想要使你的角色和故事更吸引人、更复杂，比以往的作品都更加新颖吗？维多利亚·林恩·施密特编著的《经典人物原型45种：创造独特角色的神话模型（第3版）》能帮助你探索很普遍的男性和女性原型，这些神秘的、跨文化的人物模型就是所有角色的源头。

女性散文为何在90年代形成高潮？它与五四以来的现代女性散文有怎样的内在关联？女性散文在多大程度上展示了女性生命的涌动和主体精神的成长？女性散文研究建立在怎样的基点上才能保证其有效性和合理性？本书正是要通过对大量女性散文文本的分析，来对上述问题作出回答，进而探寻女性散文之于女性自我建构的实践意义。 《逝者如斯》针对90年代女性散文不同年龄的女作者共时态的横断面结构，首次将”代“的范畴引入女性散文研究领域。发现“时间中的女人在具体的不同或相同的历史际遇中如何把握、创造、承担生命的意义，如何在自我认同

胡适是新红学的开山祖师，1921年他以《红楼梦考证》一文开创了红学研究的新时代，这在现代中国学术史上已成为一个常识性的问题。在本书中，胡适针对中国古典名著《红楼梦》中的问题进行了有史有据的考证，是我国红学研究的里程碑，也是我国红学研究的代表作，在外产生了极大影响。

白鹿论坛是一个高规格的学术论坛，邀请外有影响的专家、学者、作家、艺术家登坛讲学。白鹿书院从2005年6月成立至今，四年来一直坚持每半个月邀请一位在本专业有影响的专家、学者或作家、艺术家登坛讲学。开坛至今。影响甚大。它也是陕西新世纪以来最早开办的向社会开放的论坛。 “白鹿学刊”收录之文章，为白鹿书院院士及海内万家近期的研究性文章。“书院动态”汇编了近年有关书院和白鹿书院文化、学术活动的报道和消息。

郑茂平主编的《音乐基础训练教程》是国家教师教育创新平台项目教师技能训练系列教材中的一本。选择了音乐中“基本的、常见的、实用的”内容培养教师的音乐基础能力。全书共分为四个单元：听赏、识谱、歌唱、活动。在内容构建上遵循了“图文并茂”、“声像配套”的理念：每一单元除用文字、表格、图片对相关内容进行讲解与说明外，还精心配套了音响性的“数字化学习资源”。《音乐基础训练教程》不仅能拓宽教师的教学视野，丰富教师的教学手段，也适合旅游、交通、新闻传媒、播音主持等文化领域的人员使用。

《刘向、研究》第四章重点分析了二书的节士问题，指出刘向的叙节十，表现出规整社会各类人群道德行为的特点。刘向对屈原的沉江自殉之举的评价与贾谊、司马迁、王褒、扬雄等文人有不同之处，应该视为一个例外。本章分析了出现这种情况的原因，提出了自己的看法。 《新序》、《说苑》的编撰研究是《刘向、研究》的重点之一。二书的编撰可谓用心良苦，既有说理上的经营，又存在文学上的考量。《刘向《新序》、《说苑》研究》第五章即结合说理需要和文学考量两个方面来分析二书编撰上的特点。 《新序》、《说苑》具有以叙历史人物、事件来说明道理的目的。其叙事的特点、说理的展开，以及叙事和说理之间的关系，是《刘向、研究》第六章重点研究的内容。本章提出了刘向对叙事进行“干预”的观点。此外，二书中的故事大多带有的戏剧性，

《唐代文学研究：识小集》载人大小文章凡50篇，三十年间写成，年均不到两篇，就数量而论，不算多产。这首先是因为阎琦做文章坚持要有“真知、新见”，同时，在我看来，也与他为人行事的“低调”有关。他平日只是从容做事而不事张扬，他甚至很鄙弃那种“张扬”的作派。但他又是很自信的，每做成一件事，做得满意了，也会有自得之情溢于言表。读他的《跋》，不难感受到这一点。退休以来，他常常说“今后什么都不干了”一类话，似乎真如跋语所说要退出“人生的竞技场”，但其实并没有闲下来。近些年他做的一件重要的事，就是主编了中华书局2008年出版的《中国古代文学作品选》第三编（隋唐五代部分），作为袁行霈主编《中国文学史》的配套教材，有周期地印刷，发行量十分可观。做成这件事，于“沾溉后学”自然是不小的“功德”，同时，也给