《公文式教育:zui好玩的数字书：1~30认数字（3~4岁）》面向3~4岁孩子编写。针对该年龄段儿童的特点，用40个设计巧妙、有趣的图文游戏提升孩子的用笔能力，熟练掌握1~30。
如何提升孩子的思维力 学习力？久野泰可作为儿童思维教育家，深耕教学一线近50年，研发出 久野教学法 ，风靡日本幼儿园，是日本儿童幼升小的强力保证，其学员60%考入常青藤名校。 本书是 久野教学法 近50年研究的精华，包含自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、常识判断6大领域。内容与幼儿园孩子能力发展相匹配，分为小班、中班、大班和幼小衔接4个阶段，从各个细分知识点进行科学性、系统性训练。 贴近日常的游戏场景，活泼可爱的精美插图，把思维训练真正融入到孩子的生活中，从而多角度培养孩子 自我思考、自我行动 的学习能力。 【自然测量】----在观察中，让孩子感知量的概念 【方位描述】----培养孩子用不同视角观察事物的能力 【数字概念】----理解运算的原理 【认识图形】----培养孩子对平面和立体图形的感知力 【
本书是《胖圆游历记》的升级版，也是《绘本拼音学习法》的配套读物。拼音学习一直是学生语文学习的难点问题。具象化、结构化是学生汉语拼音学习的密钥，自主化是核心素养背景下学生学习的基本要求。特级教师、国家级教学名师林乐珍二次开发统编教材，创编了13个有趣易读、涵义隽永的绘本故事，将零散的知识学习结构化，让孩子在读绘本的过程中学习拼音，提升语文课程核心素养。
这是一本教会小朋友改掉丢东西的坏习惯的图画书，既实用又有趣！上了小学的俊秀今天又丢了文具盒，不知道这是第几次丢文具盒了。虽然已经和妈妈求情买了新的文具盒，但是第二天又丢了笔记本，然后又丢了装鞋的袋子，*后连书包都丢了！俊秀继续丢着东西，双胞胎姐姐嘲笑俊秀总是丢东西，连俊秀自己也觉得自己的一年级太粗心了。这时，俊秀的爸爸告诉了他一个秘诀，是一个像俊秀这样爱丢东西的孩子专用的秘诀。通过爸爸的方法，俊秀终于不再丢东西了。快快翻开书寻找这个秘诀吧！
《公文式教育：zui好玩的数字书：1~70数字游戏（3~4岁）》面向3~4岁孩子编写。针对该年龄段儿童的特点，用76个超好玩的涂色、连线游戏帮助孩子学到正确的认数与记忆方法，并熟记到70。
如何提升孩子的思维力 学习力？久野泰可作为儿童思维教育家，深耕教学一线近50年，研发出 久野教学法 ，风靡日本幼儿园，是日本儿童幼升小的强力保证，其学员60%考入常青藤名校。 本书是 久野教学法 近50年研究的精华，包含自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、常识判断6大领域。内容与幼儿园孩子能力发展相匹配，分为小班、中班、大班和幼小衔接4个阶段，从各个细分知识点进行科学性、系统性训练。 贴近日常的游戏场景，活泼可爱的精美插图，把思维训练真正融入到孩子的生活中，从而多角度培养孩子 自我思考、自我行动 的学习能力。 【自然测量】----在观察中，让孩子感知量的概念 【方位描述】----培养孩子用不同视角观察事物的能力 【数字概念】----理解运算的原理 【认识图形】----培养孩子对平面和立体图形的感知力 【
如何提升孩子的思维力 学习力？久野泰可作为儿童思维教育家，深耕教学一线近50年，研发出 久野教学法 ，风靡日本幼儿园，是日本儿童幼升小的强力保证，其学员60%考入常青藤名校。 本书是 久野教学法 近50年研究的精华，包含自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、常识判断6大领域。内容与幼儿园孩子能力发展相匹配，分为小班、中班、大班和幼小衔接4个阶段，从各个细分知识点进行科学性、系统性训练。 贴近日常的游戏场景，活泼可爱的精美插图，把思维训练真正融入到孩子的生活中，从而多角度培养孩子 自我思考、自我行动 的学习能力。 【自然测量】----在观察中，让孩子感知量的概念 【方位描述】----培养孩子用不同视角观察事物的能力 【数字概念】----理解运算的原理 【认识图形】----培养孩子对平面和立体图形的感知力 【
这是20世纪*创造力和影响力的时装设计师之一艾尔莎 夏帕瑞丽的传记。孩提时的夏帕瑞丽长得并不漂亮，也不受父母喜爱，她曾经把花籽种在脸上，希望自己能变得像花园那样美丽。这一计划当然失败了，但夏帕瑞丽的心中埋下了另一颗种子 一颗无边的想象力的种子。她正在表现出独特的艺术思维。 长大后，夏帕瑞丽结识了几位当时出众的艺术家。在彼此的灵感启发下，她创造了惊世骇人的服装艺术，并创建了自己的品牌 夏帕瑞丽 ，从此成为世界时装史上的经典和传奇。夏帕瑞丽也从中获得自信，和所有受她的设计鼓舞的女性一起绽放自己。 适读年龄：5-10岁
如何提升孩子的思维力 学习力？久野泰可作为儿童思维教育家，深耕教学一线近50年，研发出 久野教学法 ，风靡日本幼儿园，是日本儿童幼升小的强力保证，其学员60%考入常青藤名校。 本书是 久野教学法 近50年研究的精华，包含自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、常识判断6大领域。内容与幼儿园孩子能力发展相匹配，分为小班、中班、大班和幼小衔接4个阶段，从各个细分知识点进行科学性、系统性训练。 贴近日常的游戏场景，活泼可爱的精美插图，把思维训练真正融入到孩子的生活中，从而多角度培养孩子 自我思考、自我行动 的学习能力。 【自然测量】----在观察中，让孩子感知量的概念 【方位描述】----培养孩子用不同视角观察事物的能力 【数字概念】----理解运算的原理 【认识图形】----培养孩子对平面和立体图形的感知力 【
这是一本适合0~5岁亲子共读的数学启蒙读物，一本中英双语的数数游戏书，法国儿童艺术教育专家精心绘制，兼具数学认知与艺术启蒙功能。在每个大对开页中，左页是阿拉伯数字、英文单词和等数量的圆点，右页是与数字对应的小插图构成的大图。每幅大图中都有一幅小图与众不同，有待小读者动动手，数数，再数数，找出那幅格格不入的小图！通过渐进升级的数数找茬游戏，小读者将逐步认识从1~10、从10~100的数字，理解数量的概念，学习10以内的简单加法。随书所附英文音频，帮助学习用英文数数，让游戏更具挑战！
小甜橙终于迈入了期待已久的幼儿园，初次进入幼儿园的小甜橙有哪些规则要学习呢？遇到老师要问好、礼貌结交新朋友、吃东西前要洗手 让孩子们明白幼儿园内有哪些需要遵守的规则，避免孩子进入幼儿园后没有办法很好地融入集体生活，帮助孩子学会遵守规则，感受遵守规则带来的快乐。
小甜橙的朋友们都去上幼儿园了，小甜橙可能自己一个人在家玩玩具。终于到了周末，小甜橙忍不住问朋友们，幼儿园里都在做什么？有什么好玩的事？在朋友们的介绍下，小甜橙对幼儿园产生了无限的憧憬，迫不及待地想要进入幼儿园，与朋友们一起做游戏、学本领
《公文式教育?*动脑的数字书：1~150数字游戏（4~5岁）》面向4~5岁孩子编写。针对该年龄段儿童的特点，用80个设计巧妙、有趣的图文游戏提升孩子的用笔能力和对数字敏感度，熟练掌握1~150。
如何提升孩子的思维力 学习力？久野泰可作为儿童思维教育家，深耕教学一线近50年，研发出 久野教学法 ，风靡日本幼儿园，是日本儿童幼升小的强力保证，其学员60%考入常青藤名校。 本书是 久野教学法 近50年研究的精华，包含自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、常识判断6大领域。内容与幼儿园孩子能力发展相匹配，分为小班、中班、大班和幼小衔接4个阶段，从各个细分知识点进行科学性、系统性训练。 贴近日常的游戏场景，活泼可爱的精美插图，把思维训练真正融入到孩子的生活中，从而多角度培养孩子 自我思考、自我行动 的学习能力。 【自然测量】----在观察中，让孩子感知量的概念 【方位描述】----培养孩子用不同视角观察事物的能力 【数字概念】----理解运算的原理 【认识图形】----培养孩子对平面和立体图形的感知力 【
皮球滚进了灌木丛该怎么办？牛奶太烫了该怎么办？幼儿园的厕所和家里的不一样怎么办？扣子不会扣怎么办？ 进入幼儿园，没有爸爸妈妈在身边帮忙的小甜橙该怎么面对这些困难，束手无策的小甜橙放声大哭，后来她知道了遇到问题可以请教老师，遇到困难，也要大胆地向老师寻求帮助。
《公文式教育 全脑阶梯训练（3～5岁）套装（全6册）》丛书以日本公文式教育中心的教育法为依托，根据2～6岁学前幼儿的认知发展，分为3个系列（全脑阶梯游戏、全脑阶梯训练、全脑阶梯挑战）、9个主题（连线、涂色、数字、迷宫、剪纸、手工、英语、创造力、认钟表），帮助孩子系统而全面地进行认知启蒙并学习各项技能。 每组游戏设计都遵从了公文式教育的教育理念，起始难度低，孩子容易操作，通过缓慢的进阶、反复的练习，让孩子在 玩中获得自信 ，并在难度逐渐增加时，发现挑战的乐趣。每本书都有鼓励贴纸和奖状，集齐贴纸就可兑换奖状，以此激励孩子一步步完成本书，并让孩子获得成感。 本书是《全脑阶梯训练》的创造力分册，适合3～5岁的孩子。书中共包含44个找相同游戏，使用儿童喜欢的动物、植物、食物和交通工具等，提升孩子练习的兴
《公文式教育:zui动脑的数字书：1~120认数字（4~5岁）》面向4~5岁孩子编写。针对该年龄段儿童的特点，用40个设计巧妙、有趣的图文游戏提升孩子的用笔能力，熟练掌握1~120。
汉语是世界上*美的语言之一。识字能让孩子从小感受汉字之美。 本书根据统编版语文教材精选600个汉字，高效衔接小学知识； 采用主题式串联识字法，并标注了笔顺，符合认知规律，便于识记； 每个汉字均配有精美手绘插图，生动形象，有助理解； 每个汉字均配有诗词造句，朗朗上口，回味无穷； 英文与汉字同步学习，一举两得。 一日一练，轻松认识600字，让孩子打好基础，轻松面对小学入学。 让我们一起来探索汉字的奥秘吧！
