本套书根据孩子的生长发育特点，从孩子身边的人物、事物、场景出发，通过故事场景，借助重点字词句引导孩子开口说话，内容上包含学说拟声词、表达感觉、描述动作、学称谓、数一数、识别颜色、学讲反义词、学说短句、学说长句和讲小故事等，同时还加入了发声小游戏和表达小游戏，带领孩子们轻松接受说话的过程，在潜移默化中熟练掌握说话技巧，帮助家长引导孩子解决发音困难、发音不准、吞字、连字等说话难点，轻松掌握发音技巧，鼓励孩子勇敢表达。
沿着拐角转，沿着圈圈转，扭啊扭啊转，一个接一个转！ 小手伸进可爱的 圈圈 ，在直线、拐角、螺旋、蜿蜒等单笔画的变化中移动，用手势体会 方方 的棱角和 圆圆 的旋转。 色彩碰撞激发视觉，小手运动训练触觉，简单的内容带来丰富的体验！
红色小幽灵变苹果、黄色小幽灵变香蕉、白色小幽灵变冰激凌 彩色小幽灵变什么？哇！！选用对宝宝具有吸引力的黑、白、红、黄色，与宝宝熟悉的日常事物相关联，奇妙惊喜的变化都通过简单的推拉来实现。小宝宝也能玩，享受机械运动和视觉感官的双重快乐！彩色小幽灵变出的烟花明暗交错，绚丽逼真，创造视觉小高潮！让宝宝玩到入迷！
为什么要从小培养情绪管理能力？ 幼儿在成长过程中，总会产生不同的情感体验，也不可避免地会遇到一些负面情绪。从小培养情绪管理能力，可以帮助孩子认识、了解和控制自己的情绪，引导孩子生成积极的自我评价和自我体验，进而拥有面对逆境自我调节、自我恢复的能力。
为什么要从小进行礼仪培养？ 幼儿礼仪学习启蒙教育是人之初的 必修课 。当孩子渐渐长大，进入校园、融入集体、适应社会，好的社交礼仪习惯就显得尤为重要，还会影响孩子的身心健康发展。 学习社交好礼仪，懂得共情、包容与谅解，帮助孩子成为更受欢迎的自己！
为什么要从小进行自理能力培养？ 培养幼儿的自理能力，有利于建立孩子责任感、自信心以及独立处理问题的能力。孩子在独立完成一件事的过程中，可以培养勇于面对困难，敢于克服困难，去争取成功的抗挫能力及独立做事，有始有终的好习惯。此外，好的自理能力还可以帮助孩子在日后进入幼儿园时减轻不必要的焦虑，更好地适应集体生活。
《皮特猫第五辑》有利于培养孩子 好学、探索、求知 等好品格，如果你希望孩子 爱上学习 ，皮特猫就是好榜样！ 在 《皮特猫：数学其实很好玩》 里，皮特猫用自己独特的办法帮同学汤姆学好数学，并且爱上数学了。 跟着皮特一起学，数学其实很好玩！ 在 《皮特猫：你知道吗，我超喜欢你的！》 里，皮特猫知道了情人节这一天可以表达自己的爱和感谢，他跟所有人说： 你知道吗，我超喜欢你的！ 在 《皮特猫：哟嗬嗬，我是海盗船长》 里，海盗船长皮特带领船员历经各种 磨难 ，*后找到了宝藏，并且一起分享。 如果没法跟朋友一起分享，那么这些宝藏一点意思都没有！ 在 《皮特猫：我们去坐火车吧！》 里，皮特猫坐火车去探望奶奶，他探索了火车的不同部位，看到了火车发动机、刹车器，还按了按喇叭。 坐火车真开
问：谁是 小猫小猫 ？ 莫 威廉斯：小猫小猫跟她的好朋友们有很多有趣的冒险，比如小狗小狗，小兔小兔，犀牛犀牛，你可以在《小猫小猫，那是谁？》系列中读到他们的故事。 问：这个系列是给大孩子看的还是小孩子看的？ 莫 威廉斯：我创作《淘气小鸽子》系列的时候，也开始创作给阅读初学者看的《开心小猪和大象哥哥》系列。别人总是问我，你什么时候开始写章节故事，什么时候开始写青少年文学，我回答说，我要为更小的孩子创作一个系列了，那就是这套《小猫小猫，那是谁？》。我的工作的独特之处在于，我在为不识字的人写书，也就是说，我的读者不会阅读。所以我必须保证我的《小猫小猫，那是谁？》系列对我的读者有吸引力，同样对 演奏 它的人也有吸引力。 演奏者 就是在座的各位，家长、老师。这个系列是我创作过年龄段醉低的书，我想
0-3岁的幼儿尚未建立危险意识，保护孩子是父母的天职，教会孩子自我保护是父母更重要的责任。公共场所、交通工具、电梯、楼梯，以及家中各种各样的家具电器，都藏着或多或少的安全隐患。进行安全教育，可以让孩子了解危险的概念，提高孩子的安全意识、树立自我保护观念，健康成长。
《七彩梦系列图画书》包括《月亮的帽子》《吃大苹果啦》《小猫小鸭去散步》《美丽的雪夜》四本。四个构思精巧的故事配以风格各异的图画，使孩子读后，不仅能感受和欣赏图画书的美，更能感受到透过故事所传达出的亲情、友情，从而感受到生活的美好。 《月亮的帽子》 寒冷的冬天里，月亮给自己织了一顶毛线帽，戴着很暖和。地面上其他怕冷的小动物看到了，也都来让月亮给他们织帽子，好心的月亮就把自己的帽子拆了给其他小动物织起 帽子 来。不过，这些 帽子 有的大，有的小，有的还布满洞洞 *后月亮的还有帽子吗？会是什么样呢？ 《吃大苹果啦》 本书讲述了一辆会说话的黄色公共汽车载着小老鼠们去寻找大苹果的奇妙旅程中，发生的一些惊险刺激的事情。全书画面充满了奇妙的幻想和夸张的趣味。公共汽车丰富有趣的变形、各种
《图书馆的奇妙事件》一只狐狸在追捕一只小老鼠的过程中，无意中进入了一个特别的地方——图书馆。刚刚还疲于逃命的小老鼠，突然停了下来，仅用三言两语就震慑住了要吃掉他的狐狸，并给狐狸扛来了一本有意思的图画书，是关于狐狸的，从中狐狸次看到了丑陋的“自我”，他深深地叹了口气。第二个晚上，狐狸又来到图书馆，他被小老鼠阅读时自由而愉悦的状态所吸引，又一次听小老鼠的话，乖乖拿了CD和书回去边听边看。第三个晚上，狐狸再次来到图书馆，他的嘴里叼着一只母鸡，很快，他们就沉浸在了阅读的欢乐中，甚至互相依偎着沉沉睡去……这个关于阅读启蒙的故事，加上想象力和表现力十足的插图，引导孩子思考阅读的意义，感受阅读的无限魔力。
