本书基于作者近20年的强迫症干预经验，系统介绍了体悟疗法的宗源、沿革与进展，并有基于个案的类型总结和实操模板。面对专业读者，本书有对强迫症研究的文献梳理、多种干预方法的介绍，以及对体悟疗法理论与实操经验的全面介绍，对临床治疗和咨询实践有指导功能；面对普通读者，本书是理解他人和自身行为，追踪心灵线索的一把钥匙。 本书分三部分，部分是对强迫症的理解和描绘，第二部分是体悟疗法的理论和设计，第三部分是实际操作。建议您按顺序阅读，以便全面地理解和掌握体悟疗法。关于其中的正念练习，如果您打算在实际工作中运用，首先应自己进行练习，因为我们不能让来访者去做我们自己都没有体验过的事情。同时建议您参加一些正规的正念和禅修练习，比如有合格导师带领的封闭式、禁语的密集训练，以获得亲身的体悟。本书中强迫
本书从日常生活中的心理事件或心理现象出发，深入浅出地从心理学角度作出简要分析，旨在让读者从中懂得一些心理学知识，收获一些心理健康理念。文章行文轻松活泼，语言明白晓畅干净，读来上口，对于向普罗大众尤其是青少年普及心理健康知识会有很好的帮助。
十年磨一剑，永红集多年心血的处女作终于问世了，可喜可贺! 永红是个性情中人，敏感、好学、要强，已不年轻的她却依然怀着年轻的心与梦。一个来自基层、未曾接受过系统专业的心理学教育的女子，能潜心10年在乡间从事义务心理咨询，并在实践中勤于学*结，终在心理学这个高深的领域内自成一体，何其不易，个中的酸甜苦辣，外人很难想象。 过去8年间，我曾带过不少朋友去永红处考察调研，这一两年来也曾携永红的书稿拜访请教过数位心理学界、出版界的专家学者，大多数人对她的工作表示赞赏，但也有些人不太认可，觉得她的路子似乎不符合咨询心理学的常规。然而，在我看来，本土化也是一个创新过程，“化繁为简”，本身就是一种艺术。
《迷失中的家庭教育（心理咨询师手记）》编著者张慧娟本书以现实中学生案例为证，通过现实生活中确实存在的这样那样的问题家庭及家庭教育问题，提醒我们为人父母者，要在教育子女的路途上，多做正确的事。本书以风趣幽默的语言为栽体，通过灵活多变的写作风格，让我们在阅读中得到启发，得到思考。如果这样一本书能够让您的家人从此幸福起来，我深感荣幸。但愿书中这些“刺骨”的道理，能对家长朋友们在教育子女方面有所帮助，也算是编者*的心愿。
听故事和讲故事是人类与生俱来的本能。故事传播着知识，也丰富着我们的想象力；故事改造了人们的心灵，也重塑着生活的世界。创作故事是一个意义深刻且影响久远的经验，它能直接与潜意识对话，建立信任，点拨读者；故事给读者打开一个想象的空间，或能引起读者思索，或能引导读者自己得出某一个结论。 《故事咨询师：心理辅导的隐喻操作》包含了丰富的隐喻心理知识，也记录了大量动人心魄的爱与善意的辅导故事。这些故事能拂去寻常生活中的微尘，让我们在故事里认识自己，看到生命中更多的可能。我们可以借由阅读《故事咨询师：心理辅导的隐喻操作》，在故事里找到生命的良方，获得一对隐形的翅膀。唤醒讲故事和听故事的本能，我们的生活将更具活力与创造力！
" 本书是作者从事校园心理师工作以来，在心理咨询的工作中所积累起来的精彩案例以及心得体会。作者从一名校园心理咨询师的角度，描述并分析了以校园、亲子关系为主的多种心理咨询案例，诸如青春期的情绪问题、特殊儿童的教育方式、亲子之间的沟通技巧等人们在生活中经常遭遇的问题。文风平易、生动，不乏能为人指点迷津的洞见和妙语。 br 无论是对于正在成熟过程中的青少年，还是自身也在不断成长中的父母，本书都是大有裨益；对于教师尤其是心理咨询师以及心理学爱好者来说，也是一份鲜活的读物。 br "
继《心理画外音》之后，严文华博士和她的一群心理咨询师学生为你带来又一新作《心理画中话》，讲述那些精美的图画和文字背后的心理咨询师的故事。 《心理画中话》的篇是关于个人短期内在成长团体中的经历，讲到了26人的成长。这部分通过对比团体开始时和团体结束时成员们所画的两张图画(共有52幅图画)，非常直观地呈现了他们各自的成长。 第二篇是关于那些获得国家二级心理咨询师证书或从事心理学工作的个人，讲述他们如何在生活和工作中修炼自己，用心理学帮到自己。这11个故事的共同焦点都在谈了解自我、接纳自己和接纳别人。
会书重点介绍了心理应激障碍的病因、诊断以及辩证分型、针灸推拿、食疗等中医疗法，并精选了古今中医名家治疗心、理应激障碍的区案。本书为全面介绍心理应激障碍中医疗法的专著，治疗经典实用，既适合中医药院校相关课程授课教师及学生使用，也可供中医学、心理学、行为医学的临床工作者及中医学、心理学爱好者学习参考。
焦虑(一个心理咨询师的治疗手记)》中，我讲述了七个故事，均以我的咨询实践为原型。为尊重来访者，也为遵守职业规范，在征询当事人同意使用其事件后，将其姓名、年龄、职业、背景等均做了不同程度的修改，但依然忠实于客观。如有相同姓名或事件，仅为巧合，谨以致歉。 故事中有三个是送给咨询师朋友的，希望能起到抛砖引玉之功效。然而，个案自有个案的独特，手记不是教材。积我十年感受而言，每一个个案，都应当做一类个案对待。荣格曾经说过：为每个病人创造一套新的治疗语言。故书中案例及做法，借鉴可以，提示亦可，但“复制”绝非明智之举。 对普通读者而言，希望能够明了：每个人都有自己独特的生活环境和成长经历，切忌简单套用书中所述个案的表象与结论；如果确实感到自己在现实生活中已陷于心理困境，理智的做法是及时寻求心
本书的部分作者呈现了精神分析的督导视角。作者用了四个章节来讨论咨询的基本设置：时间、地点、费用和关系。这些对精神分析和精神分析的治疗都是基本而重要的。她同时还强调咨询师与来访者面对面工作时的感受、观察、移情和反移情。这些对精神分析新手是非常重要的议题。她还呈现了对一个个案长程的督导，是一个边缘性人格障碍来访者的个案。对新的咨询师来说，这是一个很棒的、了解来访者与咨询师互动的例子：边缘性人格障碍来访者如何迅速地从一端变到另一端，咨询师如何在督导的帮助下保持稳定性。在书的第二和第三部分，作者呈现了咨询新手的很多个案。我知道中国对咨询师的培训体系与美国完全不同，但我意识到不同的体系可以同样起作用。对咨询新手来说获得督导是很大的帮助。这些咨询新手很勇敢地呈现了自己的个案。我相信其他
有数据表明，我国有2600万抑郁症患者，在自杀的人群中，有80%的人患有抑郁症或是处于抑郁情绪状态中。本书作者为资深心理咨询专家，书中所选案例是作者对近十年来治疗感悟的梳理、提炼。对于普通读者来说，该书结合实例，通俗易懂，可以唤起读者对抑郁的重视，帮助读者正确面对抑郁情绪。对于专业人员来说，本书详细记录了作者在个案咨询中所使用的方法、技巧以及分析思路，具有借鉴意义。 ，
本书作者在2004年开办全国青少年心理咨询热线，简称“一童热线”。9年来产生了一定的影响。本书是作者收录在此期间接听的全国各地青少年无数热线中的典型故事，问题涉及青少年多方面的话题。作者分门别类选取了青少年普遍关心和出现的青春期问题。全书共分九篇，每篇有几个相应的故事组成。听众提出问题和热线解答。内容所讲的故事真实，语音朴实，对青少年和家长有共鸣，有可读性。旨在倡导和号召更多的人关注青少年青春期健康教育。
你是否时常心情低落，负能量爆棚？正常的你离抑郁症有多远？抑郁症是一场 心灵感冒 ，或许在不经意间就有可能得 2014年7月2日 蒋术生命当中特殊的日子 第三位心理医生在她的诊断书上写下：抑郁症，偏重。从这一天起，蒋术真正地开始学习面对抑郁症、接纳抑郁症，也开始了与疼痛相处的漫漫修行。 这是一份由两位知名媒体人合写的宣言书，一首闺蜜合谱的心灵之曲。这里有患者真实的感受，有家人真切的声音，也有作为心理医生的青音对抑郁症的详尽解读。 患者蒋术在日记中诚实地袒露了几乎每一天的精神状态和对病痛的切身感受，四十七篇日记是心灵探寻，是无声呐喊，更是带着孤独与恐惧在无人的旷野中执着地为自己亮起的零星灯火。 作为媒体人和心理治疗师的青音，以柔软的心和温暖的文字，让抑郁症患者和他们的家人朋友了解
《抑郁》有数据表明，我国有2600万抑郁症患者，在自杀的人群中，有80%的人患有抑郁症或是处于抑郁情绪状态中。本书作者为资深心理咨询专家，书中所选案例是作者对近十年来治疗感悟的梳理、提炼。对于普通读者来说，该书结合实例，通俗易懂，可以唤起读者对抑郁的重视，帮助读者正确面对抑郁情绪。对于专业人员来说，本书详细记录了作者在个案咨询中所使用的方法、技巧以及分析思路，具有借鉴意义。 《焦虑》在这本书中，我讲述了七个故事，均以我的咨询实践为原型。为尊重来访者，也为遵守职业规范，在征询当事人同意使用其事件后，将其姓名、年龄、职业、背景等均做了不同程度的修改，但依然忠实于客观。如有相同姓名或事件，仅为巧合，谨以致歉。 故事中有三个是送给咨询师朋友的，希望能起到抛砖引玉之功效。然而，个案
作者用散文的记叙、描写和议论方式，记录了作者做的大量心理咨询案例，这些案例的记录去除繁杂的咨询过程而注重理念的渗透，其本意不是为了透露咨询者的隐私，而是为了给读者一个启发，一个理念的引导，起到 他山之石，可以攻玉 的效果，因为悟透了这些案例，就是不用咨询的咨询，就是恰到好处的自我救赎，这种直透式的记录能触及人心灵的成长。人本是因为共性而相处与合作，因彼此不同而成长和进步，看别人的成长自然是引导自己成长好的方式，因为这些案例本身就是镜子，让人既照见自己又照见自己的家人。这是一本从生活角度谈家庭教育和心理成长的读物，用文学表达心理的读物。列夫 托尔斯泰曾说过 幸福的家庭都是相似的，但不幸的家庭却各有各的不幸 ，那么我们就从本书作者描写家庭的方方面面中去看这种 相似 ，而从那些形形色色不同
《伫立在疯狂里：一个精神科医生的手记》是一本极具价值的手记，它真实记录了生活在现实某一角落里的特殊群体——精神病人，揭示了他们的生存状态和内心世界，他们疯狂、迷失、孤独，又善良、幽默、忠诚，渴望得到社会更多的尊重和关爱……手记所呈现的不仅是学识与才华，更有勇气、仁爱以及悲天悯人的情怀。作者大声呼吁：应该以人道主义精神对待精神病人，赋予他们和普通人一样的平等、自由和权利！这无疑是当今时代振聋发聩的呐喊，促使我们重新审视社会的道德和良知。
作者结合自己学习心理咨询和成为一名心理治疗师的经验，与读者分享她在成为一名心理咨询师的过程中的经历。同时，作为一名督导老师，她借由此书教授咨询师在成长的路上如何一步一个脚印地学习、积累和照顾自己。
