《婴儿英语玩具书》根据低龄宝宝的身心特点和语言学习规律,将宝宝熟悉的生活情景、日常表达和新颖有趣的互动设计结合一起,宝宝感兴趣、听得懂,说得出。 一本一个主题,包括宝宝一天的生活、打招呼、身体部位、动物、颜色、形状、数字、交通工具、天气和韵律词,从宝宝熟悉的日常情景,扩展到身边的世界,理解抽象的数字、自然四季的变化。13种工艺,100个易操作的互动机关,玩法多变;随书赠送专业配音员录制的30个音频、20个动画,小达人点读,即点即听,为宝宝创设了沉浸式体验的视听英语学习环境。这是一套在家能玩能学的英语启蒙玩具书,帮助宝宝快乐开口说英语,把英语活学活用到实际生活中。 单册介绍 01 My Day 主题:一天的生活 日常用品 机关: 大书 小书 采用大书和小书相结合的互动形式,描述宝宝一天的生活,吃饭、
感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程,是指机体在环境内有效利用自己的感官,以不同的感觉通路 (视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)从环境中获得信息输入大脑,大脑再对其信息进行加工处理,(包括:解释、比较、增强、抑制、联系、统一),并作出适应性反应的能力,简称 感统 。 《幼儿感统训练玩具书》专为0-4岁宝宝设计,包含《米菲的四季》《米菲骑车去》《米菲的一家》《米菲的礼物》《米菲的情绪》《米菲去度假》6册,通过转轮、翻页、折页、转盘、拼贴、大书套小书等形式,采用高品质卡板材料 局部PU等特殊材料,充分调动大脑及身体各感官并进行协调反应的训练,帮助宝宝实现协调力、专注力、情感体验、情绪管理、触觉感知、空间感知等方面的提升,顺利度过感统发展的关键期。
从出生第7个月开始,孩子开始有意识地使用手的触摸去感知外世界,直到2、3岁,手的触觉探索都是孩子认知事物的主要方式。丰富的触觉刺激,对于孩子早期认知能力的发展是非常重要的。到第9个月,孩子可以正式开始 阅 了,触摸书是每个家庭都该为孩子准备的一类书。 《小鸡球球触感玩具书》共包含五册,集聚触觉训练和玩具的特性,1种发声器 5种互动游戏 14种模切洞洞 28种触摸材料,每册以小鸡球球为主角,引导孩子参与书中的游戏。在《猜猜这是谁?》一册中,先让孩子观察、触摸不同形状洞洞的颜色和图案,猜测是什么动物,然后再翻页验证答案,将触感训练与观察、想象、猜测、验证等思维过程相结合;《翻一翻,哇!》将翻页和触摸相结合,让孩子通过拟声词和呈现的场景,猜测翻页后面是什么小动物,然后再翻开验证;《叽叽叽,你
《和小鸡球球一起玩》适读年龄段是0-2岁。其实有很多家长会问:宝宝应该从多少岁开始看书?0-2岁这么的孩子又不认字,能看懂什么?1-4个月的宝宝,其实已经准备好,可以迎接他们的“阅读初体验”了——宝宝在出生后的1个月,就已经可以聚焦看清20-30厘米之内的东西;2个月可以逐渐分辨出颜色,并且喜欢色彩明亮的东西;4个月的宝宝有了“深度视觉”,可以分辨物体离自己有多远,也可以控制自己的胳膊。《和小鸡球球一起玩》就是专为这个阶段的孩子设计,可以很好地促进孩子的手脑协调发展。 几个月大的小宝宝手指尚未完全发育,不能灵活地翻动纸书。《和小鸡球球一起玩》采用了手掌大的小开本、每一个页面都是厚厚的纸板,可以让宝宝当作玩具一样捧在手上随意地玩弄,促进他们手部肌肉的发育。爸爸妈妈们不用担心他们撕扯,也不
内容简介
“小鸡球球 能干宝宝成长礼”包含6册图书,是为1-3岁宝宝准备的成长礼盒。以一只绒毛小鸡为主角,讲述了小小孩的生活中最常见的问题:迷路找不到妈妈、遇到小困难、对藏猫猫乐此不疲……每个故事都讲述了宝宝的一次成长经历。1-3岁的宝宝会在故事里找到自己,更容易产生认同感。随处可见的“藏与找”的游戏,让宝宝充满期待,伸出手去上下翻动、左右查看,调动感官去探索,和小鸡球球一起感受立体阅读。 1-3岁宝宝的阅读,更多是通过亲子陪伴和亲子游戏来实现的。小鸡球球成长系列书中通过上下翻页、左右拉页、多种形状的细致模切,让故事表现出动画电影般的镜头感,使绘本也可以立体阅读。书中多处藏与找的游戏、多处设计可以引发宝宝动手触摸翻阅,观察、引发小宝贝的阅读兴趣。也使得这个礼盒有别于其他幼儿礼盒产品,把丰富的阅读
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