本书为旨在帮助少儿学习认读和书写英文字母的教材和练习手册。通过生动活泼的练习帮助孩子掌握字母的书写并了解初步的构词规律，其中的复习单元和总结单元让孩子体会学习的成就感。
攀登英语阅读系列 是由北京师范大学项目团队研发，基于语言学、心理学、教育学、认知神经科学、信息技术科学领域的相关研究成果，紧扣义务教育阶段《英语课程标准》中儿童阅读能力发展目标，根据我国儿童英语学习的规律和特点，着眼于促进5~12岁儿童英语阅读素养发展而设计，曾在全国多个省份开展了前后历经13多年的 攀登英语 专项教学研究，体现了我国儿童英语学习领域的研究成果。 系列中每个小故事都融入教育内涵，通过情节呈现家庭与亲情、规则与责任、自我管理等儿童情感认知发展相关的主题，体现了内容育人、立德树人，使儿童在世界观形成的关键阶段在英语阅读中感知爱、理解爱、分享爱，学会与他人、与自然和谐共处。
趣趣英语 系列教程从韩国原版引进，第3级学生包由学习用书、活动用书、测试用书、单词卡片及CD光盘组成，其设计思路符合我国《英语课程标准》要求，适合8岁-10岁儿童使用。
攀登英语阅读系列 系统探索中国儿童认知发展及英语学习规律，持续跟踪一线优秀教师课堂长期实验成果，紧扣义务教育课程标准设定的儿童阅读能力发展目标，设计编写适合中国儿童的英语阅读内容，合理分级、繁简有度、循序渐进，为儿童搭建英语阅读阶梯。 本系列共包含8个级别，分别为2套关键阅读技能训练与6套分级阅读，涵盖英语字母及字母组合的拼读学习，以及小学阶段需要掌握的主要词汇、句式和语法，满足不同地域儿童学习英语的需求。 其中，《有趣的字母》（智能版）学习26个英语字母的发音，培养儿童将字形与其发音正确对应的能力，每个字母对应一册英文图画书。26个小故事涉及时间、颜色、食物等多个儿童熟悉的生活主题，在结构化的简单句式中复现含有同一字母的单词，帮助掌握字母的字形及发音。 同时，为满足英语学习者对多样化视
趣趣英语 系列教程从韩国原版引进，第4级学生包由学习用书、活动用书、测试用书、单词卡片及CD光盘组成，其设计思路符合我国《英语课程标准》要求，适合9岁-11岁儿童使用。
本书是面向青少年英语学习者、培养听说读写全面技能的综合性英语教程，共分4个级别。它专为初学英语的青少年学生设计，在锻炼听、说、读、写能力的同时，帮助学生将在课堂上所学的知识与实际生活联系起来，鼓励孩子们更好地去发掘自己周边的生活环境。本系列教材的每个级别均包括学生包（学生用书及课堂用盘、测试用书和词汇手册）、练习册、教师用书（含课堂用盘）和课堂用带。本产品是第1级别学生包，包含学生用书（含学生用盘）、测试用书和词汇手册。
趣趣英语 系列教程从韩国原版引进，第5级学生包由学习用书、活动用书、测试用书、单词卡片及CD光盘组成，其设计思路符合我国《英语课程标准》要求，适合10岁-12岁儿童使用。
丽声快乐自然拼读 系列是英国广泛应用的自然拼读启蒙教材，体系健全，既有逐级递进的教程，又有丰富的配套资源，能够帮助教师快速上手，轻松掌握自然拼读教学方法。 丽声快乐自然拼读 采用英国通用的自然拼读学习体系，按照使用频率的高低来教授英语中基础的42个发音，让孩子学完前几个音后便能自己拼读出大量单词，进而进行简单的阅读，逐级提升，实现独立阅读。 丽声快乐自然拼读 可使用 外研通 点读笔点读，所需点读声音文件需登陆 外研通 官网免费下载。
《剑桥国际英语教程青少版》是《剑桥国际英语教程》作者杰克．C．理查兹(Jack C．Richards)的又一力作。它秉承了交际教学法的精髓，致力于青少年英语综合技能的培养，是英语教育专家们在丰富的一线教学实践基础上针对青少年的认知特点编写的教材。 本教程在锻炼学生听、说、读、写能力的同时，从独特的视角挖掘校园以外的有趣素材，鼓励学生更好地将英语学习融入自己的生活环境。
本书是《剑桥国际英语教程》作者杰克·C.理查兹（Jack C.Richards）的又一力作。它秉承了交际教学法的精髓，致力于青少年英语综合技能的培养，是英语教育专家们在丰富的一线教学实践基础上针对青少年的认知特点编写的教材。 本教程在锻炼学生听、说、读、写能力的同时，从独特的视角挖掘校园以外的有趣素材，鼓励学生更好地将英语学习融入自己的生活环境。
本套绘本是根据3-6岁孩子的年龄特点、心理特点，结合该年龄段孩子的生活日常，从性格、行为、习惯等方面入手，通过生动有趣的小故事，运用简练的文字融道理于其中，帮助孩子养成好习惯、形成好性格。整套绘本配以精美、可爱的图画，趣味十足，更能激发孩子的阅读兴趣，是孩子与家长们必不可少的亲子读物。
趣趣英语 系列教程从韩国原版引进，第6级学生包由学习用书、活动用书、测试用书、单词卡片及CD光盘组成，其设计思路符合我国《英语课程标准》要求，适合10岁-12岁儿童使用。
《剑桥国际英语教程青少版》是面向青少年英语学习者、培养听说读写全面技能的综合性英语教程，共分4个级别。它专为初学英语的青少年学生设计，在锻炼听、说、读、写能力的同时，帮助学生将在课堂上所学的知识与实际生活联系起来，鼓励孩子们更好地去发掘自己周边的生活环境。本系列教材的每个级别均包括学生包（学生用书及课堂用盘、测试用书和词汇手册）、练习册、教师用书（含课堂用盘）和课堂用带。本产品是第2级别学生包，包含学生用书（含学生用盘）、测试用书和词汇手册。
霍顿米夫林分级阅读是一套针对学前至15岁儿童英语阅读资源。全系列分为预备级、1到6共7个级别，每个级别30本读物包括40%故事类内容及60%科普信息类内容。阅读分级水平涵盖GRL A-Z（引导式阅读分级水平），DRA Levels A-70（发展性阅读评估分级水平）适合4至15岁儿童阅读。通过科学系统的学习，孩子在低龄（预备级-2级）阶段将掌握200个高频词汇，以及1400个不同学科内容的词汇，同时孩将有效习得6种阅读策略和9/10？种阅读技巧在不同体裁文本中的运用。霍顿米夫林分级阅读所体现的目标， 是教学生运用英语进行准确、恰当、高标准的理解和表达，为孩子打造纯 母语 的教学环境及标准，提升英文听、说、读、写的同时，帮助学生成功达到美国同年级学生的语言综合能力和学科知识储备。 3级包含30本读物共6个单元，每5本书为一个主题，按字母顺序a-e排序，3.1a代表
