《好玩的数学绘本》第二辑共10册,涉及“数与运算”“图形与几何”“规律与逻辑”“时间与测量”“统计与图表”等基础数学内容,通过有趣的故事,向孩子渗透基础重要的数学知识点,适合学前和小学低年级孩子阅读。 每一册都是一个独立的绘本故事,由故事引发出数学知识点,吸引孩子自主参与到数学知识的了解和运用中来,培养孩子对数学学习的兴趣,开发数学思维。 《小的风妖精》 两位数的组成 从前,有一个村子叫清风村,这里住着很多善良的风妖精。这一天,清风村的村民去郊游,没有受到邀请的风妖精明明很不开心,把大家的郊游搞砸了。妈妈为了惩罚明明,让她整理并数清物品的数量,她会完成吗?
《好玩的数学绘本》第二辑共10册,涉及“数与运算”“图形与几何”“规律与逻辑”“时间与测量”“统计与图表”等基础数学内容,通过有趣的故事,向孩子渗透基础重要的数学知识点,适合学前和小学低年级孩子阅读。 每一册都是一个独立的绘本故事,由故事引发出数学知识点,吸引孩子自主参与到数学知识的了解和运用中来,培养孩子对数学学习的兴趣,开发数学思维。 《找到啦》 平面图形与立体图形 天快黑了,山坡上的小朋友要回家了。可是,圆形的盖子去哪儿了?长方形的玩具公交车的顶子去哪儿了?三角形的帐篷门去哪儿了?被小蚂蚁搬走了?被青蛙拿去当坐垫儿了?快来帮他们找一找吧。
胆小先生连老鼠都怕。退让并没有让他获得安宁,反而要被老鼠赶出去了 当他着急 发威 后,看到老鼠抱头乱窜的样子,才认识到自己的力量。原来,只要自己变得勇敢,困难并不可怕。
《漫画趣读增广贤文》是一本专为孩子设计的传统文化启蒙读物,以《增广贤文》为基础,通过现代漫画的形式将古代的智慧和美德以孩子们喜闻乐见的方式展现出来,书中的每一个故事都配有生动的插图和简洁明了的对话让孩子们在轻松愉快的阅读中,自然而然地学到 仁、义礼、智、信 等传统美德的精髓。每篇开篇都附有原文和现代文翻译,确保孩子们能够理解每一句格言的深层含义,同时培养他们的语文素养。本书不仅适合孩子们独立阅读,也非常适合家长与孩子一起阅读,共同探讨故事中的道理,增进亲子间的互动与沟通。
这是一本益智游戏书,适合处于幼小衔接阶段的儿童进行思维训练。全书分为7大板块,每个板块中按照难度递增的顺序排列游戏,丰富的游戏形式和循序渐进的方式能充分满足该年龄段孩子的需求,方便孩子有针对性的提升思维能力。内文包含750个思维训练游戏,游戏数量丰富,游戏选取经典迪士尼人物形象,可以激发孩子的游戏兴趣,为孩子营造轻松愉快的思维训练氛围。除了运用丰富的游戏训练思维外,本书还添加了思维导图、舒尔特方格等思维训练工具,帮助孩子全方位提升思维能力。
《幼小衔接数学专项综合练习》由蔡春雷,李涛主编
在极大程度还原真实历史的基础上,配备了集趣味性、表现力与创造性于一体的故事插图,能充分激发孩子的兴趣,让孩子发现原来历史也可以这么好玩! 这套绘本总共有11册,分别讲述夏商西周、春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代十国、宋、元、明、清等历史时期的故事,另有一册讲述我国历目前100历史人物的故事。
认识五线谱,是每一个琴童的*课。就像无论多么伟大的文学家都要从认字识字开始一样,没有一个音乐家不是在五线谱上学着数 小蝌蚪 长大的。很多孩子会觉得认谱是一个枯燥乏味的过程,而且有的琴童就算是在理论上理解五线谱的内容,也不能非常快速、准确和本能地运用在新曲的学习上。这两本让孩子 边玩边学 的画册就是试图通过绘画、涂色、连线和找故事等看似与 认谱 无关的游戏,来加强和巩固孩子对五线谱的熟悉和了解。琴童们学习音乐的压力很大,希望这两本画册能为孩子减压;在争做 小画家 、 小侦探 的同时,孩子们潜移默化地成为了更成熟的小音乐家!
《想象思维》选取了幼儿生活中常见的玩具、食物、动物等事物形象及其相关的场景,并且结合有趣的训练游戏,激发幼儿想一想,找一找,贴一贴。本书包含20个场景画面、近100张贴纸,画面中的形象轮廓发幼儿去联想和想象,让幼儿根据游戏要求,进行选择贴纸,并进行粘贴,锻炼幼儿的观察力和想象力。
插图形象可爱逼真,色彩丰富,每本书都和宝宝有很强的互动性,让学习变成一种游戏。 书籍开本大小合适1-4岁的宝宝,翻阅起来游刃有余。 全书采用大豆油墨印刷。
郭洋老师运用多年的教学经验,本着新、奇、特的教育观点,将孩子们必须了解的知识和必须具备的思想道德观念融入其中,使本书具有很强的实用性和教育性。本书分为基础知识篇和表演篇,其下又由普通话语音练习、气息练习、声训练习、绕口令、儿歌、古诗词、*诗词、儿童诗、散文、故事、快板、即兴模拟主持、表演练习、讲述、即兴说话练习等15个部分组成。本书图文混排,全彩印刷,每篇都配有富有童趣的插画,形式活泼生动。
这是一套专为3 5岁幼儿设计的钢琴入门教材。根据中国孩子的特点,本教材按双手轮奏 双手合奏 耐力弹奏的教学进阶模式进行编写,注重教学的科学性与趣味性,使孩子在钢琴的启蒙阶段即得到正确的训练和美的熏陶,为将来的发展奠 第1册以认音和时值学习为主,在编写上具有以下特点: 1.限定认音范围。第1册特别将孩子的认音范围做了限定,只介绍中央C以上5个音和中央C以下4个音(Sol Sol),并实行一课一音,循序渐进。这样不仅能够让孩子非常清晰地从众多音符中辨认出新出现的音,降低学新音的难度,同时也对过去所学的音进行了复习,进一步加深和巩固了对音的记忆。 2.节奏简单易学。本册音符时值仅从全音符学到四分音符,让孩子在有限的音符中,不断进行大量复习式学习,牢固掌握启蒙知识。 3.注重基本功训练。基本功是决定钢琴弹奏