《工程心理学笔记》(作者牟书)是“名师课堂·心理学系列”图书中的一本。本书从工程心理学是什么讲起，由浅入深，继而讲到了工程心理学的研究方法、人体与工程心理学的关系，并对工程心理学中的重点案例进行了剖析。本书采用了大量的手绘插图和区块化设计，使行文更加生动，便于普通的心理学爱好者和学习者理解和掌握。

一本为UI设计师、营销人员、产品开发人员量身定制的设计心理学书 揭示用户点击及消费行为背后的心理奥秘，吸引用户点击和关注 提高交互界面说服力，成功将流量转化为网络红利 如今，大部分商业交易已转至各种交互式界面，大大小小的公司在争取和保留新业务方面面临着激烈的市场竞争。优秀的交互界面设计对于企业的线上推广至关重要。如何设计交互界面，才能制造出更好的体验，获得更多的关注和点击，促使流量成功转化，使企业真正获利？ 网络心理学家娜塔莉 纳海集合心理学、神经科学和行为经济学中的*研究成果，揭示了在线消费行为背后的潜在动力和动机，帮助我们以正确的方式思考问题。她指导客户采用科学严谨的方法，改进线上交互界面设计、营销策略以及产品开发，以便以更有意义的方式与消费者接触，并获得全新的网络视野和网络形象

运动心理学是心理学一个重要的分支学科，同时也是体育科学中用途广泛的一门应用学科。本书作者融合了心理学、运动训练学和体育教育学等多学科的丰富知识，在从事运动心理学理论与应用研究三十多年实践经验和取得的丰硕成果基础上，完成了这部新的著作。该书共十章，其中在运动人格、运动唤醒、运动流畅、正念训练、参赛压力应对、运动员心理健康和运动心理干预等重要问题的理论与方法研究上取得了引人瞩目的进展。

张鑫等编著的《设计心理学》共九章。 章主要论述了设计心理学的概况；第二章、第三章分别论述了感觉、知觉、需要与设计之间的关系；第四章论述了设计心理学的动机问题；第五章主要从设计心理学的角度，分析创造能力是什么及如何培养设计师的创造能力；第六章主要论述了设计的情感；第七章、第八章、第九章分别系统地介绍了审美心理、社会文化心理现象及设计师个体心理特征。 《设计心理学》充分考虑了设计艺术各专业的需要，作为艺术设计基础课程教材，适合普通高等院校的平面、包装、产品、室内、环境等艺术设计专业的本科、专科学生使用，也适合各类电大、夜大网络学校及职业技术类学校艺术设计类专业的学生使用。本书还可以作为普通中小学、幼儿园的美术教师的教学参考书及其他各类设计人员、相关研究人员的研究用书。

本书是根据他多年的研究和教学经验的积累，以中科院心理研究所内部学习资料为蓝本整合撰写的一本针对广大读者的工程心理学入门书籍。工程心理学是以人-机-环境系统为对象，研究系统中人的行为，以及人与机器和环境相互作用的工业心理学分支。它的目的是使工程技术设计与人的身心特点相匹配，从而提高系统效率、保障人机安全、并使人在系统中能够有效而舒适地工作。除了介绍工程心理学最基本的理论概念之外，融合了大量的贴近生活的实验和研究，同时还介绍了当前近期新的科研进展与老师个人的研究方向和成果。

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《工程心理学笔记》(作者牟书)是 名师课堂 心理学系列 图书中的一本。本书从工程心理学是什么讲起，由浅入深，继而讲到了工程心理学的研究方法、人体与工程心理学的关系，并对工程心理学中的重点案例进行了剖析。本书采用了大量的手绘插图和区块化设计，使行文更加生动，便于普通的心理学爱好者和学习者理解和掌握。

工业心理学是应用于工业领域的心理学分支。它主要研究工作中人的行为规律及其心理学基础，其内容包括管理心理学、劳动心理学、工程心理学、人事心理学、消费者心理学等等。 过去许多工业心理学家都是从实验心理学研究转向工业心理学的，从经典的心理物理法、反应时学习心理，到当代的认知心理学、信号觉察论等，都对工业心理学产生了深远的影响。 工业心理学是偏重于应用的学科。它只有在研究工业生产中的心理学问题的基础上才能得到发展。发展我国的工业心理学，只能依靠中国工业心理学家自己的研究。我国工业心理学的研究虽然历史尚短，但已取得不少研究成果。我国学者的研究成果是撰写本书的基础。自然，建设中国本土化的工业心理学与借鉴外国工业心理学并不矛盾。有些工业发达的国家，工业心理学研究已积累了许多成功的

一本为UI设计师、营销人员、产品开发人员量身定制的设计心理学书 揭示用户点击及消费行为背后的心理奥秘，吸引用户点击和关注 提高交互界面说服力，成功将流量转化为网络红利 如今，大部分商业交易已转至各种交互式界面，大大小小的公司在争取和保留新业务方面面临着激烈的市场竞争。很好的交互界面设计对于企业的线上推广至关重要。如何设计交互界面，才能制造出更好的体验，获得更多的关注和点击，促使流量成功转化，使企业真正获利？ 网络心理学家娜塔莉·纳海集合心理学、神经科学和行为经济学中的很新研究成果，揭示了在线消费行为背后的潜在动力和动机，帮助我们以正确的方式思考问题。她指导客户采用科学严谨的方法，改进线上交互界面设计、营销策略以及产品开发，以便以更有意义的方式与消费者接触，并获得全新的网络视野和网络

诺曼博士《设计心理学》中强调以使用者为中心的设计哲学，提醒消费者在挑选的物品，必须要方便好用，易于理解，希望设计师在注重设计美感的同时，不要忽略设计的一些必要因素，因为对于产品设计来说，安全好用永远是竞争的关键。 诺曼博士用诙谐的语言讲述了许多我们日常生活中常常会遇到的挫折和危险，帮我们找到了这些问题的关键，即产品设计忽略了使用者在一定情境中的真实需求，甚至违背了认知学原理。

本辞典收录的约5300条词条，涉及工业心理学的基础学科词条、企业中与人际关系有关的词条、描述人与物关系的词条，及与工业心理学相关的学科、组织机构、著作等方面的词条。 本书内容分四部分。部分为工业心理学基础学科，包括基础心理学、心理学研究方法、劳动与运动生理学、工程人体测量与工作空间；第二部分为企业管理、营销与安全心理学，包括企业管理学、工业社会心理学、工业管理心理学与组织行为学、劳动人事心理学、消费与广告心理学、劳动卫生与安全心理学；第三部分为工程心理学与工效学，包括工业工程与劳动心理学、工程心理、认知工效学、环境心理学与环境工效学、航空航海心理学与航空航海工效学、交通心理学与交通工效学、建设心理学与建筑工效学、服装心理学与服装工效学、设备管理与维修工效学；第四部分为与工业心理

基因与环境、天性和养育，是心理学领域由来已久、辩论不止的一个主题。它包含着我们对人类生命的无限好奇： 婴儿如何从一小团遗传物质，发展为一个独特的个体？ 孕妇的心理状态是否会影响未出生的孩子？ 儿童的早期经历如何影响其日后的功能和特质？ 是否存在一种普适性的、“正确的”育儿方式？ ...... 针对与儿童生命历程密切相关的种种提问，本书以儿童发展研究和客体关系的双重视角，提供了一组探索儿童心智、依恋、情绪、大脑和社会性发展过程的钥匙。书中描述道：“从性行为发生的那一刻开始，甚至在此之前，一系列的影响就已经开始产生了。”本书作者是英国塔维斯托克中心的儿童青少年心理治疗师，与遭受虐待的儿童工作了30余年。他提炼出至关重要、前沿、可靠的儿童发展研究成果，将之与精神分析的理论与临床经验相结合，很好地拓

本书专注介绍体育运动中的流畅状态。本书不仅解释了这一神奇的心理现象，还将诱发这一理想状态的关键条件一一列明。本书大部分篇幅用于深入分析诱发和伴随流畅状态的诸多关键要素。两位作者也从运动员和教练员的角度出发，推荐了一些优化训练和竞赛条件的具体措施，以尽可能地促进流畅状态出现。本书事例丰富生动，引用了许多研究证据，论述清晰简明，富于启发性。

心理健康日益受到重视，如何做好中小学生心理防护,是一个现实但没有很多经验可借鉴的课题。战胜疾病，主要靠身体免疫力;而在灾难面前仍拥有强大的内心，主要靠心理免疫力。心理免疫力是在逆境或压力下，人自身的心理应对能力。本书涵盖积极情绪、正念、希望、自我效能、抗逆力、乐观、自我管理、心流体验等8个积极心理学主题，遵循"问题情景——解疑释惑——实践探索——体悟与建议"的编写思路，面向学生、家长、教师三类对象，为重大应激事件以及日常中小学生心理免疫力提升提供操作指南。

本书在作者多年来设计与心理学课程的教学体会上，参阅了心理学、美学和创造学等多种著作，特别是参考国内各位学者关于设计心理学的内涵界定和理论框架编写而成。作为设计心理学研究的补充，本书建构了一个较为完整的构架，全书共分九章，包括绪论(设计心理学概述)、设计心理学的理论基础、设计心理学的研究方法、个体行为与设计师心理、设计的审美心理、设计与消费者行为、视觉设计心理、设计效果心理评价和设计心理学实验设计等内容。作者在广泛吸收和应用国内本学科领域已有的研究成果的同时，对设计师心理、产品体验和设计心理学实验设计等方面有较深入的阐述。 本书适合于高等院校艺术设计专业的师生使用，也适用于设计师和艺术设计爱好者。

张鑫等编著的《设计心理学》共九章。 章主要论述了设计心理学的概况；第二章、第三章分别论述了感觉、知觉、需要与设计之间的关系；第四章论述了设计心理学的动机问题；第五章主要从设计心理学的角度，分析创造能力是什么及如何培养设计师的创造能力；第六章主要论述了设计的情感；第七章、第八章、第九章分别系统地介绍了审美心理、社会文化心理现象及设计师个体心理特征。 《设计心理学》充分考虑了设计艺术各专业的需要，作为艺术设计基础课程教材，适合普通高等院校的平面、包装、产品、室内、环境等艺术设计专业的本科、专科学生使用，也适合各类电大、夜大网络学校及职业技术类学校艺术设计类专业的学生使用。本书还可以作为普通中小学、幼儿园的美术教师的教学参考书及其他各类设计人员、相关研究人员的研究用书。

《设计心理学》试图构建设计心理的理论框架和知识系统，融合了心理学基础知识、贡布里希，阿恩海姆、小林重顺等著名设计心理研究学者的研究成果和作者的一些研究成果。

张鑫等编著的《设计心理学》共九章。 章主要论述了设计心理学的概况；第二章、第三章分别论述了感觉、知觉、需要与设计之间的关系；第四章论述了设计心理学的动机问题；第五章主要从设计心理学的角度，分析创造能力是什么及如何培养设计师的创造能力；第六章主要论述了设计的情感；第七章、第八章、第九章分别系统地介绍了审美心理、社会文化心理现象及设计师个体心理特征。 《设计心理学》充分考虑了设计艺术各专业的需要，作为艺术设计基础课程教材，适合普通高等院校的平面、包装、产品、室内、环境等艺术设计专业的本科、专科学生使用，也适合各类电大、夜大网络学校及职业技术类学校艺术设计类专业的学生使用。本书还可以作为普通中小学、幼儿园的美术教师的教学参考书及其他各类设计人员、相关研究人员的研究用书。