上海，一座景象之城。越来越多的地方变成观光地，新的地点和活动还在继续被发掘；而被人们遗忘的是越来越狭小逼仄的日常世界，还有寂静的废墟。晚近的三十年，上海近二分之一的城市空间改弦更张。以2021为时间切片，上海外环内大约有1000多处废墟，包含工业废墟、废弃花园或旧里。 腐朽，重生，这是生命的必然。只是，一个城市对待废墟的态度，折射出其关于时间层积价值的态度。都市废墟中，漫游者，迷失与冒险，介入一段被遗忘的时空；而创生者，如果他们没有俯下身，以朴素的心看待空间设计，他们将陷入景象的同谋。 在一个各种意义都烟消云散的世界里，19世纪末巴黎的漫游者、1960年代的情境主义者和1980年代东京的路上观察者，以及今天豆瓣社群佛跳墙的小组成员，总有这样一群人，他们踟蹰流连于都市，找寻着 别样的大陆 。
本书立足于图书馆服务可持续发展的理念，展现大数据时代图书馆服务体系中文化服务在国家文化产业中的重要地位和作用，以及图书馆服务在新时代中国特色社会主义文化大发展、大繁荣中的作用及其实现途径。本书坚持理论与实际相结合、继承与发展相结合原则，采用调研、分析、比较、理论归纳等方法，探讨了大数据时代图书馆服务体系研究现状、图书馆服务创新实践体系、图书馆服务创新技术体系、图书馆服务组织体系、图书馆服务文化体系、图书馆服务创新知识资源体系、图书馆服务保障体系、图书馆服务体系创新的发展方向等内容，实现大数据时代图书馆服务的数据化、科学化、个性化、智慧化目标。这一体系突破传统图书馆服务以借书、还书为中心的基本思路和服务模式，不但没有脱离图书馆工作内容，而且增加了图书馆的服务范围，有助于推进
开明教育书系 是中国民主促进会（以下简称民进）历时数年编写完成的一部中国近代教育史研究丛书。民进一直以推进祖国的教育事业为己任，本丛书选取的教育家皆为民进会史上涌现的著名教育家，如叶圣陶、周建人、吴贻芳等，他们更是中国近代教育史各个分支上的里程碑人物，收集整理前人的教育著作和教育贡献，具有重要的理论和现实意义。我们邀请了研究此领域的专家进行丛书的编选，除汇集著作外，还撰写前言和教育家小传，帮助读者深入了解每位教育家的生平与思想发展，并在文后附载全新修订的《著述年表》，方便学者做进一步的研究探讨，传承他们的光辉思想与教育使命。 张志公先生是我国著名的语言学家和语文教育家，对汉语语法教学影响深远。他的研究范围广阔，著述甚丰。《张志公教育文选》辑录了他的代表性作品，为读者领略先
习近平总书记在二十大报告中指出：我们要 增强中华文明传播力影响力，坚守中华文化立场，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象，推动中华文化更好走向世界。 本刊旨在汇聚国内外力量，分享国际中文教育与中华文化国际传播的研究成果与学术动态，推进国际中文教育学科建设和中华文化国际传播工作，激发文化创新创造活力，不断提升中文与中华文化国际影响力。本刊每年分春秋两季出版，设有专栏： 国际中文教育学科研究 国际中文教育话语体系研究 国际中文课堂教学研究 中华文化传承与国际传播研究 中外人文交流研究 一带一路 文化经典化研究 等。
开明教育书系 是中国民主促进会（以下简称民进）历时数年编写完成的一部中国近代教育史研究丛书。民进一直以推进祖国的教育事业为己任，本丛书选取的教育家皆为民进会史上涌现的著名教育家，如叶圣陶、周建人、吴贻芳等，他们更是中国近代教育史各个分支上的里程碑人物，收集整理前人的教育著作和教育贡献，具有重要的理论和现实意义。我们邀请了研究此领域的专家进行丛书的编选，除汇集著作外，还撰写前言和教育家小传，帮助读者深入了解每位教育家的生平与思想发展，并在文后附载全新修订的《著述年表》，方便学者做进一步的研究探讨，传承他们的光辉思想与教育使命。 辛安亭先生担任过中学和大学的教学和领导工作，新中国成立前后长期负责主持教材编审工作，还给少年儿童写过许多历史故事，在这些方面具有丰富的经验。本书收录
每 ，我们的时代都在生产着新的话语，这些新的词语虽不会被词典收录，但会不可避免地经常听到。这些话语分隔出一个个圈子，在父母和儿女之间、代际同事之间、不同爱好的朋友之间，构建了高高的语言之壁，造成误解和隔阂。北大中文系学术团队经历多年研究，探索网络文化的核心脉络和词语的根源，撰写了274个核心词条，涵盖二次元宅文化、同人文化、女性向、网文、游戏、社会流行词等6个网络文化领域。从中我们可以了解以前熟悉的、一知半解或全然不知的生活方式，触摸到这个时代的脉动，认识那些满怀热爱的年轻人，并和他们一起打破次元之壁。
本书以 80后 新生代特岗教师为研究对象，在两年的时间框架下，采用叙事研究的范式追踪并洞察了他们在乡村学校职业认同状态与文化、经济等社会背景变迁之间的深度关系，解释了新生代特岗教师在乡村学校 坚守 还是 离开 的深层动因，为新时代高质量乡村教师队伍建设提供 理实共生 的政策参考依据。
本书的研究对象是清末民国（1898 1937）北京的城市空间变迁史，从城市空间的角度考察近代北京现代化进程中的政治、社会因素与文化表征。本书立足于文化研究的视野，采取跨学科的研究方法，以帝都、国都、故都的身份变化为节点，梳理保守的政治制度、传统的文化观念与现代化两股力量在近代北京的碰撞过程及其对城市空间结构的影响，揭示出传统的政治、文化是抑制北京现代化进程的根本因素，也是形成北京传统与现代相交叠的空间形态的主要原因。
*章 绪论………………………………………………………… 3一、建筑，作为一种文化 /3二、传统营造：中国传统建筑之形与意 /11三、现代探求：走向新建筑 /28四、概念、缘起与特点 /39第二章 改革开放中的文化变异……………………………………44一、千古奇遇：市场诉求与环境软化 /44二、文化变奏：多元思潮的碰撞与融合 /48三、创新时代：特色建设与民族复兴 /57四、整体提升：建筑创作观念的变异与拓展 /62第三章 中国建筑理论创新与突破…………………………………69一、现代建筑理论的探求之路 /69二、建筑设计观念与方法的拓展 /75三、可持续建筑探求之路 /79四、传统建筑文化精髓的发掘与传承 /92五、新中国建筑文化的探索 /106六、建筑遗产保护之路 /110第四章 中国建筑师的地域性探索…………………………………122一、新中国建筑师的代际传承/122二、新
自1978年北京地区创办大学分校至今，学校在40多年的办学历程中，始终矢志不渝地应北京建设之需，适时调整和发展自己，经历了多次调整整合，办学定位和人才培养目标不断适应北京城市建设和经济发展需要，对专业设置进行了数次较大调整，建立了一批新兴学科和交叉学科，逐步建立起自我发展、自我调整的专业管理机制。本书按照学校发展的五个阶段，系统、完整地记录了各个专业发展的沿革和脉络，并收录了每个发展段的专业介绍，定位于为校领导的决策和学校学科专业调整提供参考，同时也将是地方性高校进行学科专业设置的参考资料。
本书旨在考察“创意”概念在1998—2018年这二十年的过程中如何得到重视、如何被证实、如何在实践中加以运用，以及如何持续存在。全文共包含八个章节。作者首先介绍了“创意”及其相关概念，剖析了创意概念崛起的先兆因素，理清了“创意议程”的崛起和在 推广的过程。之后，作者基于案例研究探讨了艺术和文化在“复苏”中的重要角色，并将创意产业的发展分为三个阶段，专门研究了与 “创意产业”相关的统计证据基础。同时，作者还考察了创意议程在利物浦这个具体场所的应用情况，借以展示该市如何利用这个议程，并推动其发展。 ，作者直面贯穿创意议程始终的概念模糊性问题，并对全书内容和创意这二十年的发展情况进行了总结。全书内容详实、论述清晰，研究问题在当下仍是热点，对当前的经济文化发展有着重要意义，能够为相关从业人员提供
本书是从大学生的视角对他们的学习质量的现状和影响因素等相关问题开展实证调查研究，并结合对美国大学从20世纪初至今100多年以来的相关研究成果，探索评价大学生学习质量的可能路径、探讨将对学生学习质量的调查和评价研究研究转化为实践的改进行为的相关研究成果。本书研究的学术和社会意义在于：第一，有利于对高等学校的人才培养质量做出科学、客观的理性判断。第二，对符合中国实际的、本土的大学生发展理论的形成与发展具有重要的学术价值。第三，能够让社会各界更好地认识、理解和领悟到 育人为本的高等教育观 和 以学生发展为中心的教育质量观 的重要性。
中国特色新闻学的核心在于群众路线，基于群众路线发展出群众新闻学。本书通过对农村俱乐部和县级融媒体中心建设的考察，在群众新闻学的框架中提出 群众新闻路线 。群众新闻路线既是对中国共产党领导的百年新闻事业的遵循，又能与西方专业主义的新闻理论展开批判性对话，是一种基于实践的、自主的、中国特色的、政治经济辩证统一的新闻生产和媒体运行模式。
健康中国战略是一项旨在全面提高全民健康水平的国家战略。本书稿将体医融合放置于社会运行机制理论框架中，对体医融合动力机制、体医融合激励机制、体医融合保障机制、体医融合整合机制和体医融合控制机制五个机制从理论与实践两个维度进行系统分析。理论研究是将体医融合五个二级机制运行提供丰厚的理论支撑，实践探索是把脉五个二级机制的实践运行过程、规律与问题，最终实现体医融合运行机制在健康中国持续推进中的良性运行。2021年国家社科后期资助项目《健康中国持续推进中体医融合运行机制的理论与实践研究》，项目编号：21FYB009。
本书立足于信息传播技术（ICTs）向乡村社会渗透和扩散的现实，聚焦贫困治理中的信息贫困与信息减贫议题，深入剖析信息贫困对减贫绩效的影响机制，并运用相关统计数据呈现信息贫困的空间地理分布特征、信息贫困者的信息行为特征，为精准识别信息贫困提供学理上的借鉴。还通过梳理世界各国数字乡村建设的成功案例，为我国正在推进的国家数字乡村试点提供借鉴。
本书通过对195个案例的深度研究，总结了新时代以来苏州在基层党建、全过程人民民主、行政体制改革、数字治理、社区治理、乡村治理等方面的实践经验，分析了新发展阶段基层社会治理面临的复杂形势，并提出苏州构建 善治之城 的路径建议。
本书涵盖传播与媒介， 传播媒介与社会系统、社会问题、社会发展、国际社会等，尤其是新媒体、移动传播带来的新变化新问题。既有理论探讨，又有经验总结和实践对策，兼具基础性、前沿性和清晰度，适用于有关的研究、教学、实践和管理人员。本书系国家社会科学基金重大项目 媒介体制与社会信任研究 的成果之一。
当企业社会责任的历史演进到高度媒介化阶段，有必要从 公共传播 的新视角重新整合企业的关系网络。中外企业的案例证实，数字媒体进一步开发了企业社会责任的公共价值：不仅体现为企业对社区福祉的贡献，也为企业书写品牌历史开辟了一条他治与自治结合的道路。作为全球传播的一个重要主题，企业社会责任曾引领着全球治理的商业标准。在后全球化时代的今天，本书试图从本土化和创新两个方面为我国企业履行社会责任提供公共传播的战略建议。
本书以 文旅文创融合发展 为主题，分总报告、专题报告、案例报告、综合报告、区域报告和附录，对河南省2022年文化事业的发展状况进行总结分析，并对2023年的发展趋势进行展望，提出具体的发展建议。河南省以文旅融合战略为抓手，持续推进文化强省建设，构建现代公共文化服务体系和现代文化产业体系，探索文化旅游新业态，推动文化旅游深度融合发展，大力弘扬黄河文化，将河南厚重文化资源优势转化为发展优势，为人民美好生活提供丰润文化滋养。
本书是作者20余年来从事中国非遗保护实践的理论研究成果。全书从非物质文化遗产的基本概念、具体实践、存在问题及相关对策等进行了学术梳理和学理分析，全面介绍中国丰富而独特的非遗资源，深入阐述非遗保护的中国实践，系统总结非遗保护的中国经验，是了解中国非遗保护发展历程的重要著作。
本书讨论南非大学与中小学的合作如何影响个人的发展，目标是解决中小学教育质量低下的问题，这与两者间的历史有关。本书所讨论的开普敦大学代表着中产阶级的利益，是南非特权的附属物，而小学是位于开普敦市卡雅利沙镇上的小学，条件艰苦，反映出穷人的境遇。本书从历史和社会发展的角度研究如何建设性地把不平等的社会动力转变为学习经验，并克服合作伙伴关系中的信任缺失问题，从而促进社会的全面进步。
