲学,以殛现代语言哲学等中的著名代表人物的认知思想?通过介绍井阐释这些历史观点,不仅澄清了认知科学研究的历史背景,同时也阐明了认知科学中的许多棱心问题?本书鲜明地指出,历止上关十心灵哲学和心理学哲学中的许多问题的特殊处理方式,为现代认知科学中的理论构建和发展提供了坚实的基础?

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    • 认知心理学(重排本)
    •   ( 19 条评论 )
    • 王甦王圣安 编 /1992-04-01/ 北京大学出版社
    • 本书介绍了认知心理学的基本原则和方法,以及对各种重要认知过程的研究,包括知觉、注意、记忆、表象、思维和言语等。对记忆过程分章阐述了记忆结构、短时记忆和长时记忆。对思维过程则分章阐述了概念、问题解决和推理。书中涉及各种认知过程的多方面的研究成果,将丰富的实验资料与理论分析紧密地结合起来。着重介绍了各种认知过程的模型,同时指明各种认知模型存在问题和争论,使读者可以了解认知心理学的全貌,有助于作深入的思考。 本书可供高等院校心理学、教育学、哲学、计算机科学等专业学生使用,并可供有关专业教师、研究人员和广大中学教师参考。

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    • 社会认知心理学
    •   ( 267 条评论 )
    • 王沛 /2015-01-01/ 北京师范大学出版社
    • 社会认知心理学是一门新的学科,它以信息加工理论和新颖巧妙的研究方法,把心理学的研究推进到一个崭新的阶段,成为当代心理学的主流和方向。本书全面介绍了社会认知心理学的概念、其发展简史、研究方法衍变,并具体从人际认知、 道德认知、群际认知、社会事件认知等几大方面展开,内容涉及社会知觉与印象形成、攻击行为中的认知过程、亲社会行为中的认知过程、亲密关系、道德认知发展、道德判断与决策、刻板印象、元刻板印象、归因、推理、社会判断与决策等。

    • ¥35.3 ¥49 折扣:7.2折
    • 感觉与知觉(第5版)
    •   ( 121 条评论 )
    • [美]哈维·理查德·施夫曼 /2014-10-30/ 西安交通大学出版社
    • 本书是一本关于感知心理学的专业教科书,主要内容包括:感知心理学起源、主要研究方法、有关的生理学和解剖学内容、视觉系统、基本视觉功能、颜色视觉、形式感知、空间感知、恒常性和错觉、感知发展、听觉系统、定向感官、皮肤与触觉、味觉、嗅觉、时间感知等。全书一共19章,涵盖了20世纪90年代以来的*研究成果。本书内容通俗易懂,兼顾了广度和深度,适合于作为医学、心理学、工业设计、艺术设计、军事操作员和飞行员训练等方面的本科生和研究生教材。 本书特色: 内容清晰易懂,读者不需具有超过基本心理学的知识和生物学专业背景 各章基本自成体系,便于根据不同的学习要求做取舍 书中包含几百幅插图以帮助学生演示和验证重要概念 每章开始有主题概述,章末有小节和学习问题,并附有本章关键术语 第5版对每章内容都做

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    • 凤凰文库教育理论研究系列 认知心理学
    •   ( 25 条评论 )
    • (美)索尔索 著,何华 译 /2012-05-01/ 江苏凤凰教育出版社
    • 《认知心理学(第6版)》内容丰富,具有一定深度,同时又很注重可读性和通俗性,在认知心理学的推广和普及方面做出了有益的尝试。《认知心理学(第6版)》共分六个部分:一、导言及认知神经基础;二、知觉、注意、模式知识和意识;三、记忆;四、心理表征:记忆和表象;五、语言和认知发展;六、思维和智力(人类和人工智能)。《认知心理学(第6版)》事例丰富,易启发思维;内容详尽,易于教和学。

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    • 人心难测:心与认知的哲学问题
    •   ( 42 条评论 )
    • 彭孟尧 著 /2006-12-01/ 生活.读书.新知三联书店
    • 若思考、认知与情绪是大脑的作用,那么刻骨铭心的爱情与永恒不变的友情,难道只不过是大脑神经系统反应下的产物吗?这种说法好似贬低了人的价值,却仿佛同时提供我们关于“人”的另一种想象。身处科技与幻想发达的时代,我们梦想着有一天能够创造出会思考的机器人,例如击败过世界棋王的电脑“深蓝”。我们更梦想着有一天机器人能够更像人:除了思考,还有喜怒哀乐、七情六欲。人类真能办到吗?是我们的想象力太过丰富了,还是目前的科技仍不够发达?本书将近三十年来哲学家对于这些问题的讨论做了一些整理,以浅显的方式来说明这个发展迅速的研究领域里,重要的哲学问题、哲学学说及其遭遇的困难。不仅让读者对人类价值作深切反思,亦是开拓视野的阅读经验。

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    • 重塑自我心理学
    •   ( 112 条评论 )
    • 张伊宁 /2017-03-23/ 新世界出版社
    • 本书为心理学相关的趣味读本,围绕自我认知和人际交往中可能出现种种心理现象,分别从情绪管理、竞争合作、恋爱婚姻、社交营销、创业投资等领域出发,总结出人们具有共性的心理特质和常见规律,涉及晕轮效应、酸葡萄效应等诸多有趣的心理学定律。全书融论述于生动案例,并在每节后配有相关测试,帮助读者更加了解自己。

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    • 思维改变生活:积极而实用的认知行为疗法
    •   ( 182 条评论 )
    • (澳)埃德尔曼 著,黄志强殷明 译 /2008-01-01/ 华东师范大学出版社
    • 《思维改变生活》是一本实用而可靠的指导书,可以帮助你征服那些挫败自己的想法和行为。它演示了如何批驳头脑中烦人的喋喋不休,并教会你更理性地处理愤怒、抑郁、焦虑和挫折感等情绪。它还包括了大量的合理建议,让你的沟通更有效,并帮助你找到自己的幸福——这正是每个人都想要的。 《思维改变生活》一书有着坚实的理论基础,那就是认知行为治疗(CBT)的基本原则,这些原则已成为心理治疗师们公认的工具。CBT的目标,就是用实事求是的思维模式来帮助我们对情绪困扰作出更好的反应。Sarah Edelman用一种明了而热心的方式解释了CBT的原则,有助于你在处理事情时更积极,更能控制事态。

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    • 中国科大校友文库 认知科学
    •   ( 152 条评论 )
    • 史忠植 编著 /2010-06-01/ 中国科学技术大学出版社
    • 认知科学是研究心智和智能的科学,包括从感觉的输入到复杂问题的求解,从人类个体到人类社会的智能活动,以及人类智能和机器智能的性质。它是现代心理学、人工智能、神经科学、语言学、人类学乃至自然哲学等学科交叉发展的结果。认知科学研究的目的就是要说明和解释人在完成认知活动时是如何进行信息加工的。认知科学的兴起标志着对以人类为中心的心智和智能活动的研究已进入到新的阶段,认知科学的发展将进一步为信息科学技术的智能化作出巨大贡献。本书系统地介绍认知科学的概念和方法,反映认知科学、脑科学、人工智能等领域的*研究成果,综合地探索人类智能和机器智能的性质和规律。 本书可作为大学本科高年级学生和研究生的认知科学、认知心理学、认知信息学、智能科学等课程的教材,也可作为从事认知科学、认知心理学、认知信息

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    • 考试焦虑的认知解读
    •   ( 39 条评论 )
    • 高鑫 /2018-05-01/ 科学出版社
    • 当今是一个高度竞争的时代,竞争压力和考试伴随人们左右。各种考试和测评成为评量学业,淘汰、甄选人才,检验政绩,获得机会等的指标,考试情境的普遍性引发了诸多教育、社会和临床问题,影响到了人们生活的方方面面,也不可避免地对人的心理产生了重要的影响。其中,考试焦虑是*为突出也是*受关注的问题之一。本书主要从认知的视角来解读考试焦虑的理论和实证研究,并据此对研究结果在临床实践及教育中的应用及效果进行介绍。

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