《名家名作快乐阅读书系 愿望的实现》 本书选自泰戈尔经典诗集《新月集》中的散文诗和《愿望的实现》短篇小说。老苏巴和儿子小苏希，一个想变成小孩子，一个想变成大人。但他们实现了自己的愿望，却又处处惹麻烦，过得很不开心。父子俩只好祈求仙子，将他们变回原来的样子。
《居里夫人的故事》是作者为青少年朋友们所撰写的一部关于居里夫人的传记。以客观、生动的笔调讲述了伟大的科学家居里夫人在逆境中成长、执着于科学精神、自强不息的一生。作者希望这本关于居里夫人的故事能给青少年朋友们带来阅读的欢愉与振奋。希望青少年朋友们由衷地喜欢上这位精彩绝伦的夫人。从而萌生自己一生的伟大志向，并且矢志不移。同时，作者也告诉青少年朋友们：其实，诺贝尔奖离你们并不遥远！ 《居里夫人的故事》荣获英国卡内基文学奖。
《刘慈欣 白垩纪往事》是刘慈欣的3个中短篇科幻小说的合集，分别是《白垩纪往事》《乡村教师》《地火》。其中以*篇命名为书名，讲述了恐龙与蚂蚁之间的故事，体形相差悬殊的两个物种遇见后发生了一系列有趣的故事，从一开始的和平相处，到后来两个物种之间发生战争，再到两个物种为了拯救共同的家园地球而努力。故事精彩有趣，适合青少年阅读。其中，第二篇 乡村教师 已被改编为电影 疯狂的外星人，上映后，获得广泛好评。
《一位诗人的诞生（外国卷）》是一本选给孩子的现代诗歌作品集，由树才、陈诗哥、周其星三位老师从教育者和诗人的角度，精选国内优秀的诗歌作品，同时精选了优秀的学生作品向诗人致敬，诗歌富涵美与想像，三位老师通过带领孩子们一起品读诗歌来引导孩子理解诗歌，在教孩子们写诗的同时也是在引导他们平时要善于观察、发现生活的美。本书的插图精美、富有想像力，与诗相得益彰。通过与孩子共同品读诗歌、并向诗人致敬的方式，拉近诗歌与孩子距离的同时，有助于培养孩子的阅读能力、审美能力及创作和观察的能力。这除了是一本提高孩子阅读能力、写作能力的图书，还是一本挖掘孩子们想象力的图书。 北岛、耿占春、蓝蓝三位老师鼎力推荐，让孩子爱玩的天性与诗歌的 游戏 精神相遇，让儿童以有趣的方式逐渐获得语言的逻辑训练和思考习惯，让
福尔摩斯、华生、波洛、马普尔小姐 拥有超强嗅觉和敏锐目光的大侦探们， 像黑暗中的利刃，对抗着世间的邪恶！ 他们的创造者是怎样一群特立独行的作家呢？ 他们的生活是否也像大侦探们一样，充满了悬念和谜案呢？ 翻开这本书，你就能找到答案！
写给孩子的世界名人传记（漫画版） 是一套儿童历史科普书，全套24本，分A辑和B辑，精选小学课程中24位对历史影响深远的名人，通过漫画生动的笔触，体验名人所经历发人省思的事件，了解孕育名人的历史背景、人物特色，以及事件发生历程。让孩子从典范中淬砺自己，培养积极乐观进取的处事态度，是励志好书。 本套书采精致、写实的风格，以连环漫画的方式叙述一位世界名人的生平，除了穿插一些专栏和旁注外，书末还附有问答、解说及年表，尽量提供丰富详实的相关资料使读者对书中主角有完整而适当的认识。叙事的风格基本上是写实的，所有人物、情节、服饰及器皿，都经过多方严谨的考证，无根据的传说或者夸大不实的宣传一概避免，透过编剧匠心的处理、细腻的分镜以及漫画家笔下流利生动的线条，我们希望呈现给读者的是一个个合乎人情、人性
写给孩子的世界名人传记（漫画版） 是一套儿童历史科普书，全套24本，分A辑和B辑，精选小学课程中24位对历史影响深远的名人，通过漫画生动的笔触，体验名人所经历发人省思的事件，了解孕育名人的历史背景、人物特色，以及事件发生历程。让孩子从典范中淬砺自己，培养积极乐观进取的处事态度，是励志好书。 本套书采精致、写实的风格，以连环漫画的方式叙述一位世界名人的生平，除了穿插一些专栏和旁注外，书末还附有问答、解说及年表，尽量提供丰富详实的相关资料使读者对书中主角有完整而适当的认识。叙事的风格基本上是写实的，所有人物、情节、服饰及器皿，都经过多方严谨的考证，无根据的传说或者夸大不实的宣传一概避免，透过编剧匠心的处理、细腻的分镜以及漫画家笔下流利生动的线条，我们希望呈现给读者的是一个个合乎人情、人性
《中国经典文学名著·宝葫芦的秘密：张天翼作品精选（典藏本）》张天翼的作品以隽永的艺术魅力吸引了成千上万的小读者，成为永恒的经典，被孩子们珍藏在记忆的深处。其中以《宝葫芦的秘密》为代表的童话作品，被认为是中国现代童话的奠基之作。《宝葫芦的秘密》的内容密切结合儿童的现实生活，有明显的教育性。作品比较多地融入了小说的写实手法，人物和环境都是常态的，所有的幻想情节都来自宝物宝葫芦，并且纳入了梦幻的基本框架，在兼有童话和小说的特质的基础上，创作出亦真亦幻的艺术氛围。
《中国经典文学名著·宝葫芦的秘密：张天翼作品精选（典藏本）》张天翼的作品以隽永的艺术魅力吸引了成千上万的小读者，成为永恒的经典，被孩子们珍藏在记忆的深处。其中以《宝葫芦的秘密》为代表的童话作品，被认为是中国现代童话的奠基之作。《宝葫芦的秘密》的内容密切结合儿童的现实生活，有明显的教育性。作品比较多地融入了小说的写实手法，人物和环境都是常态的，所有的幻想情节都来自宝物宝葫芦，并且纳入了梦幻的基本框架，在兼有童话和小说的特质的基础上，创作出亦真亦幻的艺术氛围。
因为战乱，肖邦很早就离开家乡。每次他演奏波兰舞曲，都会令听众热泪盈眶，勾起对家的怀恋。宝贝们，当你们不在爸爸妈妈身边时，是否也有一首歌能表达你的想念呢？
音乐是跨越时空的礼物，也是沟通心灵的魔法。学音乐更是一种品质的养成。爱因斯坦曾经说过： 没有早期的音乐教育，干什么我都会一无所成。 不熟悉古典音乐的人数不胜数，却没有不爱听故事的孩子。这里为宝贝们准备了著名音乐家的成长故事，或温情洋溢、或美妙哀伤、或荒诞诙谐，一起来感受音乐家们的勤奋和坚韧、正义和勇气、责任和爱。 小舒曼是个练琴小狂人，即便在吃饭、睡觉时，他的手指也会在桌子和床边不停地敲击跳跃。宝贝们，你们是不是也有让自己特别着迷的事情呢？ ?的想念呢？
音乐是跨越时空的礼物，也是沟通心灵的魔法。学音乐更是一种品质的养成。爱因斯坦曾经说过： 没有早期的音乐教育，干什么我都会一无所成。 不熟悉古典音乐的人数不胜数，却没有不爱听故事的孩子。这里为宝贝们准备了著名音乐家的成长故事，或温情洋溢、或美妙哀伤、或荒诞诙谐，一起来感受音乐家们的勤奋和坚韧、正义和勇气、责任和爱。 小贝多芬立志要成为 莫扎特第二 ，还制定了严格的魔鬼训练法!他不分白天黑夜地弹啊弹，手指都练得肿胀发热了。为了给手指快速降温，他用凉水泡手，还差点儿把家变成 水帘洞 !
写给孩子的世界名人传记（漫画版） 是一套儿童历史科普书，全套24本，分A辑和B辑，精选小学课程中24位对历史影响深远的名人，通过漫画生动的笔触，体验名人所经历发人省思的事件，了解孕育名人的历史背景、人物特色，以及事件发生历程。 让孩子从典范中淬砺自己，培养积极乐观进取的处事态度，是励志好书。 本套书采精致、写实的风格，以连环漫画的方式叙述一位世界名人的生平，除了穿插一些专栏和旁注外，书末还附有问答、解说及年表，尽量提供丰富详实的相关资料使读者对书中主角有完整而适当的认识。 叙事的风格基本上是写实的，所有人物、情节、服饰及器皿，都经过多方严谨的考证，无根据的传说或者夸大不实的宣传一概避免，透过编剧匠心的处理、细腻的分镜以及漫画家笔下流利生动的线条，我们希望呈现给读者的是一个个合乎人情、
写给孩子的世界名人传记（漫画版） 是一套儿童历史科普书，全套24本，分A辑和B辑，精选小学课程中24位对历史影响深远的名人，通过漫画生动的笔触，体验名人所经历发人省思的事件，了解孕育名人的历史背景、人物特色，以及事件发生历程。让孩子从典范中淬砺自己，培养积极乐观进取的处事态度，是励志好书。 本套书采精致、写实的风格，以连环漫画的方式叙述一位世界名人的生平，除了穿插一些专栏和旁注外，书末还附有问答、解说及年表，尽量提供丰富详实的相关资料使读者对书中主角有完整而适当的认识。叙事的风格基本上是写实的，所有人物、情节、服饰及器皿，都经过多方严谨的考证，无根据的传说或者夸大不实的宣传一概避免，透过编剧匠心的处理、细腻的分镜以及漫画家笔下流利生动的线条，我们希望呈现给读者的是一个个合乎人情、
《写给孩子的世界名人传记 安徒生/小牛顿人文馆》采用精致、写实的风格，以连环漫画的方式叙述安徒生的生平，除了穿插一些专栏和旁注外，书末还附有问答、解说及年表，尽量提供丰富详实的相关资料使读者对书中主角有完整而适当的认识。叙事的风格基本上是写实的，所有人物、情节、服饰及器皿，都经过多方严谨的考证，无根据的传说或者夸大不实的宣传一概避免，透过编剧匠心的处理、细腻的分镜以及漫画家笔下流利生动的线条，我们希望呈现给读者的是一个个合乎人情、人性的精彩而真实的故事。 安徒生（1805 1875）出生于丹麦欧登塞镇上一个贫寒的鞋匠家庭。他早年在慈善学校读过书，当过学徒工。11岁时父亲病逝，母亲改嫁。受父亲和民间口头文学影响，他从小爱文学。14岁时，为追求文学，他只身来到首都哥本哈根。经过8年奋斗，终于在诗剧《
写给孩子的世界名人传记（漫画版） 是一套儿童历史科普书，全套24本，分A辑和B辑，精选小学课程中24位对历史影响深远的名人，通过漫画生动的笔触，体验名人所经历发人省思的事件，了解孕育名人的历史背景、人物特色，以及事件发生历程。 让孩子从典范中淬砺自己，培养积极乐观进取的处事态度，是励志好书。 本套书采精致、写实的风格，以连环漫画的方式叙述一位世界名人的生平，除了穿插一些专栏和旁注外，书末还附有问答、解说及年表，尽量提供丰富详实的相关资料使读者对书中主角有完整而适当的认识。 叙事的风格基本上是写实的，所有人物、情节、服饰及器皿，都经过多方严谨的考证，无根据的传说或者夸大不实的宣传一概避免，透过编剧匠心的处理、细腻的分镜以及漫画家笔下流利生动的线条，我们希望呈现给读者的是一个个合乎人情、人
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