这一百年来，我的人生就是 尽我所能，得我所好 。让每个人都能够 尽我所能，得我所好 ，世界就可以变得更幸福。希望我们大家共同努力，使得世界变得更好。 这是书中许渊冲先生百岁感言中的一段话。他用100年的时间活出了意义上的自我，是一个时代的见证。此书是许先生百岁之际，以回忆录的形式讲述他的百岁人生。全书分三个篇章，分别是：名师流芳、风华绝代；时代精英、不负韶华；家国命运、联大情怀。2021年是中国共产党建党100周年，也是许先生百岁时年。许先生曾经历战火纷飞的年代，但仍坚持学术深造，清华、北大、西南联大这些学校汇聚了中国学术资源和师资力量，名师荟萃，成就了各界精英，他和他的师友们成为那个时代的文化脊梁，树立了文化强国的丰碑。因此，在许渊冲先生的一生中，师友之间的友谊和命运都有着深深的时代烙印，
本书系俄苏著名语文学家、文学史专家、文化学家、符号学家、塔尔图 莫斯科学派领袖尤 米 洛特曼（1922 1993）的传记。作者叶戈罗夫是洛特曼多年的同事和挚友，在全面介绍洛特曼生活经历、人格个性和学术活动的基础上，对洛特曼学术思想的发展演变做出了详尽的分析和中肯的评价。本书兼具学术性与趣味性，材料翔实，文笔生动，更收录有洛特曼不同时期的照片、笔记、涂鸦等二十余帧，不仅向读者展现出一位可亲可敬的人文学者形象，也为了解俄苏结构主义文艺符号学的产生和发展提供了一个独特的视角。
许进雄喜欢研究文字，几近 天生自然 ；他非常焕发非常畅快的岁月，是他在加拿大多伦多皇家安大略博物馆服务并整理甲骨收藏那二十几年。他的文字学研究蜚声甲骨学界，诸多学术创见与论证，使他被列于殷墟博物馆二十五名家之一。他在博物馆远东部主任任上的工作使他对古器物了如指掌。他更以本业文字学为主，融合器物学和民俗学，写成一部极其厚实且被译成多国文字的经典之作《中国古代社会》。 许进雄的学术为世人所仰望，却无人想到他会写 自传 。其理由他在《自序》里说得很清楚，非常重要的是他心存感恩，借此表达他对所怀念的亲人、师长和朋友的感激。这是多么可感可爱的 理由 ，进雄为人就是如此的 简单朴质 ，也由于这样的气质，使他锲而不舍地沉潜于甲骨文字与古器物的钻研。而即使他兴到笔随，写作长篇的自传体散文，也能如数
沙博理从事汉译英活动50余年，共计翻译中文著作200部，为中文著作的英译作出了重大贡献。本书基于布迪厄的社会实践理论和拉图尔的行动者网络理论的翻译社会学新视角下的译者行为理论框架，分析沙博理的翻译观及其翻译活动所涉及的政治文化因素、翻译机构、参与人以及译者和其他参与人的主体因素，重点探究沙博理的翻译惯习并尝试挖掘其翻译惯习的深层成因，再现沙博理半个世纪的翻译活动场景，管窥50余年中国文化外译史的历程，以期为当前中国文化 走出去 提供历史借鉴。
海外汉学家群体数量颇观，本套丛书筛选英国、法国、德国、俄国、意大利、荷兰、美国、日本、斯洛伐克等国家的著名汉学家30位，每位传主1卷，分别展开关于他们的综合研究工作，评述每位传主的汉学历程、特点及其重要贡献。 《理雅各评传》包含 生平轨迹 理雅各译其他典籍 理雅各汉学思想特征及其成因 等内容。
本书由作者廉毅为廉士聪倾心编著。图书展示了廉士聪从一九三三年到一九八五年所写的六十余首古汉语诗词及其影印件，作者对诗词做了详尽的解译与注译。诗词引用了不少我国古诗词原句及典故，真实记录了廉士聪与杨宪益及吴宓等名家的交往，展现了廉士聪抗日的爱国情怀。图书也展示了廉士聪字迹秀丽且柔中带刚的小楷真迹，以飨读者。
本书依据《非英语专业研究生英语教学大纲》的要求编写而成，编写上力求做到读写训练和文本特点相结合、阅读欣赏和写作训练相结合、文化底蕴与翻译训练相结合。全书分为八个单元，涉及新闻报道、传记、散文、科普文章、小说、诗歌、剧本及演讲词等多种体裁，内容涵盖医疗与健康、人工智能、文化艺术、婚姻与家庭、个人与自由、政界风云、商业挑战、科学技术等多种主题。每个单元都提供A、B两篇文章供学习选择，还配备了各种形式新颖、精心设计的练习题。本书将文献阅读、学术写作、中英文翻译等多种技巧相融合，培养学生对中外文化的认知与鉴赏能力。 本书选材大多来自国外网站或外书籍和报刊，内容新颖，语言地道，可供普通高等院校具有英语基础的本科生、硕士研究生和博士研究生作为教材使用，也可以作为大学英语课程和素质拓展课程的
《现代日语引用体系研究》在对日本学者有关引用研究的成果进行梳理，并指出其问题所在的基础上，对现代日语的引用体系进行了系统的研究。《现代日语引用体系研究》主要围绕引语、引用词、引用动词、引用句这四个内容展开。《现代日语引用体系研究》主要考察了日语对话体中的引用现象。“引用”一般指这样一种言语行为：对原话语进行转述；具体地说就是把别人说出或写出的话说给或写给第三者。“引用句”则是引用的产物，它是从功能的角度划分出来的一种句子类型。引用句通常由引语、引用词和引用动词构成。《现代日语引用体系研究》将“引用”视为一个体系，它由原话语、引语、引用词、引用动词、引用句等要素构成，引用行为则是将诸要素串连起来的一条主线。
《安徽大学汉语言文字研究丛书(徐在国卷)》收录了徐在国教授在古文字方面的研究成果。内容涉及陶器铭文、兵器铭文、玺印文字、陶文、简帛文字、传抄古文等。主要包括《楚简文字新释》、《读楚系简帛文字编札记》、《郭店楚简文字考释》、《敦煌残卷古文尚书校注字形摹写错误例》、《战国官玺考释三则》、《战国成语玺考释四则》、《中的籀文初探》、《“中播簋”应为“中簋”》、《兵器铭文考释（七则）》、《郭店楚简文字三考》等。
胡明扬先生纪念文集编委会编著的《烛照学林--胡明扬先生纪念文集》内容分三大部分，按前后顺序依次为：（1）一组胡先生生前照片（约10张），以影像概括反映胡先生的一生。（2）追忆文章81篇，这是本书的主体。（3）唁电、唁函精选，以反映学界对胡先生的评价；胡明扬先生论著总目，以反映胡先生的学术经历和学术贡献。本纪念文集收入纪念胡明扬先生的文章八十余篇、照片二十余帧。从不同侧面反映了胡明扬先生在治学、为人、教书育人方面的风范和业绩。
《安徽大学汉语言文字研究丛书：曹德和（卷）》共分为语言本体研究、修辞学研究、社会语言学研究共三编，《安徽大学汉语言文字研究丛书：曹德和（卷）》主要内容包括：巴里坤汉话的底层调类及其调值、读音不轻的轻音词等。
“HSK标准教程”经 汉办授权，由北京语言大学出版社联合汉考 （CTI）共同研发，将HSK真题作为基本素材，以自然幽默的风格、亲切熟悉的话题、科学严谨的课程设计，实现了与HSK考试内容、形式及等级水平的 对接，是一套充分体现“考教结合、以考促学、以考促教”理念的新型汉语教材。既适用于各国孔子学院，也适用于其他汉语教学机构和个人自学。 刘畅、鲁江主编的《HSK标准教程(附光盘5上)》共设18课，覆盖HSK（五级）考试一半的生词量（约1200个），包含60个语言点和18组易混淆词语的详解。学完本书学生可达到“用汉语就广泛领域的话题进行谈论，比较流利地与汉语为母语者进行交流”的目标。
《安徽大学汉语言文字研究丛书：白兆麟卷》所收的文章，现今看来有三个特点：一是时间跨度大，从早发表的1960年到退休以后的2009年；二是涉及内容多，除了主攻的文法学和训诂学之外，还涉猎文字学、文献学以及名家及其论著的评论；三是篇幅长短互见，有些课题表面看来重复，但并非内心不忍割爱。
本书由作者廉毅为廉士聪倾心编著。图书展示了廉士聪从一九三三年到一九八五年所写的六十余首古汉语诗词及其影印件，作者对诗词做了详尽的解译与注译。诗词引用了不少我国古诗词原句及典故，真实记录了廉士聪与杨宪益及吴宓等名家的交往，展现了廉士聪抗日的爱国情怀。图书也展示了廉士聪字迹秀丽且柔中带刚的小楷真迹，以飨读者。
《英语教育研究方法与论文写作的多维度阐释》内容共分两个部分。分包括前五章内容。首章主要围绕外语教育科研进行大致阐述，内容包括科研的概念与分类，外语教育科研的特点、模式等。第二章为文献阅读，对外语教育研究中如何阅读、查找文献做了具体探讨，内容包括文献检索、文献管理、检索网站、如何读文献等。第三、四、五章，侧重介绍了个案研究、实验研究和调查研究，内容包括每种研究方法的定义、特点、数据收集、数据分析等。第二部分包括第六章到第十一章，主要介绍科研论文的写作，内容包括论文结构、引言、文献综述、研究方法、结果分析与讨论及结论；在每章的撰写中，首先对写作要领、内容、方法等进行了详细介绍，然后通过引用期刊论文和硕士论文案例来具体说明，最后介绍本章英文论文写作中的语法（时态、语态）及以英汉
“HSK标准教程”经 汉办授权，由北京语言大学出版社联合汉考 （CTI）共同研发，将HSK真题作为基本素材，以自然幽默的风格、亲切熟悉的话题、科学严谨的课程设计，实现了与HSK考试内容、形式及等级水平的 对接，是一套充分体现“考教结合、以考促学、以考促教”理念的新型汉语教材。既适用于各国孔子学院，也适用于其他汉语教学机构和个人自学。 刘畅、鲁江主编的《HSK标准教程(附光盘5上)》共设18课，覆盖HSK（五级）考试一半的生词量（约1200个），包含60个语言点和18组易混淆词语的详解。学完本书学生可达到“用汉语就广泛领域的话题进行谈论，比较流利地与汉语为母语者进行交流”的目标。
