这是一套专为中国宝宝打造入园系列趣味绘本！先后解决孩子入园前后遇到的问题； 减少孩子入园前抗拒心理；缓解孩子入园后分离焦虑；让孩子学会如何处同伴关系； 培养孩子独立性和好习惯。 为即将入园的宝宝们提供一套科学、实用的指导丛书。分别围绕宝宝入园、入园后想妈妈了、培养孩子独立性与好习惯等主题展开。让宝宝在趣味阅读中，轻松了解幼儿园的环境、生活，让宝宝轻松克服入园恐惧，告别分离焦虑，这套书分为3册：《幼儿园我来啦！》、《想妈妈了怎么办？》、《我长大了呀！》。
孩子从6个月至2岁时，是秩序感为强烈的时期，一直会延续到5岁左右。孩子发展秩序的敏感期中，应给予适当的引导与培养，可以帮助孩子建立秩序感，以便于在3岁以后更好地适应新环境，为进入幼儿园做准备。 《准备好了吗？》是由日本绘本画家江头路子专门为1~4岁幼儿准备的互动游戏绘本。全系列共3册，讲述了小花收信件、准备上学、帮忙做家务的过家家游戏。 其中《准备好了吗？》讲述的是孩子每天早上，从起床到上幼儿园的这段时间要准备做什么：起床 上厕所 换衣服 吃饭 洗脸 刷牙 整理书包，；《信来了吗？》讲述了孩子们之间的游戏邀请与回应；《要帮忙吗？》讲述的是孩子通过游戏的方式，有步骤地帮忙做家务的故事：选菜 洗菜 煮饭 端上桌子 吃饭 收拾桌子。 有趣的过家家游戏，一问一答的阅读方式，切合了1-4岁幼儿的认知特点，通
《宝宝入园早知道》帮助年轻父母有步骤地为宝宝入园做准备，帮助宝宝走好迈向社会的步！在“入园”这个新的里程碑前，“准备”的意义将赋予年轻父母“爱”的新内涵。 幼儿园是宝宝从家庭生活走向集体生活的步，要离开熟悉的环境和家人的呵护，到一个完全陌生的地方接受做人、生存和学习的初教育，对年幼的宝宝来说，是一个巨大的挑战，也是一次严峻的考验。如何让宝宝高高兴兴地入园，坦然面对幼儿园的生活，是年轻父母为关心的问题。本书从专业的角度出发，为年轻父母提供帮助、答疑解惑，与年轻父母一起提前为宝宝做入园前的“热身运动”，从训练宝宝的生活自理、人际交往和学习能力入手，帮助宝宝尽快适应幼儿园的学习和生活，减缓宝宝与家人的分离焦虑，同时指导年轻父母为宝宝选择适合其身心发展特点的高质量的幼儿园。“爱嘉父母
生动的图片详细地图解了小便的步骤，帮助宝宝学会自己上厕所。 理论依据：学习上厕所是一个复杂的、需要耐心的过程。父母应该容忍宝宝在学习过程中诸如尿裤子、尿到便盆外等问题，而将重点放在鼓励宝宝取得的每一点小小的进步上。对于2岁半的宝宝，书里的插图充满着信息，宝宝会花大量的时间看图片，并且提出各种有关的问题。无字书可以让宝宝自己独立阅读，发现画面的信息，进出一个宝宝自己的个性化故事。 阅读方法：1.让宝宝带领着您一起去发现书中图片的大量细节，并鼓励宝宝讲出自己的故事。 2.鼓励宝宝像抱抱熊一样，自己上卫生间小便。
2-3岁是宝宝进入幼儿园99*年龄，也是宝宝情商发育的关键时期。在幼儿园里，宝宝不仅能学到知识，还能在集体生活中懂得团队精神，培养乐观、开朗的个性品质，积极与人交往，妥善表达自己的情感……这些都是情商培养中的重要课题。 刚上幼儿园时，有的宝宝会出现哭闹、依恋亲人、担忧，甚至恐惧等负面情绪。如果不适当引导，会延长宝宝的入园适应期，影响宝宝的身心发展。 《好宝宝入园准备贴纸：EQ篇》围绕宝宝在入园初期容易出现的一些具体问题，结合这一阶段宝宝的身心发展特点进行编写，为宝宝入园前的情商提升进行系统、科学的分析、引导和训练。 快快乐乐地上幼儿园，各位父母和宝宝都准备好了吗？赶快翻开书本，一起采做入园前的热身准备吧！
鳄鱼不爱洗澡，浑身脏兮兮的。就是出了很多汗也不洗澡，直接睡觉去了。病菌喜欢脏脏的带有汗味的小朋友。“这里又脏又难闻，太好了。”小小的病菌嗖地一下，钻到了鳄鱼的嘴巴里。“啊——啊——阿嚏！”第二天，鳄鱼开始打喷嚏。一点一点，呼哧呼哧。鼻涕不停地流，嗓子针扎似的疼。鳄鱼感冒了。河马来了，病菌很开心，“出发！向河马的嘴里出发！”病菌嗖地一下钻到了河马的嘴里，但是，河马每天都认真刷牙、仔细洗手，还常常洗个热水澡，所以浑身上下都很干净。河马每天都认真刷牙、仔细洗手，还常常洗个热水澡，所以浑身上下都很干净。病菌讨厌像河马这样干净的小朋友。病菌讨厌像河马这样干净的小朋友。刷刷刷……河马在牙刷上挤了牙膏，认真地刷牙。病菌吓死了。“哎呦呦，好辣。讨厌，我不喜欢这里。”病菌向各处逃跑……
小宝贝要上幼儿园啦！许多家长有各种各样的担心：我的宝贝上幼儿园能行吗？会不会不适应？会不会哭闹？会不会生病？会不会…… 为了让宝贝顺利地入园，更好地适应幼儿园生活，《宝贝入园准备》系列围绕宝贝在入园初容易出现的问题，结合这一阶段宝贝的身心发展特点，请婴幼教育专家和幼儿园教师精心编写，从情商准备和智商准备两个方面，对孩子进行系统、科学的入园准备训练，帮助家长排忧解难。 相信小宝贝在本系列的指导下，能充分地做好入园准备，缩短入园的适应时间，快乐地融入幼儿园生活！
好听，树林中有淡淡的春天的味道。草和树散发出淡淡的清香。同伊走在雨中好开心。同伊滴溜溜地转圈，笃笃笃地走着，一蹦一跳的。呱呱呱，小青蛙跳过来问：“我可以和你一起睡午觉吗？淋着春雨睡觉棒了。”“对不起，虽然我也喜欢春雨，但是我不能像你一样淋雨。”同伊回答说。于是，小青蛙呱呱地跳走了。小蒲公英嘟嘟嘟地叫同伊：“要和我一起跳舞吗？淋着春雨跳舞美啦。”“对不起，虽然我也喜欢春雨，但是我不能像你一样淋雨。”同伊回答。蒲公英晃了晃脑袋。....同伊变得有点闷闷不乐，脚步也变得有点沉起来。
《幼儿入园准备》是多年从事幼儿教育的高级教师，专门为即将人园的宝宝们精心编写的。IQ卷从构成幼儿智商的各种知识要素着手，包括数、量、形等数学能力和听、说、读、写等语言能力。每一主题都紧密结合这一阶段幼儿的智力发展特点，既有科学的训练方案，又有专家扼要的指点，还特别为宝宝们引入了活泼、有趣的迪士尼卡通形象。愿宝宝们在本书的指导和帮助下，提高智力水平，建立自信和良好的学习方法，做好充分的人园准备，更快、更好地适应幼儿园的生活，为未来的成功打下坚实基础。
《2岁语言进行时》根据孩子语言发展的阶段特征，将故事、儿歌、语言练习等结合日常生活对宝宝进行语言训练，将侧重点放在口语表达能力的提高上，激发孩子学习语言的兴趣。《2岁语言进行时》内容是孩子们成长过程中天天面对的生活习惯、行为规范、安全意识、素质教育等，对于父母具有很强的指导性与可操作性，是一本非常难得的语言智能训}练范本，也是孩子成长过程中必须完成的语言训练课程。 作为父母应该认识到，掌握、运用语言是一个连续发展的过程，孩子从不知他人所云到理解他人所言，从“鹦鹉学舌”到“自主表达”，要经过漫长的过程。家长应付出足够的耐心去激发孩子学习语言的浓厚兴趣。只有多听、多说、多练，才能让孩子熟练掌握语言，运用自如。
