《武则天》 武则天是我国历史上的一位女皇帝。她从小就聪颖睿智、有主见，十四岁奉诏入宫后，得到唐太宗的赏识。太宗过世后，她敢于把握时机，凭借超乎常人的胆识、谋略和毅力，一路披荆斩棘，*终登上了权力的*峰。 本书以漫画的形式描绘了武则天从进宫被封为才人，帮助太宗处理公文，到被高宗封为皇后，*后建立武周王朝等事迹，同时介绍了她在政治、军事、文化、经济等方面的卓越成就，向孩子们全面地展示了一代女皇武则天波澜壮阔的一生。
成吉思汗是我国历史上著名的政治家、军事家，他建立了蒙古帝国。铁木真从小立志为父报仇，联合克烈部，消灭宿敌塔塔儿部，后来打败克烈族和西方的乃蛮族。1206年，他成为蒙古各部族领袖，改称号为成吉思汗。《写给孩子的中国名人传记：成吉思汗/小牛顿人文馆》以漫画的形式描绘了成吉思汗统一蒙古，以及进行的大规模远征。他率兵南下讨伐西夏，征服维吾尔。他攻占金首都，接着又向西方远征，平定西辽后，讨伐花剌子模。他一生骁勇彪悍，带领蒙古铁骑四处征战，展现出军事才能
诸葛亮是三国时期蜀汉的丞相，同时也是杰出的政治家、军事家、发明家。他青年时代隐居乡野，受刘备邀请出山之后，辅佐他建功立业，三分天下。刘备死后，诸葛亮辅佐幼主刘禅，曾先后五次率军北伐曹魏，在第五次北伐时病逝于五丈原。他一生鞠躬尽瘁，死而后已，是一个集智慧、才华、忠贞于一体的历史人物。 《写给孩子的中国名人传记：诸葛亮》采用精致、写实的漫画风格，通过一手图片和文字数据的解说，深入浅出地帮孩子了解诸葛亮其人及其政治主张、军事成就、文学成就等。
本书是 汉语韵律启蒙丛书 之一，以作者研究的独到节律理论为指导，以优秀的三美作品为载体，通过情韵朗读提升小学低年级口语教学及语文教学质量。本书分为课文、总复习、情韵朗读操练三大部分，囊括55篇紧扣拼音教学内容的优秀朗读文本。本书*部分包含22篇朗读文本，旨在引导小学低年级学生了解、拼读并记住汉语拼音，从而熟练地拼读音节和词语。情韵朗读操练中的33篇范文则让学生学习停延、重音、句调和基调等节律规则，学会中性语调和感情语调的表达技能。本书采用节律符号制作了话谱，可让孩子在教师及家长的指导下，字正腔圆、声情并茂地朗读文本，寓教于乐，提高孩子对母语的理解和表达能力。
岳飞是中国历史上著名的军事家、抗金英雄。在民族战场上，他始终奋不顾身，勇往直前。出生入死的战役，只赢得步步后撤，使得岳飞既迷惘，又痛苦。 本书以漫画的形式描绘了岳飞在降官、溃兵多如牛毛的逆流中卓然屹立，成为中流砥柱，以坚韧的信念和毅力，壮大 岳家军 ，精忠报国。金人流传有 撼山易，撼岳家军难 的评语。他一生朴素、忠诚，其代表词作《满江红 写怀》是千古传诵的爱国名篇，充满着慷慨激昂的报国志向，永受后人敬仰。
郑成功是我国明末清初著名的军事家、民族英雄。他才华出众，被明隆武帝赐姓 朱 ，百姓尊称他为 国姓爷 ；他领兵抗清，不屈不挠的坚贞气节使他留名青史；他收复台湾，创下了不朽的历史功绩。 《写给孩子的中国名人传记：郑成功》以漫画的形式描绘了郑成功辉煌的一生：勤奋好学，领兵抗清，忠君爱国，收复台湾等，为读者塑造出一个栩栩如生的民族英雄形象。郑成功的志节与事迹，可歌可泣，令人景仰和怀念。他的民族气节和爱国精神值得小读者们学习。
洪秀全和曾国藩是中国近代史中两位具有特殊意义的人物。清朝末期局势混乱，洪、曾二人均出身平民，洪秀全屡试不中，创立拜上帝教，号召农民起义革命；曾国藩则仕途顺利，率领湘军对抗太平军，并试图改革。 《写给孩子的中国名人传记：洪秀全 曾国藩/小牛顿人文馆》以漫画的形式，讲述了十九世纪太平天国的兴起和灭亡，曾国藩积极改革但*终含恨而去。洪、曾二人身处敌对的阵营，可同样心系人民，虽然他们当时的探索未完全成功，但带给后世的影响是无穷的。他们努力改变现状的决心，激励着今天的每个孩子。
明太祖朱元璋出身贫困农家，幼时曾为地主放牛 ，后为维持生汁在皇觉寺做沙弥。游历淮西期问，他 目睹了元朝的残暴统治，在二十五岁时投效郭子兴军 中，加入反抗元朝的行列。朱元璋即位后，实行打击 贪官、兴修水利、普查人口等措施，对后世有着深远 的影响。 牛顿编辑团队著绘的《写给孩子的中国名人传记( 朱元璋)/小牛顿人文馆》讲述朱元璋少时凄惨的境遇 ，后加入红巾军运筹帷幄，消灭各路起义军，统一中 国，开创大明王朝的伟大事迹，再现朱元璋跌宕起伏 的一生。他不向命运低头，敢于拼搏的勇气，值得孩 子们学习。
孔子出生于春秋末期，是我国古代著名的思想家和教育家，儒家学派创始人。孔子之前，只有贵族子弟才能接受教育，他开创私人讲学的先河，使人人有受教育的机会。孔子的思想贯穿了我国几千年的文化发展，被尊为 孔圣人 至圣 至圣先师 。 《写给孩子的中国名人传记：孔子》以漫画的形式，讲述孔子年少时的坎坷经历、中年 有教无类 、在鲁国担任大司寇时积极改革、晚年带领弟子周游列国等事迹，描绘出孔子传奇的一生，对孩子的道德品质修养，具有积极的影响。
